關(guān)于制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基，敘述錯(cuò)誤的是

A．操作順序?yàn)橛?jì)算、稱量、熔化、倒平板、滅菌

B．用精密pH試紙測(cè)試培養(yǎng)基pH并調(diào)節(jié)至7．2～7．4

C．待培養(yǎng)基冷卻至500C左右時(shí)進(jìn)行倒平板

D．待平板冷卻凝固約5—10分鐘后將倒過(guò)來(lái)放置

下表表示某培養(yǎng)基的配方，下列敘述正確的是

A．從物理性質(zhì)看該培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基，從用途看該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基

B．培養(yǎng)基中屬于碳源的是葡萄糖，屬于氮源的物質(zhì)是蛋白胨

C．該培養(yǎng)基缺少提供生長(zhǎng)因子的物質(zhì)

D．該培養(yǎng)基調(diào)節(jié)合適的PH后就可以接種菌種使用

甲、乙、丙是三種微生物，下表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用來(lái)培養(yǎng)微生物的三種培養(yǎng)基。甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生長(zhǎng)繁殖。甲能在Ⅰ中正常生長(zhǎng)繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生長(zhǎng)繁殖，而甲和丙都不能。下列說(shuō)法正確的是

A．甲是固氮微生物，乙是自養(yǎng)微生物，丙是異養(yǎng)微生物

B．甲是異養(yǎng)微生物，乙是固氮微生物，丙是自養(yǎng)微生物

C．甲乙都是自養(yǎng)微生物，丙是異養(yǎng)微生物

D．甲乙丙都是異養(yǎng)微生物

下列與細(xì)胞有關(guān)的說(shuō)法不正確的是

A．細(xì)胞內(nèi)的生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的連續(xù)性

B．原核細(xì)胞基因的非編碼區(qū)上有RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)

C．由于基因的選擇性表達(dá)使體細(xì)胞不再具有全能性

D．細(xì)胞核是真核細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心

2009年甲型H1Nl流感病毒肆虐全球，目前我國(guó)的許多地方開(kāi)始有計(jì)劃的接種“甲流疫苗”，接種該疫苗后在體內(nèi)可引起的免疫反應(yīng)是

A．B細(xì)胞受刺激后增殖分化成能使靶細(xì)胞裂解的效應(yīng)細(xì)胞

B．T細(xì)胞受刺激后釋放淋巴因子和形成相應(yīng)的效應(yīng)T細(xì)胞

C．吞噬細(xì)胞受刺激后能特異性識(shí)別甲型H1N1流感病毒

D．“甲流疫苗”與病毒結(jié)合使其失去侵染宿主細(xì)胞的能力

若處于細(xì)胞分裂時(shí)期的一個(gè)細(xì)胞內(nèi)染色體上共有10個(gè)DNA分子，則正常情況下不可能出現(xiàn)的是

A．該細(xì)胞中含兩個(gè)染色體極且移向細(xì)胞兩極的核基因相同

B．該細(xì)胞會(huì)形成遺傳物質(zhì)和體積均不相等的兩個(gè)子細(xì)胞

C．該生物的體細(xì)胞中染色體數(shù)可能為5條或10條

D．該細(xì)胞所處的時(shí)期可發(fā)生基因重組和染色體變異

冬季寒潮過(guò)后，紫云英的部分葉片會(huì)變紅。為了探究紫云英葉片變紅的原因，某校的同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。

實(shí)驗(yàn)假設(shè)：紫云英葉片變紅與葉片的葉綠體中胡蘿卜素含量增加有關(guān)。

實(shí)驗(yàn)材料：略

實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）在同一紫云英植株上取葉齡相同的正常綠葉和紅葉各若干片。各稱取5克葉片剪碎后放入A、B兩個(gè)研缽中。

（2）分別向A、B兩個(gè)研缽中加入適量二氧化硅和碳酸鈣，再加入適量丙酮，進(jìn)行迅速研磨、過(guò)濾、收集濾液。

（3）用紙層析分離濾液色素，得到兩組濾紙條。

（4）觀察、比較、分析兩組濾紙條上的色素帶。

請(qǐng)回答：

①實(shí)驗(yàn)步驟3分離濾液中色素依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理是：葉綠體中的色素在層析液中的    不同，隨層析在濾紙條上         不同，從而將它們分離開(kāi)。

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)假設(shè)，同學(xué)們應(yīng)著重觀察和比較兩組濾紙條，從上到下的第     條色素帶。

③實(shí)驗(yàn)預(yù)期和結(jié)論：

紅葉組與綠色組相比，若紅葉著重觀察的那條色素帶顏色           ，則假設(shè)成立；否則，假設(shè)不成立。

④實(shí)驗(yàn)中有一位同學(xué)，兩組濾液條上的色素帶都不明顯且界限不清晰，從實(shí)驗(yàn)操作來(lái)看，你認(rèn)為可能的原因之一是：                                 。

⑤本次探究，幾乎所有同學(xué)都證明了上述假設(shè)不成立。那么，根據(jù)你掌握的細(xì)胞學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為紫云英葉片變紅最可能的原因與葉片細(xì)胞內(nèi)         中色素有關(guān)。

⑥實(shí)驗(yàn)安全是實(shí)驗(yàn)必須遵循的原則，在本次實(shí)驗(yàn)中，研缽加蓋、試管加塞，這是為了減少                                   ，從而確保實(shí)驗(yàn)者的安全。

某種雌雄同株植物的花色由兩對(duì)等位基因（A與a、B與b）控制，葉片寬度由等位基因（C與c）控制，三對(duì)基因分別位于不同對(duì)的同源染色體上。已知花色有三種表現(xiàn)型，紫花（A  B   ）、粉花（A  bb）和白花（aaB  或aabb）。下列是某校的同學(xué)們所做的雜交試驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)上表中        雜交組合，可判斷葉片寬度這一性狀中的       是隱性性狀。

（2）寫出下列兩個(gè)雜交組合的親本基因型：

        甲：             ×             乙：          ×           

（3）若只考慮花色的遺傳，讓“乙組”產(chǎn)生的全部紫花植株自花傳粉，其子代植株的基因型有        種。在F₁代每株紫花植株產(chǎn)生的子代數(shù)量相等且足夠多的情況下，其子代中的粉花植株占的比例為        。

（4）若“甲組”中的紫花寬葉親本自交，則產(chǎn)生的子代植株理論上應(yīng)有       種表現(xiàn)型，其中粉花寬葉植株占的比例為          。

（5）研究發(fā)現(xiàn)，白花窄葉植株抗逆性強(qiáng)，產(chǎn)量比其他類型高。若欲在短期內(nèi)繁殖得到大量的白花窄葉純合植株，可利用上表中的        級(jí)雜交方案來(lái)實(shí)現(xiàn)。另外，還可運(yùn)用        育種的方法培育出能穩(wěn)定遺傳的白花窄葉新品種。

（6）該種植物的白花植株有多種基因型，某實(shí)驗(yàn)田現(xiàn)有一開(kāi)白花的植株，若欲通過(guò)一代雜交判斷其基因型，可利用種群中表現(xiàn)型為           的純合體與之雜交。請(qǐng)寫出預(yù)期結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論。（假設(shè)雜交后的數(shù)量足夠多）

白細(xì)胞介素—2能夠誘導(dǎo)產(chǎn)生更多的效應(yīng)T細(xì)胞，并且增強(qiáng)效應(yīng)T細(xì)胞的殺傷力，注射白細(xì)胞介素—2對(duì)下列哪種病人作用不大

A．SARS病毒感染的人                          B．HIV病毒感染的人

C．結(jié)核桿菌感染的人                           D．被毒蛇咬傷的人

在生產(chǎn)實(shí)踐和生活中，下列做法或解釋符合科學(xué)的是

A．油菜在傳粉階段遇到連續(xù)暴雨襲擊，噴灑生長(zhǎng)素類似物可避免減產(chǎn)

B．一定濃度的生長(zhǎng)素和秋水仙素均通過(guò)改變作物的遺傳物質(zhì)獲得無(wú)子果實(shí)

C．施用農(nóng)家肥后，保持土壤疏松土，可以提高土壤可利用氮素的含量

D．兒童少年因?yàn)榇�謝旺盛，消耗能量多，所以食物中應(yīng)含有更多的蛋白質(zhì)