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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)禽流感病毒的敘述正確是

A.禽流感病毒是原核生物

B.禽流感病毒必含有C、H、O、N四種元素,不一定含有P元素

C.禽流感病毒可在普通培養(yǎng)基上培養(yǎng)

D.禽流感病毒自身無(wú)完整的酶系

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科目: 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家通過(guò)基因工程的方法,能使馬鈴薯塊莖含有人奶主要蛋白。以下有關(guān)該基因工程的敘述,錯(cuò)誤的是

A.采用反轉(zhuǎn)錄的方法得到的目的基因內(nèi)含子

B.基因非編碼區(qū)對(duì)于目的基因在塊莖中的表達(dá)是不可缺少的

C.馬鈴薯的葉肉細(xì)胞可作為受體細(xì)胞

D.用同一種限制酶,分別處理質(zhì)粒和含目的基因的DNA,可產(chǎn)生黏性末端而形成重組DNA分子

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科目: 來(lái)源: 題型:

利用細(xì)胞工程方法,以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單質(zhì)克隆抗體。下列相關(guān)敘述正確的是

A.用純化的核衣蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi),產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體

B.體外培養(yǎng)單個(gè)效應(yīng)B細(xì)胞可以獲得大量針對(duì)SARS病毒的單克隆抗體

C.將等量效應(yīng)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞混合,經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞均為雜交瘤細(xì)胞

D.利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法可診斷出病毒感染者

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科目: 來(lái)源: 題型:

在多細(xì)胞生物體內(nèi),細(xì)胞并沒(méi)有表現(xiàn)出全能性,這是因?yàn)?/p>

A.由于細(xì)胞分化而喪失了全能性

B.細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)有特定的時(shí)空選擇性

C.細(xì)胞經(jīng)過(guò)多次分裂而喪失了全能性

D.不同細(xì)胞所含有的基因不同

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科目: 來(lái)源: 題型:

利用基因工程手段,已成功地培育出生產(chǎn)干擾素的酵母菌。某制藥廠(chǎng)引入該酵母菌后進(jìn)行生產(chǎn)研究。下表是在一固定容積的發(fā)酵罐內(nèi)培養(yǎng)該酵母菌,并定時(shí)取樣測(cè)定培養(yǎng)基的pH及菌體數(shù)量(萬(wàn)個(gè)/mL),幾次取樣結(jié)果見(jiàn)下表:

樣品代號(hào)

a

b

c

d

e

f

g

h

菌體數(shù)量

32

56

127

234

762

819

821

824

pH

6.0

4.7

5.9

4.9

5.7

5.1

5.3

5.6

由于取樣時(shí)技術(shù)員的粗心,忘了標(biāo)記取樣的時(shí)間。下面對(duì)該表的敘述中錯(cuò)誤的是

A.取樣次序:a→c→b→g→f→h→d→e

B.g樣時(shí)次級(jí)代謝產(chǎn)物已有相當(dāng)?shù)姆e累

C.如果要擴(kuò)大培養(yǎng),可在c時(shí)期選取菌種

D.d樣時(shí)培養(yǎng)基中的養(yǎng)分幾乎已被耗盡

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科目: 來(lái)源: 題型:

下表是對(duì)某飲料中所含成分進(jìn)行檢測(cè)結(jié)果:

試  劑

班氏試劑

雙縮脲試劑

蘇丹Ⅲ試劑

檢測(cè)結(jié)果

磚紅色沉淀

無(wú)顏色變化

無(wú)色

(1)從本實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,你能得出什么結(jié)論?請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選出     (   )

       A.該飲料含蛋白質(zhì)                  B.該飲料含維生素C

       C.該飲料含蛋白質(zhì)和還原糖        D.該飲料含還原糖

(2)該飲料不適于                     類(lèi)病人,如果長(zhǎng)期飲用該飲料,這類(lèi)病人可能會(huì)出現(xiàn)的癥狀是                                                   。

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科目: 來(lái)源: 題型:

小鼠的海拉細(xì)胞有氯霉素抗性,通過(guò)顯微操作,將對(duì)氯霉素?zé)o抗性的小鼠體細(xì)胞的核取出,注入去核的海拉細(xì)胞中,然后將這一新組合的細(xì)胞放到含有氯霉素的培養(yǎng)基中,發(fā)現(xiàn)它能夠持續(xù)分裂。試分析:

(1)控制氯霉素抗性的遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞的                            

(2)上述遺傳方式稱(chēng)         ,它的特點(diǎn)是                            

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科目: 來(lái)源: 題型:

不同微生物生長(zhǎng)所要求的最適溫度不同。請(qǐng)就測(cè)定大腸桿菌生長(zhǎng)最適溫度的實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:

(1)配制的相應(yīng)培養(yǎng)基可屬于______________。(填字母)

A.天然培養(yǎng)基          B.半固體培養(yǎng)基 

C.液體培養(yǎng)基          D.伊紅一美藍(lán)選擇培養(yǎng)基

(2)依次按稱(chēng)量、溶化、調(diào)pH、分裝(每管5m1)、_______、包扎的順序,完成培養(yǎng)基的配制,再用____(方法)滅菌后,取8支試管,分別標(biāo)明20℃、28℃、37℃、45℃四種溫度,每種溫度2管。

(3)向每管中接入處于______期的大腸桿菌菌液0.1ml,混勻。在相應(yīng)溫度下培養(yǎng)24h。

(4)測(cè)定結(jié)果顯示,45℃下的菌體最少,因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)的_______等發(fā)生了不可逆的破壞。

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

為了大力發(fā)展我國(guó)的肉牛和奶牛養(yǎng)殖業(yè),科學(xué)家們?cè)谟N途徑上進(jìn)行了大膽探索,并取得了初步成果。

(1)2002年1月中旬到2月中旬,中國(guó)自主完成的首批成年體細(xì)胞克隆牛在山東曹縣五里墩陸續(xù)降生?寺∨S3個(gè)母親,A牛提供細(xì)胞核即供體細(xì)胞,B牛提供去除細(xì)胞核的卵細(xì)胞即受體細(xì)胞,兩種細(xì)胞在電脈沖的刺激下融合之后,通過(guò)細(xì)胞分裂形成早期胚胎,再將這個(gè)胚胎植入C牛子宮內(nèi)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①培育出的克隆牛幾乎是         牛復(fù)制品。這是因?yàn)榭刂婆P誀钸z傳的物質(zhì)主要存在于        中。

②如果多個(gè)供體細(xì)胞來(lái)自同一頭牛,培育的這些牛在性狀上也不完全相同,分析其原因,下列敘述正確的是(    )。

      A.性狀變異可由環(huán)境條件引起        B.基因可能會(huì)發(fā)生突變

C.受體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基因不同        D.細(xì)胞核基因發(fā)生了重組

(2)在克隆技術(shù)出現(xiàn)之前,育種工作者已經(jīng)開(kāi)始采用胚胎分割移植方法來(lái)盡快繁育更多的優(yōu)質(zhì)牛。這種育種技術(shù)的主要步驟是:將經(jīng)過(guò)人工受精得到的受精卵在試管內(nèi)培養(yǎng)到8個(gè)細(xì)胞的胚胎時(shí),進(jìn)行胚胎分割,均分為4份,再分別移植到多頭母牛的子宮內(nèi)發(fā)育、分娩,就能得到多頭所需要的小牛。

①胚胎分割移植要在受精卵培養(yǎng)到8個(gè)細(xì)胞的卵裂期時(shí)進(jìn)行,其主要原因是:      。

②通過(guò)胚胎分割移植培育出的這些小牛,其性別表現(xiàn)為                   

A.雌雄的可能性各占50%  B.全為雌性或全為雄性  C.全為雌性 D.全為雄性

③而通過(guò)體細(xì)胞克隆技術(shù)培育出的小牛,其性別則取決于                    。這樣人們就可以根據(jù)需要,有目的地控制小牛的性別。

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科目: 來(lái)源: 題型:

制造人工種子的原理是在組織培養(yǎng)得到的"胚狀體"的最外面用一層有機(jī)膜包裹,并在薄膜以?xún)?nèi)放入一些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),這層膜和這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分別具有種皮和胚乳的功能。據(jù)此回答下列問(wèn)題:

(1)胚狀體來(lái)源于離體的植物體細(xì)胞,其形成過(guò)程中要經(jīng)過(guò)的生理變化大體上是_____,在這一過(guò)程中被培養(yǎng)的細(xì)胞始終受______的調(diào)節(jié)。

(2)從保證人工種子正常的生命力及生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)上來(lái)看,其外部薄膜應(yīng)具有____的特點(diǎn)。

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