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科目: 來源: 題型:

下列過程中能使細(xì)胞內(nèi)ADP含量增多的是

①神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)        ②含羞草受到刺激小葉合攏

③葡萄糖在小腸中被吸收  ④根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞有絲分裂

⑤消化道內(nèi)蛋白質(zhì)的消化  ⑥線粒體內(nèi)的[H]與O2結(jié)合

⑦葉綠體中的葉綠素a失去電子

⑧細(xì)胞核內(nèi)脫氧核苷酸合成DNA

A.①②③④⑥⑧        B.③④⑦⑧                C.①③④⑧               D.①②③④⑤

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科目: 來源: 題型:

浸泡在一定濃度KNO3溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞,發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原,與質(zhì)壁分離復(fù)原有關(guān)的細(xì)胞器有

A.液泡                      B.線粒體、液泡         C.線粒體                   D.細(xì)胞膜、液泡膜

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科目: 來源: 題型:

北京地區(qū)種植大白菜秋末冬初收獲。人們發(fā)現(xiàn),收獲的大白菜外部葉片的鈣元素含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于菜心,菜心的氮元素含量卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于外部葉片,而肥沃的菜園土富含各種礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)。對(duì)此現(xiàn)象的解釋合理的是

A.鈣在植物體內(nèi)可被不同器官重復(fù)利用

B.北方的土壤氮元素含量比鈣元素多

C.大白菜生長(zhǎng)后期的氣溫偏低

D.氮在植物體內(nèi)形成的化合物比較穩(wěn)定

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科目: 來源: 題型:

現(xiàn)有一瓶摻有酵母菌的葡萄糖液,其吸進(jìn)氧氣的體積與放出二氧化碳的體積之比是3:5,這是因?yàn)橛醒鹾粑纸獾钠咸烟鞘菬o氧呼吸分解的葡萄糖的

A.1/2                         B.1/3                         C.2/3                         D.1/4

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科目: 來源: 題型:

在光照條件下,供給甘蔗離體葉片少量的14CO2,隨著光合作用的延續(xù),在莧菜葉片中首先出現(xiàn)含14C化合物和細(xì)胞依次是

A.C3、維管束鞘細(xì)胞                                     B.C4、維管束鞘細(xì)胞

C.C3、葉肉細(xì)胞                                            D.C4、葉肉細(xì)胞

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科目: 來源: 題型:

為驗(yàn)證生長(zhǎng)激素對(duì)動(dòng)物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用,科學(xué)家將一只幼年狗的垂體用手術(shù)摘除,并觀察其生長(zhǎng)情況作為對(duì)照,科學(xué)家應(yīng)該

A.用一只成年的狗在相同環(huán)境中觀察

B.用一只相似的幼年狗在相同環(huán)境中觀察

C.用一只相似的幼年狗在相同環(huán)境中,不斷補(bǔ)充生長(zhǎng)激素并觀察

D.用一只成年的狗作相同的實(shí)驗(yàn)后,在相同環(huán)境中觀察

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科目: 來源: 題型:

下列四個(gè)選項(xiàng)中,沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的一項(xiàng)是

A.花藥的離體培養(yǎng)得到單倍體植株

B.秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株

C.基因工程培育抗棉鈴蟲的棉花植株

D.細(xì)胞工程培育“番茄—馬鈴薯”雜種植株

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下列真核生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng),可能在細(xì)胞器中進(jìn)行的是

①丙酮酸徹底氧化分解  ②胃蛋白酶的合成  ③信使RNA的合成  ④CO2的固定

A.②④                      B.①②③                   C.①②④                   D.①②③④

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科目: 來源: 題型:

由于天氣寒冷,同學(xué)們將門窗緊閉,在這密閉的教室里,時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)出現(xiàn)頭暈、注意力不集中、記憶力下降等現(xiàn)象,引起這些現(xiàn)象的原因中不正確的是

A.低血糖是腦細(xì)胞葡萄糖供應(yīng)不足

B.腦部缺氧

C.線粒體不能產(chǎn)生足量的ATP

D.腦細(xì)胞能量供應(yīng)不足

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科目: 來源: 題型:

取三粒質(zhì)量相同的大豆種子,一粒在黑暗中長(zhǎng)成豆芽甲、另兩粒在光下發(fā)育成植株乙、丙。測(cè)定甲、乙的鮮重和丙的干重,并與大豆種子比較,增加的重量分別是a、b、c,則a、b、c的主要增重物質(zhì)的元素分別來自

A.H2O、CO2、H2O和CO2                                                         B.CO2、H2O和CO2、H2O

C.CO2、H2O、H2O和CO2                                                         D.H2O、H2O和CO2、CO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案