科目: 來源: 題型:
下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述,不正確的是
A.生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,這是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)
B.生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào),可以提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
C.生物多樣性對維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用,體現(xiàn)了其間接價(jià)值
D.生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多,食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性就越強(qiáng)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
在早春低溫時(shí),為了讓水稻種子早發(fā)芽,稻農(nóng)常將種子置于流動(dòng)的河流或溪水中浸泡一段時(shí)間。這種做法與下列哪種激素變化的相關(guān)性最大
A.脫落酸 B.細(xì)胞分裂素 C.乙烯 D.生長素
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
某農(nóng)場購買了一批生根粉準(zhǔn)備用于某植物的批量扦插,說明書上沒有注明該植物適宜的使用濃度,正確的使用方法是
A.用高濃度,以保證生根 B.用低濃度,以降低成本
C.任選一種濃度進(jìn)行扦插 D.先用不同濃度進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn),然后確定最適濃度
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
某病原體第一次感染人體,人體不會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的
A.漿細(xì)胞 B.記憶淋巴細(xì)胞 C.過敏反應(yīng) D.免疫反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
水田中生活著一種無色草履蟲(單細(xì)胞動(dòng)物),以細(xì)菌和真菌為食,但常因與綠藻共生而成為綠色草履蟲,該草履蟲即使沒有食物也能依賴共生的綠藻而生存,F(xiàn)將綠色草履蟲和無色草履蟲在暗處共同培養(yǎng),二者在食物上存在的關(guān)系是
A.共生 B.寄生 C.競爭 D.捕食
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
生態(tài)捕蟲板(又稱黃板或粘蟲板)是一種正反面均涂了不含任何有毒物質(zhì)的粘合劑(機(jī)油加入少量黃油)的黃色硬塑板,人們根據(jù)昆蟲成蟲的趨黃特性來誘殺害蟲的成蟲。此過程運(yùn)用的信息傳遞的種類是
A.化學(xué)信息 B.物理信息 C.行為信息 D.其他信息
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
在一個(gè)陰濕的山洼草叢中,有一堆長滿苔蘚的腐木,其中聚集著螞蟻、蚯蚓、蜘蛛、老鼠,這些生物共同構(gòu)成一個(gè)
A.生物群落 B.種群 C.生態(tài)系統(tǒng) D.生物群體
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
牽牛花的莖可以纏繞在其他物體上生長,如果測量幼莖靠近物體一側(cè)和遠(yuǎn)離物體—側(cè)的生長素濃度,會(huì)發(fā)現(xiàn)
A.靠近物體的一側(cè)高于遠(yuǎn)離物體的一側(cè) B.靠近物體的一側(cè)低于遠(yuǎn)離物體的一側(cè)
C.兩側(cè)的生長素濃度一樣多 D.無法確定
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)時(shí)巧設(shè)、增設(shè)食物鏈的目的不包括
A.實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的分層次多級利用 B.實(shí)現(xiàn)能量的循環(huán),使廢物資源化
C.加強(qiáng)生物防治,控制有害生物的危害 D.減輕污染,提高抵抗力穩(wěn)定性
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
激素有產(chǎn)生部位和作用部位。促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素的主要作用部位依次是
A.垂體、甲狀腺、全身細(xì)胞 B.垂體、全身細(xì)胞、全身細(xì)胞
C.垂體、全身細(xì)胞、甲狀腺 D.下丘腦、甲狀腺、全身細(xì)胞
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com