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科目: 來源: 題型:

某患兒胸腺先天性缺失,與正常兒童相比,該患兒

A.仍有部分細(xì)胞免疫功能                  B.仍有部分體液免疫功能

C.體內(nèi)的B淋巴細(xì)胞數(shù)目顯著減少       D.體內(nèi)的T淋巴細(xì)胞數(shù)目增加

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科目: 來源: 題型:

當(dāng)抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生細(xì)胞免疫反應(yīng)時,效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮的作用是

A.產(chǎn)生抗體使靶細(xì)胞裂解                  B.激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶使靶細(xì)胞裂解

C.產(chǎn)生組織胺增強(qiáng)B細(xì)胞的功能         D.促進(jìn)B細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子

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科目: 來源: 題型:

當(dāng)人處于炎熱環(huán)境時,會引起

A.冷覺感受器興奮                       B.溫覺感受器抑制

C.甲狀腺激素分泌量增加               D.下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于免疫的敘述中,正確的是

A.效應(yīng)B細(xì)胞不具有識別抗原的作用

B.只有效應(yīng)B細(xì)胞具有產(chǎn)生分泌蛋白的功能

C.抗體能夠與抗原發(fā)生特異性融合,殺滅抗原

D.抗體的分泌屬于細(xì)胞免疫

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于機(jī)體穩(wěn)態(tài)與免疫的說法中正確的是

A.器官移植病人不適合使用干擾素

B.內(nèi)環(huán)境主要由血液、組織液和淋巴組成

C.寒冷環(huán)境中人體內(nèi)多余的水分只能從腎、肺和消化道排出

D.效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生組織胺增強(qiáng)B細(xì)胞的功能

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科目: 來源: 題型:

經(jīng)測定某化合物含C、H、O、N、S等元素,該化合物不可能具有的一項功能是

A.與抗原發(fā)生特異性結(jié)合                      B.?dāng)y帶氨基酸到核糖體

C.用于基因工程獲得粘性末端               D.催化葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)的氧化分解

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科目: 來源: 題型:

在體液免疫中吞噬細(xì)胞起作用的階段是

①感染階段        ②感應(yīng)階段        ③反應(yīng)階段    ④效應(yīng)階段

A.①②               B.②③             C.①③               D.②④

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科目: 來源: 題型:

人的血紅蛋白中有一種β一珠蛋白,它的基因有1700個堿基對,其中有3個外顯子,2個內(nèi)含子,能編碼146個氨基酸,下列敘述正確的有

①翻譯蛋白質(zhì)的信使RNA堿基數(shù)量多于438個

②三個外顯子的堿基數(shù)量約占整個基因的26%

③非編碼區(qū)是兩個基因之間沒有遺傳效應(yīng)的區(qū)段

④內(nèi)含子將編碼區(qū)和非編碼區(qū)隔開

⑤RNA聚合酶的結(jié)合位點位于非編碼區(qū)

A.①②⑤                   B.②③④                   C.③④⑤                   D.①②③⑤

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)綠色植物光合作用原理回答下列問題

(1)由光能轉(zhuǎn)換成電能時,能吸收和傳遞光能的物質(zhì)是:                      ,不僅能吸收光能,還能轉(zhuǎn)換光能的物質(zhì)是                        。

(2)寫出電能轉(zhuǎn)換成活躍化學(xué)能的反應(yīng)式:

                                                                            。

(3)CO2被固定后,既要接受                      釋放的能量,又要被         還原,此過程稱為               反應(yīng)。

(4)寫出光合作用中水分子分解的反應(yīng)式(表示出得失電子的情況):

                                                                      。

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科目: 來源: 題型:

有人發(fā)現(xiàn)某種花卉有紅花和白花兩種表現(xiàn)型。

(1)請你設(shè)計一個實驗,探究花色的遺傳是細(xì)胞質(zhì)遺傳還是細(xì)胞核遺傳。用圖解和簡潔語言回答。

(2)如果花色的遺傳是細(xì)胞核遺傳,請寫出F2代的表現(xiàn)型及其比例。

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同步練習(xí)冊答案