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有關生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說法,不正確的是
A.生命活動的正常進行,離不開信息傳遞
B.在細胞與細胞、個體與個體、種群與種群之間傳遞
C.能夠調節(jié)生物的種間關系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
D.利用人工合成性引誘劑誘捕害蟲也屬信息傳遞
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關于生物多樣性的保護,正確的是
A.自然保護區(qū)的功能是接納各地遷移和捕來的野生動物并加以保護
B.鼓勵人們進入保護區(qū),給鳥類建巢、喂食
C.遷地保護就是把大批野生動物遷入動物園、水族館等進行保護
D.對于珍稀瀕危物種,禁止一切形式的獵采和買賣
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采取下列哪項措施,能提高一個生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性?
A.減少捕食者和寄生者的數(shù)量 B.使生產(chǎn)者和消費者的數(shù)量保持平衡
C.增加適宜的物種數(shù)目 D.限制一個演替系列的演替過程
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下列是生物學發(fā)展史上的幾個重要實驗,哪項沒有應用同位素示蹤技術?
A.驗證光合作用釋放的氧全部來自水 B.噬菌體侵染細菌實驗
C.肺炎雙球菌轉化實驗 D.研究分泌蛋白的合成與分泌途徑
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某同學進行以下實驗:在2支試管中分別加入等量2%可溶性淀粉溶液,再分別加入等量稀釋10倍的唾液和未稀釋的唾液,然后分別滴入1滴碘液,37℃水浴恒溫條件下,觀察藍色消失所需時間,結果所需時間幾乎相等。這項實驗的目的是驗證
A.唾液含有淀粉酶 B.淀粉遇碘變藍
C.酶具有高效性 D.酶具有專一性
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洋蔥是生物學中較為常用的實驗材料,下列有關敘述中不恰當?shù)氖?/p>
A.利用洋蔥的根尖分生區(qū)細胞觀察有絲分裂
B.利用洋蔥的根尖成熟區(qū)細胞做低溫誘導染色體加倍的實驗
C.利用洋蔥的鱗片葉觀察細胞質壁分離及復原現(xiàn)象
D.利用洋蔥的綠葉做葉綠體中色素的提取和分離實驗
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