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科目: 來源: 題型:

與無性生殖相比,有性生殖的優(yōu)越性表現(xiàn)在通過有性生殖

A.可增加遺傳物質(zhì)重組的機(jī)會(huì)

B.可保持親、子代遺傳性狀的一致

C.產(chǎn)生的子代都是二倍體

D.可在短時(shí)間內(nèi)迅速增加子代數(shù)量

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科目: 來源: 題型:

甲型N1H1流感病毒能在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖,其主要原因是該病毒

A.基因組變異過快

B.基因復(fù)制和表達(dá)過程過于簡單

C.基因和蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與宿主的相似性很高

D.利用宿主細(xì)胞的酶完成基因復(fù)制和表達(dá)

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述,錯(cuò)誤的是

A.線粒體和葉綠體攜帶的遺傳信息可以表達(dá)出來

B.線粒體和葉綠體為雙層膜結(jié)構(gòu),其內(nèi)膜中酶的種類相同

C.線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成脊,葉綠體類囊體堆疊形成基粒

D.藍(lán)藻沒有葉綠體也能進(jìn)行光合作用

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科目: 來源: 題型:

能使植物細(xì)胞壁和細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)均破壞的一組酶是

A.淀粉酶、纖維素、溶菌酶

B.纖維素酶、果膠酶、蛋白酶

C.果膠酶、溶菌酶、纖維素酶

D.磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶

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科目: 來源: 題型:

下列現(xiàn)象中屬于細(xì)胞編程性死亡的是

A.噬菌體裂解細(xì)菌的過程

B.因創(chuàng)傷引起的細(xì)胞壞死

C.造血干細(xì)胞產(chǎn)生紅細(xì)胞的過程

D.蝌蚪發(fā)育成青蛙過程中尾部細(xì)胞的死亡

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于癌細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是

A.癌細(xì)胞具有無限增殖的能力

B.細(xì)胞癌變可以由病毒感染引發(fā)

C.原癌基因只存在于癌細(xì)胞中

D.癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移與細(xì)胞間黏著性下降有關(guān)

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于動(dòng)物機(jī)體神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述,錯(cuò)誤的是

A.遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性

B.有些神經(jīng)細(xì)胞可以分泌激素

C.神經(jīng)細(xì)胞釋放的乙酰膽堿需經(jīng)血液運(yùn)輸發(fā)揮作用

D.內(nèi)分泌腺分泌的激素可通過血液運(yùn)輸作用與于靶細(xì)胞

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科目: 來源: 題型:

有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是

A.脊髓、腦干屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)

B.位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞

C.神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的基本方式是反射

D.高級(jí)神經(jīng)中樞和低級(jí)神經(jīng)中樞對(duì)軀體運(yùn)動(dòng)都有調(diào)節(jié)作用

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科目: 來源: 題型:

有關(guān)真核細(xì)胞DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄這兩種過程的敘述,錯(cuò)誤的是

A.兩種過程都可在細(xì)胞核中發(fā)生               B.兩種過程都有酶參與反應(yīng)

C.兩種過程都以脫氧核糖核苷酸為原料         D.兩種過程都以DNA為模板

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科目: 來源: 題型:

現(xiàn)有與某種植物種子萌發(fā)有關(guān)的4組實(shí)驗(yàn)處理如下表

實(shí)驗(yàn)組

處理

種皮完整,25℃蒸餾水浸泡24h

機(jī)械破損種皮,25℃蒸餾水浸泡24h

種皮完整,0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h

機(jī)械破損種皮,0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h

下列組合能達(dá)到相應(yīng)目的的是

A.僅做Ⅰ組與Ⅱ組實(shí)驗(yàn),可探究機(jī)械破損對(duì)該種子萌發(fā)的影響

B.僅做Ⅰ組與Ⅲ組實(shí)驗(yàn),可探究種皮完整條件下赤霉素對(duì)該種子萌發(fā)的影響

C.僅做Ⅱ組與Ⅲ組實(shí)驗(yàn),可探究赤霉素或機(jī)械破損對(duì)該種子萌發(fā)的影響

D.僅做Ⅱ組與Ⅳ組實(shí)驗(yàn),可探究機(jī)械破損條件下赤霉素對(duì)該種子萌發(fā)的影響

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同步練習(xí)冊(cè)答案