下列人體細胞中分化程度由高到低的順序是

①胚胎干細胞       ②造血干細胞       ③B淋巴細胞       ④效應(yīng)B細胞

A．④③②①               B．①②④③                C．②①③④            D．①②③④

下列有關(guān)細胞分化和分裂的理解正確的是

A．細胞分裂貫穿于整個生命進程，細胞分化結(jié)束于個體發(fā)育

B．細胞分裂是生長的基礎(chǔ)，細胞分化是發(fā)育的基礎(chǔ)

C．細胞分裂和細胞分化均會引起遺傳物質(zhì)的改變

D．高度分化的細胞一般喪失分裂能力

下列關(guān)于DNA分子和染色體數(shù)目的敘述，正確的是

A．有絲分裂間期細胞中染色體數(shù)目因DNA復(fù)制而加倍

B．有絲分裂后期細胞中DNA分子數(shù)目因染色體著絲點分裂而加倍

C．有絲分裂后期細胞中染色體數(shù)目因同源染色體平均分配而加倍

D．有絲分裂末期子細胞中具有同體細胞相同的同源染色體

以下有關(guān)細胞和細胞工程的表述中錯誤的是

A．從理論上講，生物體的每一個活細胞都應(yīng)該具有全能性，但在生物體的所有細胞中細胞全能性最高的是受精卵，其次是卵細胞

B．受精卵經(jīng)細胞分裂和細胞分化發(fā)育成生物體的過程中，分化成各種結(jié)構(gòu)和功能不同器官的原因是組成這些器官的細胞具有不同的基因

C．離體的植物器官、植物組織和細胞形成了愈傷組織的過程稱為脫分化過程

D．在動物細胞融合過程中往往用滅活的病毒或聚乙二醇作為誘導(dǎo)劑

植物M和N有性雜交不親和，但科學(xué)家設(shè)法獲得了兩者的雜種植物�？茖W(xué)家可能使用的方法是

A．將M嫁接到N上，獲將N嫁接到M上

B．將M的花粉傳給N，再將所結(jié)種子培養(yǎng)成植株

C．將M和N的花粉分別離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，再讓兩種單倍體植株相互授粉，將獲得的種子培養(yǎng)成植株

D．利用植物體細胞雜交工程技術(shù)手段，培養(yǎng)成一個雜種植株

已知小鼠的“癌細胞”有氯霉素抗性。通過顯微操作，把無氯霉素抗性的小鼠體細胞的細胞核取出，注入去核的“癌細胞”中，然后將這一重組細胞放到含有氯霉素的培養(yǎng)基中，發(fā)現(xiàn)它們?nèi)阅艹掷m(xù)分裂。請指出本實驗所采用的生物技術(shù)名稱及氯霉素抗性基因在細胞中的位置

A．克�。患毎�核                      B．核移植；細胞核

C．克隆；細胞質(zhì)                      D．核移植；細胞質(zhì)

細胞為什么不能無限制地長大而要進行分裂呢？有的科學(xué)家認為：細胞要通過它的表面不斷地和周圍環(huán)境或鄰近的細胞進行物質(zhì)交換，這樣它就必須有足夠的表面積，否則它的代謝作用就很難進行。當(dāng)細胞的體積由于生長而逐步增大時，細胞表面積和體積的比例就會變得越來越小，導(dǎo)致表面積不夠，使細胞內(nèi)部和外界的物質(zhì)交換適應(yīng)不了細胞的需要，這就會引起細胞的分裂，以恢復(fù)其原來的表面積與體積的適宜比例。請你設(shè)計一個實驗來驗證上述理論的正確性（提供的儀器、材料有變形蟲若干、鋒利的刀片、顯微鏡等）

步驟：取大小相等、活性相當(dāng)?shù)耐�種變形蟲9只，分成A、B、C三組，每組三只。

（1）A組的作用是                                  

（2）C組的處理方法是                                    

（3）請你對C組的現(xiàn)象進行預(yù)測：                                

（4）你的結(jié)論是                                             。

發(fā)酵罐發(fā)酵可大規(guī)模生產(chǎn)谷氨酸，生產(chǎn)中常用的菌種是好氧的谷氨酸棒狀桿菌。下面有關(guān)發(fā)酵的敘述，不正確的是

A．溶氧充足時，發(fā)酵液中有乳酸或琥珀的積累

B．發(fā)酵液中碳源和氮源比例的變化不影響谷氨酸的產(chǎn)量

C．菌體中谷氨酸的排出，有利于谷氨酸的合成和產(chǎn)量的提高

D．發(fā)酵液pH值呈堿性時，將影響谷氨酸的產(chǎn)量

顏色變化常作為生物實驗結(jié)果觀察的一項重要指標，下面是一些學(xué)生在實驗中遇到的問題，其中的錯誤操作或想法是

①用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹III染液，發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色，于是滴1-2滴50%鹽酸洗去浮色

②取新鮮的菠菜葉，加少許SiO₂和丙酮，研磨液呈黃綠色。于是判斷是菠菜葉用量太少導(dǎo)致

③在紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中，藍綠色帶最寬，可判斷為葉綠素a含量最多

④乳酸菌、酵母菌和藍藻的細胞內(nèi)都有核糖體和染色體

⑤測定綠色植物的呼吸作用時需在暗處進行，可避免光合作用對實驗結(jié)果的影響

A．①②④⑤               B．①②④           C．②③④⑤               D．①③⑤

2005年4月，美國一家非官方癌癥研究中心發(fā)信息說，“高露潔”牙膏中含有的抗菌化學(xué)物質(zhì)三氯生可能是致癌物質(zhì)。公眾對此表示懷疑。研究人員欲采用一定的技術(shù)手段探究三氯生對人體是否有危害。

（1）該實驗的原理                                                  。

（2）實驗方法步驟：

①材料準備：從醫(yī)院婦產(chǎn)科獲取所需要的原始材料組織，濃度為0.09%的“三氯生”試劑，高倍顯微鏡，培養(yǎng)瓶若干，配制好的培養(yǎng)液，剪刀，培養(yǎng)箱，所需的酶。

②制備檢測細胞：

a．配制細胞懸液：將上述組織用剪刀剪碎，再用                          ，然后利用培養(yǎng)液配制成一定濃度的細胞懸浮液。

b．將細胞懸浮液分裝到兩個以上的培養(yǎng)瓶中，至于培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時間。

③制備培養(yǎng)液：取兩個培養(yǎng)瓶，分別標號1、2                        。

④將上述某一個培養(yǎng)狀況好的培養(yǎng)瓶中的細胞培養(yǎng)液分成兩份，分別加入1、2號培養(yǎng)瓶中，培養(yǎng)一段時間。

⑤檢測過程：分別從1、2號培養(yǎng)瓶中取樣做多次鏡檢，觀察有絲分裂       期細胞，計算出變異細胞占觀察培養(yǎng)細胞的百分數(shù)。

⑥預(yù)期結(jié)果和結(jié)論：

a．                                                      

b．