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科目: 來源: 題型:

在菜豆種子胚的結(jié)構(gòu)中,不能繼續(xù)發(fā)育的是

A.胚芽              B.胚軸              C.胚根               D.子葉

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科目: 來源: 題型:

一個(gè)番石榴的果實(shí)內(nèi)有數(shù)十粒的種子,下列解釋哪個(gè)正確

A.番石榴的一朵花內(nèi)有數(shù)十個(gè)子房               B.番石榴的子房內(nèi)有數(shù)十個(gè)胚珠

C.番石榴的一朵花內(nèi)有數(shù)十個(gè)雄蕊               D.番石榴的胚珠內(nèi)有數(shù)十個(gè)卵細(xì)胞

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科目: 來源: 題型:

向日葵和番茄都能產(chǎn)生果實(shí)和種子,向日葵的果實(shí)是平時(shí)我們吃的“瓜子”。在上述兩種植物開花期間,遇到連續(xù)的陰雨天,影響了植物的傳粉,管理人員及時(shí)噴灑了一定濃度的生長素。下列對(duì)采取這一措施產(chǎn)生結(jié)果的敘述中,正確的是

A.兩種植物都能形成無籽果實(shí),產(chǎn)量未受影響

B.番茄形成無籽果實(shí)產(chǎn)量未受影響;向日葵形成無籽果實(shí)產(chǎn)量下降

C.兩種植物都能形成無籽果實(shí),產(chǎn)量下降

D.番茄形成有籽果實(shí),產(chǎn)量上升;向日葵不能形成無籽果實(shí)

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科目: 來源: 題型:

一株純黃玉米與一株純白玉米相互授粉,比較這兩株玉米結(jié)出的種子的胚和胚乳的基因型,其結(jié)果是

A.胚的基因型不相同,胚乳的相同        B.胚的基因型相同,胚乳的不相同

C.胚和胚乳的基因型都相同                   D.胚和胚乳的基因型都不相同

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于植物個(gè)體發(fā)育的敘述,正確的是

A.植物個(gè)體發(fā)育是指受精卵發(fā)育成胚的過程

B.玉米胚的發(fā)育先于胚乳的發(fā)育

C.成熟的花生種子無胚乳,原因是沒有雙受精

D.薺菜胚是由頂細(xì)胞發(fā)育而來的

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科目: 來源: 題型:

下面是關(guān)于兩棲類胚胎發(fā)育過程的敘述,正確的是

A.受精卵的植物半球的卵黃豐富,分裂快,細(xì)胞數(shù)目多

B.當(dāng)胚胎內(nèi)出現(xiàn)了空腔,細(xì)胞分裂就停止了

C.胚內(nèi)首先出現(xiàn)囊胚腔,其后出現(xiàn)的是原腸腔

D.當(dāng)囊胚腔出現(xiàn)時(shí),胚的表面就出現(xiàn)了胚孔

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于生物個(gè)體發(fā)育的說法中,不正確的是

A.動(dòng)物卵細(xì)胞形成過程中,細(xì)胞質(zhì)不均等分裂可保證受精卵發(fā)育初期有足夠的營養(yǎng)物質(zhì)

B.生物的個(gè)體發(fā)育過程是細(xì)胞內(nèi)不同基因有順序表達(dá)的過程

C.薺菜個(gè)體發(fā)育不同階段的營養(yǎng)供應(yīng)分別由胚柄、子葉、自身光合作用提供

D.蛙的受精卵發(fā)育至囊胚過程中,對(duì)每個(gè)細(xì)胞而言,其體積越來越小,DNA含量則增加

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科目: 來源: 題型:

下列屬于個(gè)體發(fā)育的實(shí)例的是

A.受精的雞蛋發(fā)育成小雞             B.玉米種子從萌發(fā)到植株開花結(jié)果的過程

C.人從嬰兒期到青春期                   D.蠶的受精卵發(fā)育成成蟲

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于無性生殖的敘述錯(cuò)誤的是

A.不一定沒有生殖細(xì)胞                   B.不存在基因重組

C.不存在基因突變                          D.“母體”是對(duì)親本的泛指,并不是指雌性親本

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科目: 來源: 題型:

下列對(duì)一個(gè)“四分體”的描述不正確的是

A.有兩個(gè)著絲點(diǎn)                             B.有四個(gè)DNA分子

C.有兩對(duì)姐妹染色單體                   D.有四個(gè)染色體

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同步練習(xí)冊(cè)答案