以單位面積計(jì)，熱帶雨林中殘枝落葉較溫帶森林的多，土壤中有機(jī)物的積累量一般是

A．熱帶雨林小于溫帶森林               B．熱帶雨林大于溫帶森林

C．熱帶雨林等于溫帶森林               D．熱帶雨林與溫帶森林無法比較

現(xiàn)有一種植物的種子，已經(jīng)知道它的萌發(fā)受水分、溫度和氧氣的影響，但不了解其萌發(fā)與光是否有關(guān)，探究光的有無對(duì)該種子萌發(fā)的影響，請(qǐng)你依據(jù)所給材料和用品設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)的方法步驟，預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并分別得出相應(yīng)的結(jié)論。

材料和用品：數(shù)量充足的鋪有濾紙的培養(yǎng)皿、無菌水、表面消毒過的種子等

方法步驟：

①                                                                             

②                                                                            

可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論：

①                                                                              

②                                                                             

    ③                                                                          

假設(shè)水稻抗病（R）對(duì)感病（r）為顯性，高稈（T）對(duì)矮稈（t）為顯性�，F(xiàn)有純合的抗病高稈水稻和感病矮稈水稻。為了在較短的年限內(nèi)培育出穩(wěn)定遺傳的抗病矮稈水稻，可采取以下步驟：

（1）將純合的抗病高稈水稻和感病矮稈水稻雜交，得到雜交種子。播種這些種子，長(zhǎng)出的植株可產(chǎn)生基因型為                                          的花粉。

（2）采用                                的方法得到單倍體幼苗。

（3）用                            處理單倍體幼苗，使染色體加倍。

（4）采用                        的方法，鑒定出其中的抗病植株。

（5）從中選擇表現(xiàn)抗病的矮稈植株，其基因型應(yīng)是                       。

下列各類人群中，一段時(shí)期內(nèi)人體攝入和排出的氮量基本相等的是

A．健康兒童    B．重創(chuàng)傷恢復(fù)期病人    C．健康成年男子    D．禁食期病人

下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，正確的是

A．成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期

B．機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞處于細(xì)胞周期中

C．抑制DNA的合成，細(xì)胞將停留在分裂期

D．細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)

一只羊的卵細(xì)胞核被另一只羊的體細(xì)胞核置換后，這個(gè)卵細(xì)胞經(jīng)過多次分裂，再植入第三只羊的子宮內(nèi)發(fā)育，結(jié)果產(chǎn)下一只羊羔。這種克隆技術(shù)具有多種用途，但是不能

A．有選擇地繁殖某一性別的家畜    B．繁殖家畜中的優(yōu)秀個(gè)體

C．用于保存物種                  D．改變動(dòng)物的基因型

自然界中生物種內(nèi)及種間是相互作用、相互影響的。下述觀點(diǎn)不正確的是

A．林鴿群較大時(shí)被蒼鷹捕食的幾率降低

B．鱸魚有時(shí)捕食鱸魚的幼魚，這有利于鯨魚種的維持

C．自然界中的猴群經(jīng)過爭(zhēng)斗建立了優(yōu)劣等級(jí)制度，并依次占據(jù)資源，這對(duì)種的保持是有利的

D．自然界中物種間捕食對(duì)一個(gè)種有利，但會(huì)使另一個(gè)種消失

為驗(yàn)證“鎂是植物生活的必需元素”，三位同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，下列是實(shí)驗(yàn)的基本思路。請(qǐng)分別指出三個(gè)實(shí)驗(yàn)思路能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，為什么？再寫出你的設(shè)計(jì)思路。

（1）實(shí)驗(yàn)一：取生長(zhǎng)狀況一致的大豆幼苗，用符合實(shí)驗(yàn)要求的容器進(jìn)行培養(yǎng)。對(duì)照組容器內(nèi)只盛有蒸餾水，實(shí)驗(yàn)組盛有用蒸餾水配制的鎂鹽溶液。兩組置于相同的適宜條件下培養(yǎng)，并對(duì)溶液通氣，觀察比較兩組植物的生長(zhǎng)發(fā)育情況。

答：

（2）實(shí)驗(yàn)二：取生長(zhǎng)狀況一致的大豆幼苗，栽培在盛有砂性土壤的容器中（砂性土壤肥力均勻，容器符合實(shí)驗(yàn)要求），對(duì)照組澆以蒸餾水，實(shí)驗(yàn)組澆以蒸餾水配制的鎂鹽溶液，兩組置于相同的適宜條件下培養(yǎng)，觀察比較兩組植物的生長(zhǎng)發(fā)育情況。

答：

（3）實(shí)驗(yàn)三：取生長(zhǎng)狀況一致的大豆幼苗，栽培在盛有砂性土壤的容器中（砂性土壤肥力均勻，容器符合實(shí)驗(yàn)要求），對(duì)照組澆以含有植物必需的各種元素的完全營(yíng)養(yǎng)液，實(shí)驗(yàn)組澆以不含鎂離子的完全營(yíng)養(yǎng)液，兩組置于相同的適宜條件下培養(yǎng)，觀察比較兩組植物的生長(zhǎng)發(fā)育情況。

答：

（4）下面由你進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)寫出你的設(shè)計(jì)思路。

答：

科學(xué)家應(yīng)用生物技術(shù)培育出了一種抗蟲棉，它能產(chǎn)生毒素，殺死害蟲，目前正在大面積推廣種植。科學(xué)家還研究了害蟲的遺傳基礎(chǔ)，發(fā)現(xiàn)不抗毒素對(duì)抗毒素為顯性（此處分別用B和b表示）。據(jù)此回答：

（1）種植抗蟲棉，有利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)，這是因?yàn)?u>        。

（2）棉田不抗毒素害蟲的基因型為        ；抗毒素害蟲的基因型為        。

    （3）不抗毒素害蟲與抗毒素害蟲雜交，則子代的基因型為        。

人紅細(xì)胞無線粒體但能攜帶氧，紅細(xì)胞所需能量的來源主要是利用

A．葡萄糖，進(jìn)行有氧呼吸    B．葡萄糖，進(jìn)行無氧呼吸

C．乳酸，進(jìn)行有氧呼吸      D． 乳酸，進(jìn)行無氧呼吸