基因型是AaBb的二倍體生物，在進(jìn)行有絲分裂時(shí)，某時(shí)期圖解如下圖中甲圖，請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲是表示細(xì)胞有絲分裂的      期。

（2）該生物正常體細(xì)胞中有染色體      條，DNA分子    條；圖甲所示細(xì)胞中有染色單體     條。

（3）正常情況下，圖甲中若①上有基因A，則②上有基因      ，原因是       ；若③上有基因B，則④上有基因             。

（4）下面是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂時(shí)染色體數(shù)（a）、染色單體數(shù)（b）和DNA分子數(shù)（c）的統(tǒng)計(jì)圖。下列有關(guān)解釋肯定不正確的是（  ）

       A．①可以用于表示細(xì)胞分裂的前期

       B．①時(shí)染色體螺旋化程度最高

       C．間期用②表示最恰當(dāng)

       D．③表示細(xì)胞分裂完成

如圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置。

（1）關(guān)閉活塞，在適宜溫度下，30分鐘后，讀取有色液滴向        （左/右）移動(dòng)的距離。

（2）為了使測得的有色液滴移動(dòng)數(shù)值更準(zhǔn)確，必須進(jìn)行校正。校正裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入        、          。

（3）生活中發(fā)現(xiàn)，受到機(jī)械損傷后的櫻桃易爛。有人推測易爛與機(jī)械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關(guān)。請(qǐng)結(jié)合測定呼吸速率實(shí)驗(yàn)裝置，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究機(jī)械損傷能否引起櫻桃呼吸速率升高。

①實(shí)驗(yàn)變量：                   。

②實(shí)驗(yàn)假設(shè)：___________________________________。

③實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：按裝置圖中所示進(jìn)行操作，30分鐘后，記錄有色液滴移動(dòng)距離為a。

第二步：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

第三步：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

④預(yù)期結(jié)果及結(jié)論： _________；_________；_________；

某研究性學(xué)習(xí)小組通過資料查找發(fā)現(xiàn)：桐花樹（紅樹的一種）幼苗在鹽度為1%～3%的環(huán)境中生長較好。為探究桐花樹幼苗的最適生長鹽度是多少，該學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案。

（1）材料用具：生長良好、樹齡相同的桐花樹幼苗5株，培養(yǎng)瓶5個(gè)，3%NaCl溶液，蒸餾水，其他必需的器材若干。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：

①將5個(gè)培養(yǎng)瓶按A～E分別編號(hào)。

② 在培養(yǎng)瓶中分別加入濃度梯度相等的1%、            、3%的NaCl溶液。

③                              ，按上圖所示裝置裝配好。

④ 將裝置置于適宜的         的環(huán)境下進(jìn)行培養(yǎng)。每天觀察記錄幼苗生長情況。

（3）實(shí)驗(yàn)記錄。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：4天后幼苗全部死亡，實(shí)驗(yàn)失敗。

（5）結(jié)果分析：致使幼苗全部死亡、實(shí)驗(yàn)失敗的主要原因在于實(shí)驗(yàn)方案有明顯的設(shè)計(jì)缺陷，主要有：

①從呼吸作用的角度分析，缺陷在于                 ；

②從營養(yǎng)供給的角度分析，缺陷在于                  ；

③從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)科學(xué)性的角度分析，缺陷在于             。

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)C₄和C₃植物光合作用的葉片中，合成淀粉等有機(jī)物的具體部位是：

A、前者只在維管束鞘細(xì)胞，后者只在葉肉細(xì)胞 

B、前者只在葉肉細(xì)胞，后者只在維管束鞘細(xì)胞

C、前者只在維管束鞘細(xì)胞和葉肉細(xì)胞，后者只在葉肉細(xì)胞

D、前者只在維管束鞘細(xì)胞，后者只在葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞

利用小球藻培養(yǎng)液進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)在其中加入抑制暗反應(yīng)的藥物后，發(fā)現(xiàn)在同樣的光照條件下釋放氧氣的速率下降。原因主要是

A．葉綠素吸收光能的效率下降

B．NADPH的積累，水的分解減慢

C．ATP合成所需的酶的活性受到抑制

D．暗反應(yīng)中生成的水減少，使得光反應(yīng)的原料不足

培養(yǎng)皿底部鋪上棉花，豌豆的種子放在棉花上。實(shí)驗(yàn)過程與結(jié)果如下表所示

以上實(shí)驗(yàn)只能證明種子發(fā)芽需要

A．陽光    B．空氣    C．溫度    D．水

將用清水浸泡過的小麥種子，放入紅墨水中10分鐘，取出后將種子剖開，發(fā)現(xiàn)胚呈白色而胚乳呈紅色，對(duì)此小麥種子能否萌發(fā)的判斷，正確的是 

A.胚死亡，胚乳具有生命力，種子有可能萌發(fā)    B.不能判斷種子是否能萌發(fā)

C.胚乳具有生命力，種子一定萌發(fā)              D.胚具有生命力，種子有可能萌發(fā)

農(nóng)作物施用農(nóng)家肥比施用單一的化肥生長好，原因是 

A．農(nóng)家肥的肥效低                    B．農(nóng)家肥見效快

C.農(nóng)家肥含有多種植物必需的礦質(zhì)元素   D．農(nóng)家肥含有植物需要的有機(jī)養(yǎng)料

在蘿卜的紫色塊根細(xì)胞內(nèi)，液泡中含有紫紅色的花青素。將塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無明顯變化。若進(jìn)行加熱，則隨著水溫的增高，水的顏色逐漸變紅。其原因是，水溫增高時(shí)   

A.細(xì)胞壁受到了破壞 　　　　　　　　　 B.花青素的溶解度加大

C.細(xì)胞膜失去了選擇透過性　　　　　　　D.原生質(zhì)層失去了選擇透過性

某一次食用大量蛋白質(zhì)，將導(dǎo)致 

A．尿液中尿素含量增加         B．大量氨基酸在體內(nèi)儲(chǔ)存

C．自身蛋白質(zhì)分解減弱         D．體內(nèi)氨基酸種類增加