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為探究“小麥萌發(fā)種子中生長素含量”,某小組同學(xué)用小麥胚芽鞘進行實驗,其胚芽鞘部分切段,可以在含有生長素(IAA)的溶液中繼續(xù)伸長。以下是有關(guān)實驗步驟,請補充完善其過程并分析結(jié)果。
(1)實驗步驟:
①取6個小瓶,編號。配置0.001、0.01、0.1、1.0、10g/mL的IAA標(biāo)準(zhǔn)溶液,分別放在1—5號瓶中,第6號瓶中放小麥萌發(fā)種子生長素提取液;
②挑選生長狀況一致的小麥胚芽鞘(如圖所示)若干。選取同樣長度切段 (A、B、C)作為材料,浸泡在蒸餾水中2~3h,除去切段中的內(nèi)源生長素;
③在上述每瓶溶液中浸泡切段10段,20h后取出切段,測量 。
(2)結(jié)果預(yù)測及分析:
①若 ,說明小麥萌發(fā)種子中生長素含量為1.0g/mL。
②該實驗設(shè)計的理論依據(jù)是: ,因而可通過測定切段伸長的多少來測定生長素的含量。
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在全球變暖的大背景下,低碳經(jīng)濟受到越來越多國家的關(guān)注。下圖示生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的部分過程,其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分。試分析
(1)《聯(lián)合國氣候變化框架公約》將“從大氣中清除二氧化碳的過程、活動和機制”稱之為“碳匯”,圖能表示“碳匯”的過程是 (用圖中數(shù)字序號表示),這一過程主要發(fā)生在甲圖中 處(在a~d中選擇)。
(2)X與甲圖細胞所示生物類群的能量來源不同,X代表的生物能量來源為 ,X的細胞結(jié)構(gòu)的主要特點是 。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中,乙的成分為 。能降低溫室效應(yīng)的成分是 ,理由是 。
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一條肽鏈的分子式,其水解后共產(chǎn)生了下列3種氨基酸:
據(jù)此判斷,下列有關(guān)敘述錯誤的是
A.1個分子水解后可以產(chǎn)生3個谷氨酸
B.合成1個分子同事將產(chǎn)生5個水分子
C.1個分子中存在1個游離的氨基和3個游離的羥基
D.在細胞中合成1個分子至少需要3種
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對下圖中曲線a和b的描述,錯誤的是
A.a(chǎn)和b可分別代表小麥種子萌發(fā)初期有機物種類和干重的變化
B.a(chǎn)和b可分別代表在光照條件下葉肉細胞中、含量的變化
C.a(chǎn)和b可分別代表原(次)生演替中抵抗力和恢復(fù)了穩(wěn)定性的變化
D.a(chǎn)和b可分別代表胚胎發(fā)育過程中細胞分化程度和全能性高低的變化
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南瓜果實的顏色是由一對等位基因(A和a)控制的,用一株黃果南瓜和一株白果南瓜雜交,自交產(chǎn)生的的表現(xiàn)型如下圖所示,根據(jù)圖示分析,下列說法錯誤的是
A.P中黃果的基因型是aa B.中白果的基因型為AA和Aa
C.由圖中③可以判定白果為顯性性狀 D.中黃果與白果的理論比例是5:3
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某小島上原有果蠅20000只,其中基因型MM、Mm和mm的果蠅分別占15﹪、55﹪和30﹪。若從島外入侵了2000只基因型為MM的果蠅,且所有果蠅均隨機交配,則代中m的基因頻率約是
A.43﹪ B.48﹪ C.52﹪ D.57﹪
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下圖是某DNA雙鏈的片段和由它控制合成的一段多肽鏈(甲硫氨酸的密碼子是AUG),下列說法中,錯誤的是
A.該DNA片段含有兩個游離的磷酸基團、4個游離的堿基
B.轉(zhuǎn)錄的模板是乙鏈,其堿基序列可代表遺傳信息
C.轉(zhuǎn)錄形成的mRNA片段中至少有18個核糖核苷酸、6個密碼子
D.若箭頭所指堿基對被替換,則其編碼的氨基酸序列可能不會改變
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如下圖所示,圖1表示胚芽鞘受到單側(cè)光的照射,圖2表示不同濃度生長素溶液對胚芽鞘生長的影響,如果圖1中b處的生長素濃度為m,設(shè)a處的生長素濃度為,則
A. B. C. D.
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科研人員對某海洋食用生物進行研究,得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化曲線圖請據(jù)圖判斷下列說法正確的是
A.D點表示種群密度最大
B.B點表示種群的增長率最大
C.從B點到D點,種內(nèi)斗爭加劇
D.D點進行捕撈最有利于該種群的持續(xù)生存
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下列與圖有關(guān)的敘述,錯誤的是
A.若A表示血糖的濃度,則B可以代表胰島素的濃度
B.若A表示捕食者是數(shù)量,則B表示被捕食者的數(shù)量
C.若A表示促甲狀腺激素的濃度,則B表示甲狀腺激素的濃度
D.若A表示輕度污染后水體中的有機物含量,則B表示相關(guān)維生物的數(shù)量
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