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科目: 來源: 題型:

血糖平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用。下圖是血糖調(diào)控模式圖,據(jù)圖回答:

(1)當(dāng)機(jī)體處于低血糖狀態(tài)時(shí),如果機(jī)體通過途徑①→②→③使血糖水平恢復(fù)正常,其主要機(jī)理是_________分泌增多,促進(jìn)了_____________分解成葡萄糖,使血糖水平升高。

(2)如果機(jī)體長期處于高血糖狀態(tài),可能的原因是胰島__________細(xì)胞受損,導(dǎo)致體內(nèi)___________分泌減少。

(3)胰腺中調(diào)控血糖水平的主要激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或多肽,它們的合成和加工過程需要________、__________和________________等細(xì)胞器直接參與。激素合成時(shí)所需的能量,主要由細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的__________直接提供。

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科目: 來源: 題型:

克氏綜合征是一種性染色體數(shù)目異常的疾病,F(xiàn)有一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個(gè)患克氏綜合征并伴有色盲的男孩,該男孩的染色體組成44+XXY。請(qǐng)回答:

(1)畫出該家庭的系譜圖并注明每個(gè)成員的基因型(色盲等位基因以B和b表示)。

(2)導(dǎo)致上述男孩患克氏綜合征的原因是:他的      (填“父親”或“母親”)的生殖細(xì)胞在進(jìn)行     分裂形成配子時(shí)發(fā)生了染色體不分離。

(3)假設(shè)上述夫婦的染色體不分離只是發(fā)生在體細(xì)胞中,①他們的孩子中是否會(huì)出現(xiàn)克氏綜合征患者?②他們的孩子患色盲的可能性是多大?

(4)基因組信息對(duì)于人類疾病的診治有重要意義。人類基因組計(jì)劃至少應(yīng)測(cè)    條染色體的堿基序列。

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科目: 來源: 題型:

某植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā),為探究其原因,檢測(cè)了該種子中的兩種植物激素在低溫貯藏過程中的含量變化,結(jié)果如圖。根據(jù)激素的作用特點(diǎn),推測(cè)圖中a、b依次為

A.赤霉素、脫落酸                                        B.細(xì)胞分裂素、生長素

C.脫落酸、細(xì)胞分裂素                                 D.赤霉素、乙烯

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)從楊樹葉片中提取并分離得到4種色素樣品,經(jīng)測(cè)定得到下列吸收光譜圖,其中屬于葉綠素b的是

A                                 B                                 C                                 D

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科目: 來源: 題型:

將記錄儀(R)的兩個(gè)電極置于某一條結(jié)構(gòu)和功能完好的神經(jīng)表面,如下圖,給該神經(jīng)一個(gè)適宜的刺激使其產(chǎn)生興奮,可在R上記錄到電位的變化。能正確反映從刺激開始到興奮完成這段過程中電位變化的曲線是

A                          B                                 C                          D

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科目: 來源: 題型:

某棄耕農(nóng)田植物種類40年間的變化情況見表。有關(guān)該地群落變化的敘述,錯(cuò)誤的是

1

4

15

25

40

草本

28

27

26

30

34

灌木

0

3

4

12

19

喬木

0

0

0

14

23

總計(jì)

28

30

30

56

76

A.物種多樣性趨于增加

B.該地群落發(fā)生了初生演替

C.群落對(duì)光能的利用能力提高

D.群落垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化

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科目: 來源: 題型:

某木本植物種子成熟后不能萌發(fā),經(jīng)過適宜的預(yù)處理可以萌發(fā)。現(xiàn)用甲、乙、丙、丁四種預(yù)處理方法處理種子,再將處理后的種子分成兩組:一組在溫度和水分等適宜的條件下進(jìn)行萌發(fā)實(shí)驗(yàn)并測(cè)定萌發(fā)率,結(jié)果見表;另一組用于測(cè)定A、B兩種激素的含量,結(jié)果見圖。請(qǐng)回答:

預(yù)處理方法

室溫、保濕(甲)

4℃、保濕(乙)

4℃、水浸種(丙)

4℃、干燥(丁)

種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn)條件

溫度和水分等適宜條件

種子萌發(fā)率(%)

0

100

98

0

(1)由表可知,有利于該種子萌發(fā)的預(yù)處理?xiàng)l件是                      。

(2)由表和圖可知,兩種激素中抑制種子萌發(fā)的是           。

(3)已知激素A存在于上述木本植物種子的種皮中,為了驗(yàn)證激素A對(duì)種子萌發(fā)的作用,可用白菜種子為材料,以白菜種子發(fā)芽率為指標(biāo)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充完成下列實(shí)驗(yàn)步驟,并預(yù)測(cè)結(jié)果、得出結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①     剝離該木本植物種子的種皮,提取激素A,并制備成激素A水溶液。

預(yù)測(cè)結(jié)果:                                                   

得出結(jié)論:                                                    

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科目: 來源: 題型:

為探究NaCl和CuSO4對(duì)唾液淀粉酶活性的影響,某同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果見表。請(qǐng)回答:

試管編號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟

1

2

3

4

1%NaCl溶液(mL)

1

1% CuSO4溶液(mL)

1

1% Na2SO4溶液(mL)

1

蒸餾水(mL)

1

pH6.8緩沖液(mL)

1

1

1

1

1%淀粉溶液(mL)

1

1

1

1

唾液淀粉酶溶液(mL)

1

1

1

1

各試管放入37℃恒溫水浴保溫適宜時(shí)間

取出試管,加入1%碘溶液0.1mL

觀察結(jié)果

無色

深藍(lán)色

淺藍(lán)色

(1)實(shí)驗(yàn)中加入緩沖液的作用是                      。

(2)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:對(duì)酶活性有影響的離子是                 ,其中對(duì)酶活性有抑制作用的離子是                 ,對(duì)酶活性有促進(jìn)作用的離子是                

(3)該實(shí)驗(yàn)中設(shè)置4號(hào)試管的目的是         ;設(shè)置3號(hào)試管的目的是        

(4)上述實(shí)驗(yàn)中若用斐林試劑代替碘溶液進(jìn)行檢測(cè),1~4號(hào)試管中的顏色依次是      、      、      、      。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,在操作過程中,保溫之前不能加入斐林試劑,其原因是                           。

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科目: 來源: 題型:

請(qǐng)回答:

(1)碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以           的形式進(jìn)行。驅(qū)動(dòng)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)的能量主要來源于            的太陽能。

(2)分解者通過              的方式將有機(jī)物分解成CO2等釋放到無機(jī)環(huán)境中。

(3)下圖所示的食物網(wǎng)中共有          條食物鏈,其中初級(jí)消費(fèi)者是          。

(4)如果環(huán)境中的某種有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)既不能分解,也不能排出體外,則該物質(zhì)經(jīng)

          的傳遞后,便可在不同的生物體內(nèi)積累。因此,通常生物所在的          越高,該有毒物質(zhì)在其體內(nèi)的積累量越大。

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科目: 來源: 題型:

葡萄發(fā)酵可產(chǎn)生葡萄酒,請(qǐng)利用相關(guān)的知識(shí)回答問題:

(1)利用葡萄制作葡萄酒的過程中,發(fā)揮作用的微生物是              

(2)該微生物通過無氧呼吸可分解           ,產(chǎn)生的終產(chǎn)物是                。

(3)甲、乙、丙三位同學(xué)將葡萄榨成汁后分別裝入相應(yīng)的發(fā)酵瓶中,在溫度等適宜的條件下進(jìn)行發(fā)酵,如圖所示。發(fā)酵過程中,每隔一段時(shí)間均需排氣一次。據(jù)圖分析,甲和丙同學(xué)的操作有誤,其中甲同學(xué)的錯(cuò)誤是        ,導(dǎo)致發(fā)酵中出現(xiàn)的主要異常現(xiàn)象是        。丙同學(xué)的錯(cuò)誤是        ,導(dǎo)致發(fā)酵中出現(xiàn)的主要異,F(xiàn)象是        。上述發(fā)酵過程結(jié)束后,甲、乙、丙同學(xué)實(shí)際得到的發(fā)酵產(chǎn)品依次是        、                。

(4)在上述制作葡萄酒的過程中,假設(shè)乙同學(xué)的某一步驟操作錯(cuò)誤導(dǎo)致發(fā)酵瓶瓶塞被沖開,該操作錯(cuò)誤是                     。

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同步練習(xí)冊(cè)答案