下圖表示小麥在不同光照條件下，整體表現(xiàn)出的吸收O₂和釋放O₂的狀況。那么在相同條件下，人參和玉米兩種植物吸收O₂和釋放O₂狀況的曲線中，關(guān)于a、b、c、d點位置變化的敘述正確的是

A．人參 a點上移                                           B．人參 b點右移

C．玉米 c點左移                                           D．玉米 d點下移

下邊甲、乙兩圖均為DNA測序儀顯示的圖像，已知甲圖顯示的堿基順序為TCGAAT，則乙圖顯示的堿基順序為

A．TCGCAC               B．ACCGTG               C．ATTCAG               D．TCCGGA

下列關(guān)于細(xì)胞融合及培養(yǎng)過程的敘述正確的是

A．若a、b分別代表被子植物的一個精子和一個極核，則d細(xì)胞為受精極核

B．生產(chǎn)上常利用上述方法，將骨髓細(xì)胞與相應(yīng)的效應(yīng)Ｔ細(xì)胞合來生產(chǎn)干擾素

C．若Ｎ植株比Ｍ植株光合作用效率高，則原因之一可能是前者具有雙親的葉綠體

D．完成Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ過程均體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

下列有關(guān)生命現(xiàn)象的敘述正確的是

A．骨髓中的造血干細(xì)胞所處的環(huán)境決定了其基因選擇性表達(dá)，使其分化為不同的淋巴細(xì)胞

B．某一種效應(yīng)B細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合后培養(yǎng)，獲得特異強(qiáng)的單克隆抗體，但其不能直接與靶細(xì)胞內(nèi)的相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合

C．用珠蛋白的DNA探針可以檢測出因酶合成障礙而造成的苯丙酮尿癥

D．用聚乙二醇處理大量混合在一起的兩種植物的細(xì)胞原生質(zhì)體，所獲得的融合細(xì)胞都具有雙親的遺傳性狀

某人研究乳酸菌、硝化細(xì)菌、酵母菌三種微生物與氧氣的關(guān)系，得到如圖所示的坐標(biāo)曲線圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A．圖中①、②、③曲線代表的微生物依次是乳酸菌、硝化細(xì)菌、酵母菌

B．③曲線代表的微生物呼吸作用的主要場所是線粒體

C．②曲線代表的微生物遺傳物質(zhì)只分布在細(xì)胞核中

D．③曲線代表的微生物在土壤中的活動可提高土壤肥力

閱讀材料，回答問題。

材料一：花粉管通道法是指將毒素蛋白基因利用植物受精后花粉萌發(fā)形成的花粉管通道導(dǎo)入胚囊，轉(zhuǎn)化尚不具備細(xì)胞壁的卵細(xì)胞、合子或早期胚胎細(xì)胞，借助天然的種胚系統(tǒng)，形成含有目的基因的種胚。

（1）毒素蛋白基因最初發(fā)現(xiàn)于_____體內(nèi)。獲得毒素蛋白基因的方法有_______。利用花粉管通道法將毒素蛋白基因?qū)�入棉花�?xì)胞，此過程是基因工程操作“四步曲”的____環(huán)節(jié)。

（2）檢測目的基因是否表達(dá)的最簡便方法是_______________。

材料二：下圖表示在三個密閉裝置中培養(yǎng)某種細(xì)菌的實驗，在控制條件下培養(yǎng)一段時間后，分析培養(yǎng)液中淀粉酶的活性。

（3）所培養(yǎng)細(xì)菌的同化作用類型是______________。

（4）在該細(xì)菌酶合成的調(diào)節(jié)中，淀粉酶屬_________酶，合成此酶需要的特殊的細(xì)胞內(nèi)、外條件分別是______________和______________。

（5）經(jīng)過誘變處理，在無淀粉條件下培養(yǎng)該菌，也從培養(yǎng)液中檢測出了高活性淀粉酶，將誘變后得到的菌懸液適當(dāng)稀釋后，轉(zhuǎn)接于同時含有葡萄糖和淀粉作碳源的固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)，得到若干菌落后用碘液作顯色處理，看到如下圖所示情況。這說明__________菌落是突變菌，此變異應(yīng)該發(fā)生在控制淀粉酶合成的基因結(jié)構(gòu)的_____________（填“編碼區(qū)”或“非編碼區(qū)”）。

為了檢測某種酶X在37℃時對三種二糖的作用，實驗設(shè)計了三支試管如下圖：

5分鐘后，檢測每支試管中的單糖和二糖，結(jié)果如下表：

（1）請指出一種用于檢測單糖或二糖是否為還原糖的方法，并說明現(xiàn)象與相應(yīng)的結(jié)論。

（2）從本實驗中，可得出什么結(jié)論：

（3）為進(jìn)一步檢測該酶與pH的關(guān)系，請用下面所給的材料，利用實驗室中的基本設(shè)備，設(shè)計一個實驗，探索pH對酶活性的影響。

實驗材料，酶X，糖A溶液，糖B溶液，糖C溶液（自選一種），某種試劑，具各種pH值的物質(zhì)（酸、水、堿）。

實驗步驟：

第一步__________________________________________

第二步__________________________________________

第三步__________________________________________

（4）實驗結(jié)果的顯示方法是：__________________________

（5）實驗結(jié)論是：____________________________________

智能溫室無土栽培作物，易于管理，優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)。該項技術(shù)廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。

（1）無土栽培所用營養(yǎng)液中的無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的作用是__________和____。植物因種類和生長發(fā)育階段不同對無機(jī)鹽的需求也不同，所以應(yīng)視具體情況調(diào)整____________，供作物__________性吸收無機(jī)鹽離子。

（2）營養(yǎng)液中某些無機(jī)鹽離子濃度比根細(xì)胞內(nèi)的低，植物仍可通過_______________方式吸收。若遭遇持續(xù)的陰雨天氣，應(yīng)當(dāng)在_________（A．白天B．晚上C．白天和晚上）適當(dāng)降低溫室溫度以減少有機(jī)物消耗。

（3）如圖表示溫室內(nèi)光照強(qiáng)度（E）與作物光合表速率（v）的關(guān)系。在溫度、水分和無機(jī)鹽均適宜的條件下，當(dāng)E<B時，增大光合速率的主要措施是_______________；當(dāng)B<E<C時，限制作物增產(chǎn)的主要因素是_______________；當(dāng)E>C時，可采取_____________措施，保證作物的最大光合速率。

植物體CO₂的吸收和釋放隨CO₂濃度的變化規(guī)律如圖所示

（1）由圖知，AB段影響光合作用強(qiáng)度的主要因素是_______________。

（2）圖中A點的含義是____________________________________________。

（3）農(nóng)業(yè)上常強(qiáng)調(diào)“正其行，通其風(fēng)”，主要目的是_____________以便提高光合效率。

（4）在坐標(biāo)系中畫出光合作用強(qiáng)度隨CO₂濃度變化曲線

下圖表示葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用的關(guān)系（葉面積指數(shù)是指單位面積上植物葉面積數(shù)量。此值越大，表示植物葉片交錯程度越大）。圖中陰影部分表示的生理過程和森林合理開采的葉面積指數(shù)分別為

A．吸收礦質(zhì)元素的量，8                            B．呼吸作用消耗有機(jī)物量，4

C．呼吸作用消耗有機(jī)物量，6                        D．蒸騰作用失水量，2