將同一植物細胞依次浸在蒸餾水、0．3 mol/L的蔗糖溶液和0．5 mo1/L的KNO₃溶液中，觀察其細胞的體積隨時間的變化情況，則下圖所示的曲線中A、B、C分別表示細胞處在哪種溶液中

A．KNO₃、蔗糖、蒸餾水                               B．蔗糖、KNO₃、蒸餾水

C．蒸餾水、蔗糖、KNO₃                               D．蒸餾水、KNO₃、蔗糖

在下列各反應中，人體內不能發(fā)生的是

A．C₆H₁₂O₆＋6H₂O＋6O₂ 6CO₂＋12H₂O＋能量

B．ATP  ADP＋Pi＋能量

C．C₆H₁₂O₆  2C₂H₅OH＋2CO₂＋能量

D．C₆H₁₂O₆   2C₃H₆O₃＋能量

根據下圖回答

（1）這是        細胞有絲分裂的細胞周期圖，該細胞進行有絲分裂的順序是         。

（2）該生物細胞在有絲分裂過程中，紡錘體是由        發(fā)出的           形成的；在有絲分裂末期，不形成          ，而是            凹陷，把一個細胞分裂成兩個子細胞。

（3）在上圖細胞中肯定含有姐妹染色單體的是              ，染色體數量增加一倍發(fā)生在          。（用字母回答）

（4）圖D的最大特點是完成                                   和                                        。

（5）要觀察染色體的形態(tài)和數目，最好是圖        所示階段．（用字母回答）

（6）設該細胞中有6個染色體，經過10次細胞分裂形成的子細胞中，其染色體數為       。

下圖為生物體中有關物質轉化示意圖，請據圖回答：

（1）過程a、b進行的場所分別是               和                 ．此兩過程的總反應式                          ．a過程中能量變化是                        ，在該過程中產生的物質還有             ．

（2）過程c中的反應①進行的主要場所是             ．高等生物進行c過程的主要方式是       （從“①”“②”“③”中選出）．過程C中生成的物質A是         ，可通過       作用轉變成丙氨酸，由此可知，丙氨酸是           氨基酸．

（3）植物長期遭水淹會中毒死亡，引起中毒的物質是      ，該物質由上述的反應       

      引起的．（從“①”“②”“③”中選出）

（4）嚴重貧血（血紅蛋白減少）的病人可能會出現（      ）

A．丙酮酸中毒     B．尿素中毒      C．乳酸中毒       D．CO₂中毒

（5）植物細胞有絲分裂末期在高爾基體內可發(fā)生    過程（填字母），此時形成的物質是         ；若該過程發(fā)生于人體內，則該過程產生的物質是           ，可發(fā)生e過程的多糖是          ．

（6）能完成過程a和b的生物代謝類型是                  ，某生物體在過程c中只能完成反應②，該生物體的異化作用類型是                ．

光和葉綠體是光合作用的重要條件，淀粉是光合作用的主要產物。某同學要驗證光合作用需要光和葉綠體，請根據提供的實驗材料和用具，補充完整實驗步驟和實驗結果，并分析回答有關問題。

（1）材料用具：銀邊天竺葵（葉邊緣呈白色，無葉綠體），黑紙片，打孔器，白紙板，滴管，適宜濃度的酒精，碘液，曲別針。

（2）方法步驟：①                                           。

②用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，用曲別針固定（如圖所示），然后把植株放在陽光下照射4—6小時。

③剪下此葉片，取下遮光黑紙片，用打孔器在葉片上打取三個圓葉片A、B、C。在圖中繪出打取部位C，并標明C。

④把取下的A、B、C葉圓片分別放入裝有酒精溶液的三個小試管中水浴加熱、脫色，并用清水漂洗。

⑤將A、B、C三個葉圓片放在白紙板上，用滴管吸取碘液，分滴在三個葉圓片上，觀察結果。

（3）預期結果：

A、____________    B、_______________   C、______________

（4）分析討論：

①要證明光合作用需要光，需比較              ；

②要證明光合作用需要葉綠體，需比較              。

a、b、c、d分別是一些生物細胞某個分裂時期的示意圖，下列有關描述正確的是

A．a圖表示植物細胞有絲分裂中期

B．b圖表示人紅細胞分裂的某個階段

C．c圖細胞分裂后將產生1個次級卵母細胞和1個極體

D．d圖細胞中含有8條染色單體

下圖為探究CO₂是否為植物光合作用原料的實驗裝置示意圖。其中a為實驗裝置，b為對照裝置。有關用塑料袋扎緊花盆的實驗設計思路是

A．確保植株與外界空氣進一步隔絕

B．排除土壤中微生物代謝活動的干擾

C．防止NaOH溶液對植物根系的影響

D．避免土壤中自養(yǎng)微生物光合作用形成淀粉

下圖表示玉米種子的形成和萌發(fā)過程。據圖分析正確的敘述是

A．①與③細胞的基因型可能不同

B．①結構由胚芽、胚軸、胚要和胚柄四部分構成

C．②結構會出現在所有被子植物的成熟種子中

D．④過程的初期需要添加必需礦質元素

在培育轉基因植物的研究中，卡那霉素抗基因（kan²）常作為標記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。下圖為獲得抗蟲棉的技術流程。

請據圖回答：

（1）A過程需要的酶有        、          

（2）B過程及其結果體現了質粒作為運載體必須具備的兩個條件是      、         

（3）C過程的培養(yǎng)基除含有必要營養(yǎng)物質、瓊脂和激素外，還必須加入        。

（4）如果利用DNA分子雜交原理對再生植物進行檢測，D過程應該用            作為探針。

（5）科學家發(fā)現轉基因植株的卡那霉素抗性基因的傳遞符合孟德爾遺傳規(guī)律。

①將轉基因植株與                雜交，其后代中抗卡那霉素型與卡那霉素敏感型的數量比為1：1。

②若該轉基因植株自交，則其后代中抗卡那霉素型與卡那霉素敏感型的數量比為     。

③若將該轉基因植株的花藥在卡那霉素培養(yǎng)基上作離體培養(yǎng)，則獲得的再生植株群體中抗卡那霉素型植株占                 ％。

若下圖Ⅰ中裝置甲與裝置乙敞口培養(yǎng)相同數量的小球藻，研究光照強度對小球藻產生氧氣量的影響。繪制成曲線如圖Ⅱ（凈氧量=光合作用產生氧氣量—呼吸作用消耗的氧氣量）。

據圖分析，下列敘述不正確的是

A．P處凈氧量為負值，是因為小球藻不進行光合作用，且呼吸作用消耗氧氣

B．Q處凈氧量為零，是因為Q處小球藻不進行光合作用

C．甲與乙兩管凈氧量差異的原因是乙管小球藻葉綠素合成受阻，影響光合作用

D．由圖Ⅱ可知，光照強度可影響光合作用強度