科目: 來(lái)源: 題型:
作為一個(gè)生命系統(tǒng),細(xì)胞內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對(duì)獨(dú)立又彼此聯(lián)系。下圖表示某種高等生物細(xì)胞中蛋白質(zhì)x的合成和分泌過(guò)程,據(jù)圖回答:
(1)細(xì)胞中與x物質(zhì)的加工、運(yùn)輸和分泌有關(guān)的具膜細(xì)胞器是 (填標(biāo)號(hào)),它們的膜與 共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。
(2)在實(shí)驗(yàn)條件下培養(yǎng)該細(xì)胞,如果培養(yǎng)液中的含氧量較低時(shí),圖中的1就移動(dòng)到細(xì)胞表面,當(dāng)含氧量較高時(shí),就移動(dòng)到細(xì)胞內(nèi)部均勻分布。上述現(xiàn)象表明 是影響其活動(dòng)的重要因素。
(3)實(shí)驗(yàn)中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,來(lái)培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示,以及在此過(guò)程中高爾基體、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化曲線如圖乙所示。
①請(qǐng)判斷甲圖中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器依次分別是: 。
②請(qǐng)判斷乙圖中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是: 。
③以上實(shí)驗(yàn)也說(shuō)明:各種不同的生物膜的成分和結(jié)構(gòu)是 的,它們之間密切聯(lián)系,保證了細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序的進(jìn)行。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖為某化合物的分子結(jié)構(gòu)式。控制該分子合成的基因中,脫氧核苷酸的個(gè)數(shù)至少是
A.12 B.16 C.24 D.30
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖是某家族紅綠色盲的遺傳系譜圖,正確的分析是
A.父親是色盲,女兒一定是色盲
B.雙親色覺(jué)正常,子女色覺(jué)一定正常
C.圖中1、7是色盲基因的攜帶者
D.圖中1、4是色盲基因的攜帶者
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖為高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖。圖中不可能反映的是
A.發(fā)生了基因突變 B.發(fā)生了染色體互換
C.該細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞 D.該細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞
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科目: 來(lái)源: 題型:
在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型細(xì)菌相混合后,注射到小鼠體內(nèi),小鼠死亡,則小鼠體內(nèi)S型、R型細(xì)菌含量變化情況最可能是下圖哪個(gè)選項(xiàng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
某植株從環(huán)境中吸收前體物質(zhì)經(jīng)一系列代謝過(guò)程合成紫色素,此過(guò)程由A、a和B、b兩對(duì)等位基因共同控制(如圖所示)。其中具紫色素的植株開(kāi)紫花,不能合成紫色素的植株開(kāi)白花。據(jù)圖所作的推測(cè)不正確的是
A.只有基因A和基因B同時(shí)存在,該植株才能表現(xiàn)紫花性狀
B.基因型為aaBb的植株不能利用前體物質(zhì)合成中間物質(zhì),所以不能產(chǎn)生紫色素
C.AaBb×aabb的子代中,紫花植株與白花植株的比例為1:3
D.基因型為Aabb的植株自交后代必定發(fā)生性狀分離
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科目: 來(lái)源: 題型:
以蟲(chóng)治蟲(chóng)是生態(tài)農(nóng)業(yè)的重要內(nèi)容,下圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量。假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈,請(qǐng)問(wèn)在一段時(shí)間內(nèi),如果甲的種群數(shù)量增加,其可能引起的后果是
A.乙和丁的種群數(shù)量都增加 B.乙和丁的種群數(shù)量都減少
C.乙和丙的種群數(shù)量都減少 D.乙和丙的種群數(shù)量都增加
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖為某家族白化病的遺傳系譜圖(基因用A、a表示),據(jù)圖回答
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(2)Ⅱ3的基因型是 。
(3)Ⅲ8為雜合子的概率是 。
(4)若Ⅲ9和一個(gè)白化病基因攜帶者結(jié)婚,則生一個(gè)患病孩子的幾率為 。
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