科目: 來(lái)源: 題型:
圖1是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖2是某一生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖,圖3示圖2生物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖1細(xì)胞中,“能量通貨”ATP產(chǎn)生的場(chǎng)所有 。肺炎球菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與圖1細(xì)胞相比,在細(xì)胞核方面應(yīng)沒(méi)有核仁、染色質(zhì)及 ,在其細(xì)胞質(zhì)中應(yīng)只有 一種細(xì)胞器。(以上均填標(biāo)號(hào))
(2)圖2中具有同源染色體的細(xì)胞有 ,A細(xì)胞的名稱是 ;虻淖杂山M合發(fā)生于圖2中的 細(xì)胞所處的時(shí)期。
(3)若圖1示人體皮膚生發(fā)層細(xì)胞,則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生圖2中 細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象。
(4)圖3中a~c表示染色單體的是 ,Ⅲ對(duì)應(yīng)于圖2中的 細(xì)胞,由Ⅲ變化為Ⅳ的原因是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖為利用生物技術(shù)生產(chǎn)單克隆抗體和經(jīng)過(guò)體外受精培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)X細(xì)胞是指 ,Y的形成過(guò)程中常用的化學(xué)誘導(dǎo)劑是 ,最初形成的Y細(xì)胞有 類(只考慮兩兩融合),因此在進(jìn)一步培養(yǎng)前還需要進(jìn)行篩選。
(2)Z細(xì)胞是 ,在進(jìn)行體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行 處理。
(3)Ⅱ過(guò)程中,移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是 。若要獲得多頭相同的小牛,可采用的方法是
(4)Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)過(guò)程都用到了細(xì)胞工程中的__ __技術(shù)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
多指為一種常染色體顯性遺傳病,受A基因控制;紅綠色盲是一種X染色體的隱性基因控制的遺傳病,受b基因控制,分析下列遺傳系譜,回答問(wèn)題:
(1)某中學(xué)生物興趣小組開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),對(duì)該校各年級(jí)在校學(xué)生中紅綠色盲發(fā)病情況進(jìn)行調(diào)查。假設(shè)調(diào)查人數(shù)共3000人,(男性1500人,女性1500人),調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)有色盲患者45個(gè)(男性40人,女性5人),如果在該人群中還有40個(gè)攜帶者,則紅綠色盲的基因頻率是 。
(2)Ⅲ-1個(gè)體的一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子類型可能是 。Ⅲ-2的基因型是 。
(3)如果Ⅳ-l是一個(gè)男孩,此男孩既是多指又是色盲的概率為 。
(4)Ⅳ-2是一個(gè)只患多指而不患色盲女孩的概率為 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
大麻是一種雌雄異株的植物,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)在大麻體內(nèi),物質(zhì)B的形成過(guò)程如下圖所示,基因M和N分別位于兩對(duì)常染色體上。
①據(jù)圖分析,能產(chǎn)生B物質(zhì)的大麻基因型可能有 種。
②如果兩個(gè)不能產(chǎn)生B物質(zhì)的大麻品種雜交,F(xiàn)1全都能產(chǎn)生B物質(zhì),則親本的基因型是 。F1中雌雄個(gè)體隨機(jī)相交,后代中能產(chǎn)生B物質(zhì)的個(gè)體數(shù)和不能產(chǎn)生B物質(zhì)的個(gè)體數(shù)之比應(yīng)為 。
(2)下圖為大麻的性染色體示意圖,X、Y染色體的同源部分(圖中I片斷)上的基因互為等位,非同源部分(圖中Ⅱ1、Ⅱ2片斷)上的基因不互為等位。若大麻的抗病性狀受性染色體上的顯性基因D控制,大麻的雌、雄個(gè)體均有抗病和不抗病類型。
請(qǐng)回答:①控制大麻抗病性狀的基因不可能位于右圖中的 __ 片段。
②請(qǐng)寫出具有抗病性狀的雄性大麻個(gè)體可能有的基因型 _ 。
③現(xiàn)有雌性不抗病和雄性抗病兩個(gè)品種的大麻雜交,請(qǐng)根據(jù)以下子代可能出現(xiàn)的情況,分別推斷出這對(duì)基因所在的片段:
如果子代全為抗病,則這對(duì)基因位于 片段。
如果子代雌性全為不抗病,雄性全為抗病,則這對(duì)基因位于 片段。
如果子代雌性全為抗病,雄性全為不抗病,則這對(duì)基因位于 片段。
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科目: 來(lái)源: 題型:
為探究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響,多個(gè)興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究。
實(shí)驗(yàn)材料和用具:100mL量筒、20W至500W的臺(tái)燈、冷開(kāi)水、NaHCO3、黑藻等等。
實(shí)驗(yàn)步驟:①準(zhǔn)備6套如圖所示裝置, 編號(hào)為1~6。在瓶中各加入約500mL0.01g/mLNaHCO3溶液后用冷開(kāi)水充滿。
②取6等分黑藻分別放入1~6號(hào)裝置。
③將6套裝置放入暗室中,然后用20W、50W、75W、100W、200W和500W的臺(tái)燈等距離地分別照射1~6號(hào)裝置,觀察氣泡的產(chǎn)生情況。
④30min后停止光照,測(cè)量光合作用釋放的O2體積。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中的自變量是 。列出實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)控制變量(無(wú)關(guān)變量): 。
(2)根據(jù)裝置圖,上表中各組次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是如何讀出的? 。
(3)將實(shí)驗(yàn)處理結(jié)果繪成柱形圖。
(4)上表中測(cè)得的氧氣量并非光合作用實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量,其原因是 。
(5)對(duì)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析并得出結(jié)論: 。
(6)在冬季的人工大棚中種植蔬菜,需要確定合適的光照強(qiáng)度,因?yàn)楣庹詹粔驎?huì)降低產(chǎn)量,而提供多余的光照還會(huì)浪費(fèi)錢。通過(guò)該實(shí)驗(yàn)還不能夠確定最合適黑藻生長(zhǎng)的光照強(qiáng)度,該如何開(kāi)展進(jìn)一步的探究呢?
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科目: 來(lái)源: 題型:
若用一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果如圖所示。試問(wèn)其視野最暗的是
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖表示細(xì)胞中的5類有機(jī)化合物的關(guān)系,每個(gè)橢圓形代表一種有機(jī)物,下列列出這5種化合物名稱中最合理的一組是
A.①一⑤:維生素、脂質(zhì)、酶、蛋白質(zhì)、激素
B.①一⑤:維生素、脂質(zhì)、激素、蛋白質(zhì)、酶
C.①一⑤:酶、蛋白質(zhì)、激素、脂質(zhì)、維生素
D.①一⑤:激素、脂質(zhì)、維生素、蛋白質(zhì)、酶
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科目: 來(lái)源: 題型:
蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)的原因是蛋白質(zhì)中有肽鍵,而肽鍵可以與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生紫色的絡(luò)合物。那么下列可以與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)的化合物是
A. B. C. D.
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科目: 來(lái)源: 題型:
某肽鏈由51個(gè)氨基酸組成,如果用肽酶把其分解成1個(gè)二肽、2個(gè)五肽、3個(gè)六肽、3個(gè)七肽,則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值、肽鍵總數(shù)、分解成這些小分子肽所需水分子總數(shù)依次是
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