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科目: 來源: 題型:

免疫球蛋白lgG的結構示意圖如下.其中—s—s表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鏈。若該lgG由m個氨基酸構成,則該lgG有肽鍵數

A.m個            B.(m+1)個            C.(m—2)個                 D.(m—4)個

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圖示植物根細胞在一定時間內吸收K+與某些條件之間的關系(縱坐標表示吸收的速率,橫坐標某個條件,假定其他條件均為理想狀態(tài))。則a、b、c三幅圖的橫坐標表示的條件正確的一組是

A.載體數量、溫度變化、氧氣濃度           B.氧氣濃度、溫度變化、載體數量

C.載體數量、氧氣濃度、溫度變化            D.溫度變化、載體數量、氧氣濃度

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科目: 來源: 題型:

下圖表示某綠色植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述正確的是

A.氧濃度為a時,最適于貯藏該植物器官

B.氧濃度為b時,無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍

C.氧濃度為c時,無氧呼吸最弱

D.氧濃度為d時,無氧呼吸的強度與有氧呼吸相等

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科目: 來源: 題型:

以測定的CO2吸收量與釋放量為指標,研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響,結果如下圖所示。下列分析正確的是

A.兩曲線的交點表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機物的量相等

B.光照相同時間,在20℃條件下植物產生的有機物的量最多

C.溫度高于25℃時,光合作用制造的有機物的量開始減少

D.光照相同時間,35℃時光合作用制造的有機物的量與30℃時相等

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科目: 來源: 題型:

下面甲圖表示洋蔥根尖生長點連續(xù)分裂的細胞在各個時期細胞核內DNA含量的測定結果;乙圖是一組目鏡標有5×和16×字樣、物鏡標有10×和40×字樣的鏡頭;丙圖是某同學在乙圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將丙圖視野中處于甲圖a時期的細胞移至視野中央進行640倍高倍鏡觀察,正確的鏡頭組合及操作程序應是

A.(2)×(3);右上方             B.(1)×(3);右上方   

C.(1)×(3);左上方             D.(2)×(3);左下方

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下圖(一)為高等綠色植物葉肉細胞中的部分代謝示意圖;下圖(二)為不同光照強度下,測定綠色植物對CO2的吸收速率并繪制成的相應曲線。請據圖回答問題。

(1)圖(一)中的物質A是_____________,物質A在線粒體內徹底氧化分解需要的條件是___________________。

(2)當光照強度處于圖(二)D點之后,對應圖(一)中的CO2的擴散途徑有____________(以字母表示)。

(3)在圖(二)中的A點與D點之間,限制CO2吸收速率的主要環(huán)境因素是___________,當光照強度D點以后,進一步增加綠色植物CO2吸收速率的方法有_____________。(答兩種)

(4)某同學以綠色植物葉片為材料,探究環(huán)境條件對細胞呼吸速率的影響,請幫助他提出一個探究的課題:___________________。需要特別注意的是,該實驗需要在_____________條件下進行。

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I.為了研究在大豆種子萌發(fā)和生長過程中糖類和蛋白質的相互關系,某研究小組在25℃、黑暗、無菌、濕潤的條件下萌發(fā)種子,然后測定在不同時間種子和幼苗中相關物質的含量,結果如圖所示:

在觀察時間內,圖中可溶性糖含量的變化是                            ,萌發(fā)前營養(yǎng)物質主要儲存在大豆種子的          中。 

II.在上述定量測定之前,進行了蛋白質含量變化的預測實驗,請?zhí)畛鋵嶒炘,判斷實驗步驟上畫線部分是否正確,并更正錯誤之處;寫出實驗結果。

(1)實驗原理:蛋白質                         ,其顏色深淺與蛋白質含量成正比。

(2)實驗步驟:

①將三份等量大豆種子分別萌發(fā)1、5、9天后取出,各加入適量蒸餾水,研碎、提取、定容后離心得到蛋白質制備液;

②取3支試管,編號1、2、3,分別加入等量的萌發(fā)1、5、9天的蛋白質制備液;

③在上述試管中各加入等量的,振蕩均勻后,在顏色變化。

a                                                                             

b                                                                                                                                                                      

(3)實驗結果是:                            

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下圖甲、乙分別表示高等植物細胞和高等動物細胞的亞顯微結構,請據圖回答:

(1)圖中[2]、[5]、[6]、[10]、[11]等結構共同構成了細胞的                       系統(tǒng)。

(2)[2]的成分中含量最多的是           ,該成分的合成與       (填編號)結構有關。

(3)能發(fā)生堿基互補配對的細胞器有           (填編號)。

(4)在甲圖中與[1]形成直接相關的細胞器是          (填編號)。

(5)若甲圖是一個紫色洋蔥的鱗片葉表皮細胞,則可做下列哪些實驗的材料?(   )

A.觀察植物細胞減數分裂       B.觀察植物細胞的質壁分離和復原

C.觀察細胞中DNA和RNA的分布 D.葉綠體中四種色素的提取和分離

(6)若乙可表示為下列各細胞,則含[4] 、[6]和[11]結構較多的細胞是(   )

A.胰腺外分泌細胞                   B.汗腺細胞         

C.肌細胞                           D.神經細胞

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下圖為生物種類的概念圖,對a、b、c所代表的生物分析正確的一項是

A.a—原核生物、b—細菌、c—流感病毒

B.a—原核生物、b—細菌、c—乳酸菌

C.a—真核生物、b—植物、c—藍藻    

D.a—真核生物、b—真菌、c—大腸桿菌

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下圖曲線表示農田中:Ⅰ晝夜溫度變化;Ⅱ光照強度;Ⅲ植物吸收CO2的變化,請判斷下列說法中不正確的是

A.在Ⅲ曲線與時間軸交點c和e時,光合作用吸收的CO2和呼吸作用釋放的CO2量相等

B.a點的形成是由夜間的低溫造成的

C.在從時間軸上的c點開始合成有機物,到e點有機物的合成終止

D.增大曲線Ⅲ與時間軸所圍成的正面積措施包括提高光照強度,CO2濃度和充足的水分供應

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同步練習冊答案