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科目: 來源: 題型:

線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)當(dāng)葉肉細(xì)胞處于圖II甲點(diǎn)狀態(tài)時(shí),可以發(fā)生圖I中的哪些過程?(用圖中字母表示)      

(2)當(dāng)葉肉細(xì)胞處于圖II中乙至丙段時(shí),影響光合作用的主要因素是___________。當(dāng)達(dá)到丁點(diǎn)后,限制光合作用的因素可能是__________________(答出兩點(diǎn))。

(3)當(dāng)葉肉細(xì)胞處于圖II丙點(diǎn)狀態(tài)時(shí),葉綠體內(nèi)消耗的CO2來自圖I中________________過程。(用圖中字母表示)。

(4)圖I物質(zhì)A是________________。如果在圖II的乙點(diǎn)突然停止光照,短期內(nèi)葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將會(huì)________________。

(5)細(xì)胞作為一個(gè)基本的生命系統(tǒng),需要外界的能量供應(yīng)。從能量輸入葉肉細(xì)胞到能被生命活動(dòng)所直接利用,其能量轉(zhuǎn)移的具體途徑是:________。(用文字和箭頭表示)。

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科目: 來源: 題型:

下圖中甲表示某一雌性動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖,乙表示細(xì)胞分裂過程中核DNA數(shù)目變化 線。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)B細(xì)胞的細(xì)胞分裂方式是           ,其分裂狀態(tài)對(duì)應(yīng)圖乙中的時(shí)期是       ;C細(xì)胞的名稱是           ,其處于乙圖中的           區(qū)段;

(2)正常情況下,C細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞基因組成可能是           。

(3)請(qǐng)?jiān)谙逻叿娇騼?nèi)畫出正常情況下A細(xì)胞經(jīng)過分裂產(chǎn)生基因組成為Ab卵細(xì)胞的減I后期圖像,并注明基因。

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科目: 來源: 題型:

請(qǐng)利用所給的含有大腸桿菌生長(zhǎng)所需各種營(yíng)養(yǎng)成分的培養(yǎng)基(分別含32P標(biāo)記的核苷酸和35S標(biāo)記的氨基酸)、大腸桿菌菌液、T2噬菌體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明DNA是遺傳物質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)過程:

步驟一:分別取等量含32P標(biāo)記核苷酸和含35S標(biāo)記氨基酸的培養(yǎng)基裝入兩個(gè)相同培養(yǎng)皿中,并編號(hào)為甲,乙

步驟二:在兩個(gè)培養(yǎng)皿中接入           ,在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間;

步驟三:放入            ,培養(yǎng)一段時(shí)間,分別獲得       噬菌體;

步驟四:用上述噬菌體分別侵染         大腸桿菌,經(jīng)短時(shí)間保溫后,用攪拌器攪拌、放入離心管內(nèi)離心。

步驟五:檢測(cè)放射性同位素存在的主要位置

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

(1)在甲培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌,攪拌、離心后結(jié)果如    

(2)在乙培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌,攪拌、離心后結(jié)果如    

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科目: 來源: 題型:

多指為一種常染色體顯性遺傳病,受A基因控制;紅綠色盲是一種x染色體的隱性基因控制的遺傳病,受b基因控制,分析下列遺傳系譜,回答問題:

(1)某中學(xué)生物興趣小組開展研究性學(xué)習(xí),對(duì)該校各年級(jí)在校學(xué)生中紅綠色盲發(fā)病情況進(jìn)行調(diào)查。假設(shè)調(diào)查人數(shù)共3000人,(男性1500人,女性1500人),調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)有色盲患者45個(gè)(男性40人,女性5人),如果在該人群中還有40個(gè)攜帶者,則紅綠色盲的基因頻率是   

(2)Ⅲ一1個(gè)體的一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子類型可能是              。

(3)Ⅲ一2的基因型是           。

(4)如果Ⅳ一l是一個(gè)男孩,此男孩既是多指又是色盲的概率為         。

(5)Ⅳ一2是一個(gè)只患多指而不患色盲女孩的概率為               。

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科目: 來源: 題型:

人體肌肉的運(yùn)動(dòng),是受傳出神經(jīng)支配的。Ach (乙酰膽堿)是一種興奮型遞質(zhì),當(dāng)興奮傳到傳出神經(jīng)末梢時(shí),Ach與 Ach受體結(jié)合,引起肌肉收縮。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題。

(1)當(dāng)興奮傳導(dǎo)到①處時(shí),興奮部位膜電位為              。

(2)突觸是由圖中的      (填序號(hào))構(gòu)成的,此處興奮傳導(dǎo)方向的特點(diǎn)是         

(3)當(dāng)完成一次興奮傳遞后,Ach立即被分解,若某種藥物可以阻止Ach的分解,則會(huì)導(dǎo)致     

(4)研究表明,不少重癥肌無力患者是由于受病毒感染后,機(jī)體產(chǎn)生       ,它除與病毒結(jié)合之外,還能與Ach受體結(jié)合,阻礙興奮的傳導(dǎo),導(dǎo)致肌無力。這說明患者所感染的病毒表面有一種       與Ach受體相似。在免疫學(xué)上此種重癥肌無力屬于一種自身免疫病。

(5)有些肌無力患者是由于先天性的Ach受體結(jié)構(gòu)異常所致,其根本病因是發(fā)生了    。

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科目: 來源: 題型:

下圖是人體內(nèi)某些免疫細(xì)胞的分化和體液免疫過程,數(shù)字表示過程,字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。

請(qǐng)分析回答:

(1)據(jù)圖分析,機(jī)體再次接觸相同抗原時(shí),則e細(xì)胞會(huì)                           。

(2)在⑥過程中,b細(xì)胞發(fā)揮的作用是                                          。

(3)若X是感染人體的病毒,X必須           才能增殖,此時(shí)需經(jīng)過         ,Y才能將其徹底消滅。

(4)某患兒胸腺先天性缺失,與正常兒童相比,該患兒缺少哪些免疫功能            

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

為探究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響,多個(gè)興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究。

實(shí)驗(yàn)材料和用具:100mL量筒、20W至500W的臺(tái)燈、冷開水、NaHCO3、黑藻等等。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①準(zhǔn)備6套如圖所示裝置, 編號(hào)為1-6。在瓶中各加入約500mL0.01g/mLNaHCO3溶液后用冷開水充滿。

②取6等分黑藻分別放入1-6號(hào)裝置。

③將6套裝置放入暗室中,然后用20W、50W、75W、100W、200W和500W的臺(tái)燈等距離地分別照射1-6號(hào)裝置,觀察氣泡的產(chǎn)生情況。

④30min后停止光照,測(cè)量光合作用釋放的O2體積。

不同光照條件下氧氣的釋放量(mL)

組次

20w

50w

75w

100w

200w

500w

1.8

5.0

9.0

12.0

21.0

19.0

1.8

5.3

8.0

11.5

20.0

18.0

2.0

5.0

8.0

12.0

20.0

19.0

均值

1.87

5.1

8.3

11.83

20.3

18.70

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,回答有關(guān)問題:

(1)該實(shí)驗(yàn)中的自變量是         。列出實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)控制變量(無關(guān)變量):        。

(2)根據(jù)裝置圖,上表中各組次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是如何讀出的?

(3)將實(shí)驗(yàn)處理結(jié)果繪成柱形圖。

(4)上表中測(cè)得的氧氣量并非光合作用實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量,其原因是          。

(5)對(duì)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析并得出結(jié)論。

(6)在冬季的人工大棚中種植蔬菜,需要確定合適的光照強(qiáng)度,因?yàn)楣庹詹粔驎?huì)降低產(chǎn)量,而提供多余的光照還會(huì)浪費(fèi)錢。通過該實(shí)驗(yàn)還不能夠確定最合適黑藻生長(zhǎng)的光照強(qiáng)度,該如何開展進(jìn)一步的探究呢?

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科目: 來源: 題型:

下面是兩類細(xì)胞的電子顯微鏡結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲、乙兩圖的細(xì)胞均有的結(jié)構(gòu)名稱是核糖體、                          ,其中具有選擇透過性的結(jié)構(gòu)是              。

(2)乙圖中,對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu),其組成物質(zhì)主要是             。與細(xì)胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有(請(qǐng)?zhí)顚憟D中標(biāo)號(hào))         。

(3)圖乙中能產(chǎn)生三磷酸腺苷的細(xì)胞器有_______(用圖中標(biāo)號(hào)回答)。

(4)藍(lán)藻細(xì)胞與圖乙中的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是無__   __結(jié)構(gòu)(用圖中標(biāo)號(hào)回答)。

(5)圖丙中的a 表示        ;c相當(dāng)于圖乙中的       (用圖中標(biāo)號(hào)回答)。f表示b與e正在融合,這種融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有          特點(diǎn)。

(6)細(xì)胞器a、b、c的膜結(jié)構(gòu)可相互轉(zhuǎn)化說明生物膜在結(jié)構(gòu)上具有        。生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值,如可以模擬生物膜的       功能對(duì)海水進(jìn)行淡化處理。

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科目: 來源: 題型:

下圖中的甲、乙圖是滲透裝置示意圖,丙圖是根毛細(xì)胞示意圖。甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài),乙圖是發(fā)生了較長(zhǎng)時(shí)間的滲透作用之后,通過漏斗內(nèi)外的水分子達(dá)到平衡時(shí)的狀態(tài)。甲圖中:①為清水,②為30%的蔗糖溶液,③為半透膜。請(qǐng)根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題。

(1)典型的滲透裝置必須具備2個(gè)條件:①         :(指明圖中標(biāo)號(hào)并說明)②         。

(2)比較甲圖中①和②處溶液濃度的大小○>○! 

(3)丙圖中④的名稱為             ,甲圖中的③相當(dāng)于丙圖中的              ,它與丙圖中相應(yīng)結(jié)構(gòu)的區(qū)別是           。

(4)若把根毛細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液中,它將出現(xiàn)      ,再放入清水中,它又出現(xiàn)          。

(5)若把根毛細(xì)胞放入90%的蔗糖溶液中,它會(huì)出現(xiàn)        ,過一段時(shí)間再放入清水中,此時(shí)根毛細(xì)胞的變化是       。其原因是                            。

(6)鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,其原因是                     。

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),甲圖為實(shí)驗(yàn)開始狀態(tài),乙圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)束狀態(tài)。請(qǐng)?jiān)谝覉D所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn),探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過半透膜。

增添的實(shí)驗(yàn)材料:蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等。

(1)設(shè)計(jì)出繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)要步驟:

                                                                    ;

                                                                    。

(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并作出結(jié)論。

                                                                     

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