一密閉透明薄膜大棚內，一天中的光照強度與棚內植物制造的有機物量分布如下圖中曲線Ⅰ、曲線Ⅱ所示。在采取某項措施后。棚內植物制造的有機物量則如曲線Ⅲ所示。則采取的這項措施最可能是

A．通風、降低室內溫度

B．遮光、降低光照強度

C．通風、增加大棚內氧氣濃度

D．通風、增加大棚內二氧化碳濃度

下圖示一人工種子。下列與人工種子的培育生產過程有關的敘述中不正確的是

A．人工種子一般用離體的植物細胞通過組織培養(yǎng)技術獲得

B．胚狀體是由愈傷組織分化而成，離體細胞只有形成愈傷組織才能表現出全能性

C．同一批次的工人種子可以保證具有相同的基因型

D．胚狀體是由未分化的、具有分裂能力的細胞構成

下圖為某種細胞處于某種狀態(tài)下的圖示，對這一圖示描述錯誤的是

A．該圖為高等植物細胞亞顯微結構圖

B．①內充滿了一種大于⑥內濃度的溶液

C．④與⑤結構是該細胞能量轉換的細胞器

D．②結構在細胞分裂末期具有重要作用

植物的光合作用受溫度（T）和光照強度（L）的影響。如右圖表明植物在3種不同的光照強度下消耗CO₂的情況。分析在5~0℃和20~30℃溫度范圍內，下列說法正確的是

圖甲表示利用溶液培養(yǎng)法栽培某植物的簡圖，圖乙表示該植物光合作用強度與光照強度的關系。請分析回答下列問題：

（1）若用放射性³²P標記培養(yǎng)液中的KH₂PO₄，則一段時間后在葉肉細胞中能夠檢測到放射性的物質有                 。（從下列選項中選擇，用序號表示）

A．核糖核酸                        B．脂肪              C．ATP                    D．葉綠素

E．輔酶Ⅱ                            F．核糖

（2）若該裝置不通氣，則培養(yǎng)一段時間后發(fā)現葉片發(fā)黃（此時培養(yǎng)液中不缺Mg²⁺）。分析其原因可能是                                          。正常通氣狀況下，當植物缺乏Mg²⁺時，圖乙中曲線b點位置應           （填“左移”、“右移”或“不變”）

（3）在曲線a點，該植物葉肉細胞中能夠產生ATP的部位是                   。

（4）正常通氣狀況下，培養(yǎng)較長時間后，圖甲裝置中含Ca²⁺量最大的葉是         。（填圖中序號）

（5）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，乙圖曲線表示植物在25℃時光合作用強度與光照強度的關系。若將溫度提高到30℃的條件下（原光照強度和CO₂濃度不變），理論上圖中相應點的移動分別是：a點        （填“上移”、“下移”或“不動”）；b點           （填“左移”、“右移”或“不動”）； d點          （填“上移”、“下移”或“不動”）。

C₃植物與C₄植物的光合作用能力不同，這與它們的結構、生理有關。

（1）請你完成以下實驗：

①選取天竺葵（C₃植物）、玉米（C₄植物）為實驗材料，用           作染色劑。

②實驗前，先讓天竺葵、玉米在光下照射幾小時，分別摘取二者新鮮的正常葉片，經褪色處理后滴加染色劑，然后用肉眼觀察，其被染色的部位分別是         、         。

（2）植物單個葉片的光合作用強度可用通氣方式測定，如模式簡圖所示，將葉片置于同化箱中，在適宜的光照、溫度條件下，讓空氣沿箭頭方向流動。

①當B處氣體的CO₂濃度低于A處的CO₂濃度時，說明                         。

②請判斷A、B兩處氣體的CO₂濃度是否可能相等，并說明理由。

                                                                   。

③用上述方法，在各自適宜條件下分別測定天竺、玉米光合作用強度，結果如曲線圖所示，其中              表示玉米光合作用強度曲線。

下圖為單克隆抗體制備流程示意圖。請回答：

（1）圖中A過程表示給小鼠注射               ，此舉的目的是刺激B細胞增殖分化成               。

（2）B過程在                              的誘導下完成。

（3）通過特定的選擇培養(yǎng)基，從細胞培養(yǎng)Ⅰ中篩選出                           。

（4）C過程表示挑取細胞培養(yǎng)Ⅰ中存活的細胞分別放入有孔培養(yǎng)板的小孔中增殖形成細胞群，這些細胞群能無限制的分裂下去，稱為                   ，由于繼承了雙親細胞的遺傳物質，這些細胞的特點是               。

下圖是陸生植物根尖結構示意圖，其中A、B、C、D分別代表成熟區(qū)、伸長區(qū)、分生區(qū)、根冠。回答下列問題：

（1）從細胞水平上解釋根尖能不斷生長的原因是                             。

（2）在誘導因素作用下，最可能發(fā)生基因突變的部位是            （填字母）。

（3）A處細胞吸水的主要方式是                    。C處細胞的主要吸水方式是             。參與調節(jié)C處生理活動的主要激素是          。

（4）適宜溫度下，該種植物的根較長時間被水淹，葉片反而會出現萎蔫的原因是          。

植物葉片表皮上分布有大量的氣孔，氣孔的結構如圖所示。

當氣孔的細胞（保衛(wèi)細胞）吸水后，會膨脹變形，氣孔開啟；反之細胞失水收縮，氣孔關閉。

請以放置一小段時間的菠菜為材料完成以下實驗，證明氣孔具有開啟和關閉的功能。

實驗材料與主要用具：菠菜、清水、濃鹽水、載玻片、蓋玻片、顯微鏡、吸水紙、滴管、鑷子等。

Ⅰ．實驗步驟：

（1）取菠菜葉，用鑷子剝取下表皮；

（2）                                                                  ，

高倍鏡下觀察氣孔狀態(tài)。

（3）                                                                   。

高倍鏡下觀察氣孔狀態(tài)。

Ⅱ．寫出實驗結果并做出解析：

結果：                                                                

解釋：                                                                 

下列有關肽鍵寫法中，不正確的是