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在社會義新農(nóng)村建設(shè)中,四川某地通過新建沼氣池和植樹造林,構(gòu)建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)(如圖所示)。下列有關(guān)敘述不正確的是
A.該生態(tài)系統(tǒng)中,處于第二營養(yǎng)級的生物有人和家禽家畜
B.該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵,植物是主要成分
C.該生態(tài)系統(tǒng)的建立,提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率
D.沼氣池的建造和植樹造林,提高了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
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下圖縱向表示海洋不同深度中魚類的食物分布狀況,曲線甲、乙、丙分別表示三種魚的數(shù)量變化。下列對此圖的分析,錯誤的是
A.海洋中的魚類具有垂直分層現(xiàn)象
B.此圖表明魚類對食物的競爭狀況
C.此圖表明海洋中魚類的捕食狀況
D.此圖表明海洋中魚類的共生關(guān)系
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下圖所示的是一個食物網(wǎng)(能量傳遞效率按10%計算),下列敘述中正確的是
A.該食物網(wǎng)中初級消費者是昆蟲,次級消費者是鳥
B.昆蟲屬于第一營養(yǎng)級,鳥屬于第二營養(yǎng)級
C.若綠色植物固定的太陽能總量為M,昆蟲獲得的總能量為M1,鳥獲得的總能量為M2,則M>M1+ M2
D.在鳥類的食物構(gòu)成中,若動物性食物和植物性食物各占一半,則鳥類增加能量A時,生產(chǎn)者需提供能量為55A
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下圖為人體神經(jīng)元細胞模式圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)綜合國力的根本是人才。孩子生活在刺激豐富的環(huán)境中,結(jié)構(gòu)F 的數(shù)量將 ____ (填“增加”或“減少”)。說明非條件反射的形成過程能明顯影響結(jié)構(gòu)F的數(shù)量,從而有利于智力開發(fā)。
(2)圖中C→D過程體現(xiàn)了細胞膜具有 。
(3)神經(jīng)細胞因具較多的 ,使其細胞相對表面積大,并使其與信息傳導(傳遞、交換)功能相適應。
(4)結(jié)構(gòu)F中的信號傳遞方式為 → →電信號。
(5)結(jié)構(gòu)D中的液體為 ,C釋放出來的物質(zhì)是 。
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下圖表示對燕麥胚芽鞘的向光性實驗(注:錫箔套不透光,云母片不透水),請分別指出(1)~(8)各胚芽鞘的生長情況。
(1) ;(2) ; (3) ;(4) ;
(5) ;(6) ; (7) ;(8) 。
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下圖為某生態(tài)系統(tǒng),請據(jù)圖回答:
(1)食物網(wǎng)中同時占有兩個營養(yǎng)級的生物有 ,老鷹與蛇的關(guān)系是 。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,除圖中所示之外還應包括 。
(3)仙人掌和矮灌木在該生態(tài)系統(tǒng)功能中的主要作用是 。
(4)若仙人掌和矮灌木固定的太陽能總量為M,消費者獲得的總能量為N1,微生物獲得的總能量為N2,則M除供給了N1、N2外,還有的能量去向是 。
(5)圖中的同一食物鏈的相鄰生物的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中 具有 等作用。
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(1)人體首次對SARS病毒進行體液免疫產(chǎn)生抗體的具體過程可用圖解表示如下,請在橫線上填寫適當?shù)募毎Q。
(2)某人感染了SARS病原體卻能痊愈,他一定能免除再次被感染嗎? 。你的理由是 。
(3)在“非典”流行期間,大學生甲雖注射了一次SARS疫苗,但隨后在感染了相應的SARS病毒后仍然患病; 大學生乙在一個月里前后兩次注射SARS疫苗,在第二次注射后的第二天他就感染了相應的SARS病毒,結(jié)果不患病。兩人出現(xiàn)這種結(jié)果差異的原因是
。
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下圖表示人體血糖以反饋調(diào)節(jié)方式保持平衡模式圖(虛線表示神經(jīng)調(diào)節(jié))。請據(jù)圖回答。
(1)寫出有關(guān)組織器官名稱:A___________; C___________; E___________。
(2)是糖皮質(zhì)激素,則是______________________, 是____________________。
(3)當血糖濃度上升時,試據(jù)圖說明通過反饋調(diào)節(jié)使血糖濃度降低的主要途徑。_______________________________________________________________________________________________________________________________________。
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實驗結(jié)果的預測、解釋和結(jié)論:植物的根與莖分別具有向地生長和背地生長的特性,這與重力影響植物體內(nèi)生長素的重新分布有關(guān)。
實驗一:將植物幼苗分成甲、乙兩組。將甲組幼苗根的前端中央插入一薄云母片(見下圖)。提示:云母片不影響植物生長,但不能讓生長素透過。
將兩組幼苗水平放置培養(yǎng)一段時間后,兩組幼苗的生長情況如上圖所示。
(1)根據(jù)上述實驗結(jié)果得出的實驗結(jié)論是: 。
(2)圖乙所示幼苗的幼莖和幼根近側(cè)端的生長素都遠比遠地側(cè)高,但兩者所發(fā)生的反應卻不相同,這是因為 。
實驗二:科學家研究發(fā)現(xiàn),在單側(cè)光的照射下,胚芽鞘中生長素能從向光側(cè)橫向運輸?shù)奖彻鈧?cè),從而導致胚芽鞘向光彎曲生長。為了驗證胚芽鞘中生長素的橫向運輸是發(fā)生在A段(胚芽鞘尖端)而不是B段(胚芽鞘下面一段),請根據(jù)提供的材料和用具,設(shè)計實驗加以驗證。
(1)實驗材料及用具:胚芽鞘,一側(cè)開孔的硬紙盒三個,薄云母片,光源等.
(2)繪圖表示實驗裝置,用文字加以注解并補充說明。
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下圖表示綠色植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程,圖中a、b為光合作用的原料,①~④表示相關(guān)過程,據(jù)圖回答:
(1)圖中①過程進行的部位是_____________。
(2)光合作用過程中[H]來源于①過程中_____________,用于③過程中____________。
(3)在有氧呼吸過程的第一階段,除了產(chǎn)生了[H]、ATP外,產(chǎn)物還有________________。①過程產(chǎn)生的O2用于相鄰細胞的②過程,至少經(jīng)過_________層膜結(jié)構(gòu)。
(4)若將該植物從CO2濃度為0.03%環(huán)境轉(zhuǎn)移到CO2濃度為1%的環(huán)境中,葉綠體中[H]含量將________________。
(5)寫出有氧呼吸的總反應式:_______________________________。
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