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下圖A表示某哺乳動物的一個器官中一些處于分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖像,圖B表示相關(guān)過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖A中I、II、III細(xì)胞分別對應(yīng)圖B中的 區(qū)段。
(2)圖A中有同源染色體的細(xì)胞是 ,有8條染色單體的細(xì)胞是 ,有2個染色體組的細(xì)胞是 。
(3)圖A中III細(xì)胞經(jīng)過分裂形成的子細(xì)胞名稱是 。
(4)若一個細(xì)胞經(jīng)過圖B曲線所示過程,最多可產(chǎn)生 個子細(xì)胞;曲線中 對應(yīng)的區(qū)段可能會發(fā)生基因重組。
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下圖為某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程圖解,據(jù)圖回答:
(1)場所I是 ,在其中進(jìn)行的主要生理過程是:(用方程式表示) 。在光合作用過程中,當(dāng)光照強度達(dá)到最大時,光合作用的速度就不再增加,造成這種現(xiàn)象最主要的原因可能是① ② 。
(2)圖中D代表的物質(zhì)是 ,場所II是 ,場所III中的C進(jìn)入相鄰的場所I,需要穿過 層生物膜。
(3)如果用放射性同位素對B示蹤,則B最先出現(xiàn)在[ ] 中(括號內(nèi)填字母)。
(4)若該植物是番茄,將其種在溫室中,寫出兩種通過同時改變上述生理過程的強度來提高產(chǎn)量的措施。① ② 。
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1905年,E. B. Winlson發(fā)現(xiàn),果蠅的雌性個體有兩條相同的X染色體,雄性個體有兩個異型的性染色體,其中一條與雌性個體的性染色體不同,稱之為Y染色體。1909年,摩爾根從他們自己培養(yǎng)的紅眼果蠅中發(fā)現(xiàn)了第一個他稱為“例外”的白眼雄蠅。用它做了下列實驗:(注:不同類型的配子及不同基因型的個體生活力均相同)
實驗一:將這只白眼雄蠅和它的紅眼正常姊妹雜交,
結(jié)果如下圖所示:
實驗二:將實驗一中的F1代紅眼雌蠅與最初的那只白眼雄蠅作親本進(jìn)行雜交得到子一代。
請分析實驗,回答以下各小題:
(1)從實驗一的結(jié)果可以看出,顯性性狀是 。
(2)在實驗一的F2中,白眼果蠅均為雄性,這是孟德爾的理論不能解釋的,請你參與E. B. Winlson的發(fā)現(xiàn),替摩爾根提出合理的假設(shè): 。
(3)實驗二的預(yù)期結(jié)果能說明果蠅眼色的遺傳與性別有關(guān)嗎? 。請用遺傳圖解并配以簡要的文字加以說明。(相關(guān)基因幫A,a表示)
(4)請你利用上述實驗中得到的材料,設(shè)計一個能驗證你的假設(shè)的交配方案。(只寫出交配方式) 。
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下圖示細(xì)胞中各種化合物或主要元素占細(xì)胞鮮重的含量,以下按①②③④順序排列,正確的是
A.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類;C、O、H、N
B.水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì);N、H、O、C
C.蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、水;O、C、N、H
D.水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類;H、O、C、N
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若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果得到下面各圖。試問其中視野最暗的是
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2005年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予澳大利亞學(xué)者巴里·馬歇爾和羅賓·沃倫,以表彰他們20年前發(fā)現(xiàn)了幽門螺桿菌。圖一所示為幽門螺桿菌細(xì)胞模式圖;圖二是植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答(在[ ]中填號碼,在橫線上填文字)
(1)圖一、圖二兩類細(xì)胞的主要區(qū)別是 。
(2)幽門螺桿菌細(xì)胞與植物細(xì)胞相比較,共同的結(jié)構(gòu)有 。
(3)圖二中與蛋白質(zhì)加工、合成、分泌有直接關(guān)系的具膜的細(xì)胞器有 。(填寫序號)
(4)若圖二所示的細(xì)胞是洋蔥的根尖分生區(qū)細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)是液泡和[ ] 。
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下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖,據(jù)圖回答:
(1)④的名稱是 。
(2)該多肽由 種氨基酸組成,這些氨基酸的共同結(jié)構(gòu)特點是 。
(3)形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做 ,在該過程中,相對分子質(zhì)量減少了 。
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如下圖,用動物受精卵做下列三個實驗,請回答有關(guān)問題:
(1)提取受精卵的核單獨培養(yǎng),不久退化消失,說明 。
(2)把去掉核的細(xì)胞單獨培養(yǎng),不久也消失,說明 。
(3)給去掉核的受精卵的細(xì)胞質(zhì)里移入新核,進(jìn)行培養(yǎng),不僅能正常生活,而且能進(jìn)行細(xì)胞分裂。這說明 。
(4)在顯微鏡下去掉變形蟲的細(xì)胞核,發(fā)現(xiàn)其代謝減弱,運動停止;當(dāng)重新移入一個新的細(xì)胞核后,它又逐漸恢復(fù)正常的生命活動。由此得出的結(jié)論是 。
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