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下圖為一個真核基因的結構示意圖,根據圖中所示,對該基因特點敘述正確的是
A.非編碼區(qū)是外顯子,編碼區(qū)是內含子 B.非編碼區(qū)對該基因轉錄不發(fā)揮作用
C.編碼區(qū)是不連續(xù)的 D.有三個外顯子和四個內含子
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科技工作者從一種生物的細胞中分離得到A基因片段及A基因轉錄來的完整mRNA,把A基因片段解離成兩條單鏈H和L,將L鏈與mRNA在適宜溫度下保持一段時間,獲得如圖所示的雜種分子。下列與此有關的敘述正確的是
①A基因不可能來自細菌的擬核DNA
②該雜種分子由4種脫氧核糖核苷酸組成
③A基因的H鏈與mRNA不能形成這種雜種分子
④圖中1和7位于基因結構中的非編碼區(qū)
⑤A基因中編碼序列共有4段,非編碼序列共有5段
A.①②④ B.①③⑤ C.②③④⑤ D.①③④⑤
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科學家研究CO2濃度、光照強度和溫度對同一植物光合作用強度的影響,得到實驗結果如下圖。請據圖判斷下列敘述不正確的是
A.光照強度為a時,造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強度差異的原因是CO2濃度不同
B.光照強度為b時,造成曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強度差異的原因是溫度不同
C.光照強度為a~b,曲線Ⅰ、Ⅱ光合作用強度隨光照強度升高而升高
D.光照強度為a~c,曲線Ⅰ、Ⅲ光合作用強度隨光照強度升高而升高
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科學家初步研制出H5N1型禽流感疫苗,應用前必須進行動物實驗檢測其效果,將未感染H5N1型病毒的一群健康小雞分為甲、乙兩組,實驗過程和結果如下圖所示
A.乙組小雞全部死亡的原因之一是體內沒有足夠抗H5N1型病毒的抗體
B.乙組小雞全部死亡是因為體內沒有控制產生抗H5N1型病毒抗體的基因下列解釋錯誤的是
C.甲組小雞存活是H5N1型疫苗已使其體內產生足夠抗H5N1型病毒的抗體和記憶細胞
D.甲組小雞存活可能是體液免疫和細胞免疫共同作用的結果
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下圖為人體內血糖的調節(jié)示意圖,請據圖回答:
(1)結構A代表 。
(2)Ⅰ激素分泌增加時會引起Ⅱ激素分泌 。
(3)在調節(jié)血糖濃度過程中,Ⅲ激素 與Ⅱ激素表現為 作用。
(4)當人體缺少Ⅰ激素時會患病,這種病人由于糖氧化供能發(fā)生障礙,使得體內
的分解加強,導致機體體重減輕,逐漸消瘦。
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下圖為植物新陳代謝示意圖。請根據圖示回答下列問題。
(1)①過程發(fā)生在葉綠體 上。其中光能向電能的轉換由
奪取水分子中的 分子完成。光照下該分子轉變成 ,
(2)在②過程中,NADPH作用是 。
(3)③過程表示 呼吸,它主要發(fā)生在 中。
(4)④過程中的能量由ATP中的 水解釋放。
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科學家將人的生長素基因與大腸桿菌的DNA分子進行重組,并成功地在大腸桿菌中得以表達。過程如下圖,據圖回答:
(1)過程①表示的是采取 的方法來獲取目的基因。
(2)圖中③過程用人工方法,使體外重組的DNA分子轉移到受體細胞內,一般將受體大腸桿菌用 處理,以增大 的通透性,使含有目的基因的重組質粒容易進入受體細胞。
(3)檢測大腸桿菌B是否導入了質;蛑亟M質粒,可采用的方法是
。
發(fā)生的現象是 。
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若下圖表示某種活性物質在一個細胞有絲分裂周期中的含量變化曲線。請據此判斷這種物質可能誘導
A.染色體的復制
B.染色質螺旋化縮短成染色體
C.染色體的著絲點分裂
D.染色體變成染色質
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下圖分別表示溫度、pH與酶活性的關系,敘述不正確的是
A.曲線A上的b點表示該酶的最適溫度
B.人體內胃蛋白酶的活性與曲線B相似
C.曲線B、C說明不同的酶有不同的最適pH值
D.酶活性隨溫度的升高而增強
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將陰生植物移至強光下,植物迅速發(fā)生萎蔫,此時比較右圖中①、②、③三個部位的細胞液濃度,正確的是
A.③>②>① B.①>②>③
C.①>③>② D.②>③>①
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