科目: 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有兩個(gè)純種小麥,一個(gè)純種小麥性狀的高稈(D),抗銹。═);另一個(gè)純種小麥的性狀是矮稈(d),易染銹。╰)(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳),育種專家提出了如圖兩種育種方法以獲得小麥新品種。問(wèn):
(1)方法 (Ⅰ或Ⅱ)可以縮短育種年限,其依據(jù)的變異原理是: 。
(2)(三)過(guò)程采用的方法稱為 , (四)過(guò)程常用的化學(xué)藥劑是 。
(3)(五)過(guò)程產(chǎn)生的抗倒伏抗銹病植株中的純合體占 。
(4)如將方法Ⅰ中獲得③⑤植株雜交,再讓所得到的后代自交,則后代基因型比例為 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下面介紹的是有關(guān)DNA研究的科學(xué)實(shí)驗(yàn):
(1)1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法,完成了著名的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),下面是實(shí)驗(yàn)的部分過(guò)程:
①如何獲得被35S標(biāo)記的T2噬菌體
②以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明 。
③本實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明DNA是遺傳物質(zhì)? 請(qǐng)解釋原因:
。
(2)用紫外線處理大腸桿菌可誘導(dǎo)產(chǎn)生對(duì)T2噬菌體有抗性的大腸桿菌,這種抗性的產(chǎn)生與其細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)發(fā)生變化有關(guān)。下圖簡(jiǎn)要示意處理的方法:
①在紫外線作用下,細(xì)菌的膜蛋白改變的根本原因是 。
②如何將圖中抗T2噬菌體菌株從混合菌株中篩選出來(lái)?
。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖示種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長(zhǎng),在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型增長(zhǎng)。下列有關(guān)種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線及其應(yīng)用的敘述中正確的是
A.當(dāng)種群數(shù)量到達(dá)e點(diǎn)后,增長(zhǎng)率為0
B.種群增長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后
C.防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達(dá)到c點(diǎn)時(shí)進(jìn)行
D.漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在b點(diǎn)
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖表示神經(jīng)元聯(lián)系的一種形式,與此相關(guān)的表述正確的是
A.刺激a處,會(huì)導(dǎo)致b處連續(xù)興奮,c處也發(fā)生電位變化
B.刺激b處,不會(huì)引起a和c處發(fā)生電位變化
C.刺激c處,a和b處都會(huì)發(fā)生興奮
D.刺激a處,b、c同時(shí)產(chǎn)生興奮
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖為人體某個(gè)細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)階段示意圖,圖中①~⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是
A.與①相比,②的表面積/體積比值增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力也增強(qiáng)
B.⑤與⑥的基因相同,細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)也相同
C.若⑤⑥已失去分裂能力,則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞方向?yàn)镈NA—RNA一蛋白質(zhì)
D.細(xì)胞的衰老與死亡會(huì)引起人體的衰老與死亡
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖表示單位面積放牧量與生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量的關(guān)系,圖中虛線代表未放牧?xí)r草場(chǎng)中生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量,則
A.圖中陰影部分表示不放牧?xí)r該草場(chǎng)的凈生產(chǎn)量
B.該草場(chǎng)放牧量超過(guò)c時(shí),會(huì)導(dǎo)致草場(chǎng)退化,甚至沙漠化
C.該草場(chǎng)控制的最大放牧量不應(yīng)該超過(guò)a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的放牧量
D.不放牧是對(duì)草場(chǎng)的最好保護(hù),使牧草能更好地生長(zhǎng)繁殖
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科目: 來(lái)源: 題型:
圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量變化。試回答下列有關(guān)問(wèn)題。
(1)題中研究的細(xì)胞位于根尖哪一區(qū)域? 。該區(qū)域的細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有 。
(2)在觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí),我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確,有時(shí)也難于看到較多處于分裂期的細(xì)胞,你認(rèn)為造成這種結(jié)果的最可能的原因是 。
(3)研究表明細(xì)胞的呼吸速率在細(xì)胞周期中發(fā)生明顯變化。分裂期對(duì)氧氣的需求很低,而a階段和c階段的后期對(duì)氧氣需求都很高。c階段后期耗氧多相當(dāng)重要,它可以貯存相當(dāng)多的 供應(yīng)分裂期使用。
(4)為證明分裂間期細(xì)胞中發(fā)生的復(fù)雜變化,常采用的技術(shù)是 。
(5)圖示結(jié)果表明細(xì)胞核中染色單體的形成是在分裂間期的 階段完成的。
(6)曲線表明細(xì)胞分裂過(guò)程中核糖體功能最活躍的時(shí)期是 (填字母)。分裂 期的d、e階段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是 。
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【生物—現(xiàn)代生物科技專題】
禽流感疫情有逐漸蔓延的趨勢(shì),有些國(guó)家還出現(xiàn)了人被感染的病例。現(xiàn)在,科學(xué)家們已陸續(xù)從病死的家禽和候鳥體內(nèi)分離出了H5N1亞型禽流感病毒(一種RNA病毒)。若要生產(chǎn)可用于預(yù)防和治療禽流感的抗體,請(qǐng)根據(jù)下面的單克隆抗體制備過(guò)程示意圖同答問(wèn)題:
(1)若A細(xì)胞是小鼠骨髓瘤細(xì)胞,則B細(xì)胞是取白 體內(nèi)的 (器官)的某種效應(yīng)B細(xì)胞。
(2)假設(shè)僅考慮某兩個(gè)細(xì)胞的融合,則可形成 種類型的C細(xì)胞,因此需用選擇培養(yǎng)基篩選出 此 (填特點(diǎn))的D細(xì)胞用于培養(yǎng)。
(3)目前注射禽流感疫苗是預(yù)防禽流感的一種措施。我們已經(jīng)知道,決定禽流感病毒特異性的抗原決定簇位于 。據(jù)此分析制備禽流感疫苗的主要思路
。
(4)與常規(guī)抗體相比,單克隆抗體在疾病的診斷、治療和預(yù)防中的特點(diǎn)是
。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖,下列有關(guān)敘述中,不能準(zhǔn)確地描述其調(diào)節(jié)過(guò)程的是
A.水鹽平衡調(diào)節(jié)的過(guò)程可通過(guò)A→B→C→D→E來(lái)實(shí)現(xiàn),屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
B.血糖平衡調(diào)節(jié)的過(guò)程可以通過(guò)C→D→E來(lái)實(shí)現(xiàn),屬于體液調(diào)節(jié)
C.當(dāng)人的手被針扎時(shí),其調(diào)節(jié)過(guò)程可能通過(guò)A→B→E來(lái)實(shí)現(xiàn),屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
D.若上圖表示體溫調(diào)節(jié)過(guò)程,則體溫調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)
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