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科目: 來源: 題型:

為了研究酵母菌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成,研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后,觀察相應(yīng)變化,其相關(guān)結(jié)構(gòu)如圖1,幾種結(jié)構(gòu)中最早檢測(cè)到放射性的時(shí)間表如圖2,下列敘述中錯(cuò)誤的是

細(xì)胞結(jié)構(gòu)

附有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

高爾基體

靠近細(xì)胞膜的囊泡

時(shí)間/min

3

17

117

圖2

A.從圖2可知,圖l中首先可觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器是③

B.能在圖1中的④上觀察到3H標(biāo)記,表明可能有分泌蛋白合成

C.靠近細(xì)胞膜的囊泡觀察到3H標(biāo)記,表明該囊泡是由高爾基體形成的

D.細(xì)胞膜上能觀察到3H標(biāo)記,表明蛋白質(zhì)可分泌到細(xì)胞外

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科目: 來源: 題型:

目前,甲型H1N1流感病毒引起世界各國(guó)的關(guān)注,病情仍在蔓延。下列選項(xiàng)中有關(guān)組成該病毒遺傳物質(zhì)的基本元素正確的是

A.C、H、O、P       B.C、H、O、N、P      C.C、H、O、S     D.C、H、O、K.

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科目: 來源: 題型:

右圖列出了部分細(xì)胞器,其中洋蔥根尖細(xì)胞不含有的細(xì)胞器是

A. a、b

B. b、c

C. d、c

D. a、d

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科目: 來源: 題型:

圖1—4是與細(xì)胞內(nèi)合成和分泌某些蛋白質(zhì)有關(guān)的結(jié)構(gòu)和生理過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)不同細(xì)胞分泌物的分泌方式主要有兩種,一種是分泌物形成后隨即被排出細(xì)胞,這種分泌方式稱為連續(xù)分泌;另一種是分泌物形成后先在分泌顆粒中貯存一段時(shí)間,待相關(guān)“信號(hào)”刺激影響時(shí)再分泌到細(xì)胞外,這種分泌方式稱為不連續(xù)分泌。圖1表示不同分泌蛋白合成和分泌的兩種途徑,若該細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,那么引起甲狀腺激素分泌的直接“信號(hào)”是                  ,細(xì)胞膜上接受信號(hào)的物質(zhì)基礎(chǔ)是              (用圖4中的字母表示),合成甲狀腺激素的場(chǎng)所是圖1中的        (填數(shù)字);若該細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞,則影響其合成與分泌促甲狀腺激素釋放激素的“信號(hào)”是             。

(2)圖2所示過程的場(chǎng)所發(fā)生在圖1的細(xì)胞核中,若該過程發(fā)生在高等植物的葉肉細(xì)胞中,其場(chǎng)所還有              ;圖2中②與③在組成成分上相同的物質(zhì)有                 。

(3)圖2與圖3所示過程相比,堿基互補(bǔ)配對(duì)方式的不同點(diǎn)是              。

(4)若圖4是某小腸絨毛上皮細(xì)胞膜的一部分,則在進(jìn)食后,甘油和葡萄糖分別是通過

                             方式(用圖4中字母表示)進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞膜。

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科目: 來源: 題型:

分析回答有關(guān)光合作用的問題:(7分)

試管苗的光合作用能力較弱,需要逐步適應(yīng)外界環(huán)境才能往大田移栽。研究人員進(jìn)行了

“改變植物組織培養(yǎng)條件縮短試管苗適應(yīng)過程”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)在適宜溫度下進(jìn)行,圖甲和圖乙表示其中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答:

(1)圖甲的實(shí)驗(yàn)是在大氣CO2濃度下進(jìn)行的,據(jù)圖分析,試管苗在不加蔗糖的培養(yǎng)中___

_             和________更高。

(2)圖乙是試管苗在密閉、無糖培養(yǎng)基條件下測(cè)得的24h內(nèi)CO2濃度變化曲線。圖中b-c

段CO2濃度升高緩慢是因?yàn)開_______________________,c-d段CO2濃度急劇下降是因?yàn)?/p>

試管苗___________________。若d點(diǎn)時(shí)打開培養(yǎng)瓶塞,試管苗的光合速率將_______。

(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推知,采用無糖培養(yǎng)基、_______________和________________可縮短試管苗的適應(yīng)過程。

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科目: 來源: 題型:

下圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖,請(qǐng)據(jù)圖答下列問題。

(1)現(xiàn)代生物學(xué)研究表明:精神因素(焦慮、緊張等)會(huì)使機(jī)體對(duì)病毒、真菌感染的抵抗能力和對(duì)腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降,原因是這些因素使T細(xì)胞活性下降,(如對(duì)抗原的識(shí)別、呈遞能力下降等),還會(huì)引起T細(xì)胞產(chǎn)生的________________減少,從而間接引起__________細(xì)胞分泌抗體的能力降低,同時(shí)效應(yīng)T細(xì)胞與________________結(jié)合的能力也會(huì)降低;當(dāng)機(jī)體對(duì)腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降時(shí),癌癥發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)明顯增大,癌細(xì)胞出現(xiàn)的根本原因是_____________________________________________________。

(2)維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開細(xì)胞間的信息交流,動(dòng)物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑常見的有兩種:一:激素等信息分子通過體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來實(shí)現(xiàn),如:______________________激素可促進(jìn)垂體分泌激素X,X可促進(jìn)甲狀腺的發(fā)育和分泌;二:通過細(xì)胞間的接觸實(shí)現(xiàn)信息交流。吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞是通過途徑實(shí)現(xiàn)的?________________(“一”或“二”)。

(3)若抗體與自身紅細(xì)胞結(jié)合,造成這些紅細(xì)胞被吞噬和分解,這在免疫學(xué)上稱為

______________________;若抗體結(jié)合到呼吸道上皮細(xì)胞,再接受同一抗原刺激后引起

哮喘,這在免疫學(xué)上稱為____________________。

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下圖是果蠅個(gè)體減數(shù)分裂形成配子時(shí)兩對(duì)染色體及其相關(guān)基因的分布情況。

請(qǐng)據(jù)圖回答:

   (1)此果蠅體細(xì)胞中有________個(gè)染色體組。假設(shè)減數(shù)分裂完成后形成了Da的卵細(xì)胞,則同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體的基因型是_________________。

   (2)已知果蠅的長(zhǎng)翅(A)對(duì)殘翅(a)是顯性,且基因在常染色體上。現(xiàn)有甲乙兩管果蠅,甲管全部為長(zhǎng)翅果蠅,乙管果蠅既有長(zhǎng)翅又有殘翅。甲與乙為親子關(guān)系,若乙為子代,甲管中長(zhǎng)翅果蠅的基因型為__________。若用一次交配實(shí)驗(yàn)來鑒別兩者的世代關(guān)系,其最佳交配方式是_____________________________________交配,若后代____________________,說明乙是甲的親本。

    Ⅱ、(10分)人類遺傳病發(fā)病串逐年增高,相關(guān)遺傳學(xué)研究備受關(guān)注。根據(jù)以下信息回答問題:

    上圖為兩種遺傳病系譜圖,甲病基因用A,a表示,乙病基因用B、b表示,Ⅱ—4無致病基因。甲病的遺傳方式為__________________,乙病的遺傳方式為_________________。Ⅱ—2的基因型為______________,Ⅲ—1的基因型為_______________,如果Ⅲ—2與Ⅲ—3婚配,生出正常孩子的概率為______________。

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下圖為植物和高等動(dòng)物(如人體)新陳代謝的部分過程示意圖。分析回答:

   (1)圖中甲、乙兩種結(jié)構(gòu)的膜面積都很大,其中甲增加膜面積是通過________________

__________,乙增加膜面積是通過_____________________________。

   (2)在植物的葉肉細(xì)胞中,甲、乙兩種細(xì)胞器都是重要的“能量轉(zhuǎn)換器”,其中在甲細(xì)胞器內(nèi)完成的能量轉(zhuǎn)換是__________________________。

   (3)綠色植物在光照條件下,如空氣中的CO2含量突然減少,短時(shí)間內(nèi)C3含量將_________。請(qǐng)寫出在甲結(jié)構(gòu)中的總反應(yīng)式:_________________________。

   (4)正常人體的血糖含量為80~120mg/dL,機(jī)體長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)時(shí),血糖不斷被消耗,此時(shí)胰島細(xì)胞分泌的________________增加,該分泌物可促進(jìn)機(jī)體內(nèi)的__________分解,使血糖含量維持在正常水平。

   (5)葡萄糖由腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞需要______________的協(xié)助并消耗能量,小腸上皮細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收屬于_______________的過程。

   (6)在相對(duì)缺氧情況下,血糖可通過④和⑤過程形成物質(zhì)C,物質(zhì)C是__________。

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