科目: 來(lái)源: 題型:
大多數(shù)老年人頭發(fā)變白的直接原因是頭發(fā)基部細(xì)胞內(nèi)
A.物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)加速 B.新陳代謝變緩
C.呼吸速率加快 D.與黑色素合成相關(guān)的酶活性降低
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
下圖為真核生物染色體上DNA分子復(fù)制過(guò)程示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.圖中DNA分子復(fù)制是從多個(gè)起點(diǎn)同時(shí)開(kāi)始的
B.圖中DNA分子復(fù)制是邊解旋邊雙向復(fù)制的
C.真核生物DNA分子復(fù)制過(guò)程需要解旋酶
D.真核生物的這種復(fù)制方式提高了復(fù)制速率
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是
A. DNA分子由4種脫氧核苷酸組成
B. DNA單鏈上相鄰堿基以氫鍵連接
C. 堿基與磷基相連接
D. 磷酸與脫核糖交替連接構(gòu)成DNA 鏈的基本骨架
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
科學(xué)家從煙草花葉病毒(TMV)中分離出a、b兩個(gè)不同品系,它們感染植物產(chǎn)生的病斑形態(tài)不同。下列4組實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)下表)中,不可能出現(xiàn)的結(jié)果是
實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | ||
編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)過(guò)程 | 病斑 類(lèi)型 | 病斑中分離出 的病毒類(lèi)型 |
① | a型TMV斗感染植物 | a型 | a型 |
② | b型TMV呻感染植物 | b型 | b型 |
③ | 組合病毒(a型TMV的蛋白質(zhì)+b型TMV的RNA)感染植物 | b型 | a型 |
④ | 組合病毒(b型TMV的蛋白質(zhì)+a型TMV的RNA) 感染植物 | a型 | a型 |
A.實(shí)驗(yàn)① B.實(shí)驗(yàn)② C.實(shí)驗(yàn)③ D.實(shí)驗(yàn)④
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是
A.豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B.酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上
C.T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素
D.HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌試驗(yàn)都證明了DNA是遺傳物質(zhì)。這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)思路上的共同點(diǎn)是
A.重組DNA片段,研究其表型效應(yīng)
B.誘發(fā)DNA突變,研究其表型效應(yīng)
C.設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi),研究各自的效應(yīng)
D.應(yīng)用同位素示蹤技術(shù),研究DNA在親代與子代之間的傳遞
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)回答與機(jī)體免疫有關(guān)的問(wèn)題:
(1)體液免疫的初次免疫反應(yīng)與第二次免疫反應(yīng)相比較,產(chǎn)生抗體更多的是____
(2)某種病原微生物()初次侵入機(jī)體后,經(jīng)_____細(xì)胞攝取和處理,使的_____暴露出來(lái),并傳遞給_____,然后再傳遞給相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞。B淋巴增殖分化能形成兩種細(xì)胞,其中能夠產(chǎn)生抗體的細(xì)胞(甲)是_____;能夠在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持對(duì)同種抗原作出增殖、分化等快速反應(yīng)能力的細(xì)胞(乙)是_____;當(dāng)機(jī)體再次受到和另一種病原微生物()感染時(shí),細(xì)胞乙只能對(duì)發(fā)生免疫反應(yīng)。細(xì)胞乙不能對(duì)發(fā)生免疫反應(yīng)的原因是_____。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解
在人類(lèi)歷史上,出現(xiàn)過(guò)多次由各種病毒引起的大規(guī)模傳染病,近幾年爆發(fā)了非典(SARS)、情流感、甲型H1N1流感等。科學(xué)家對(duì)病毒形態(tài)結(jié)構(gòu)、繁殖特點(diǎn)和傳播方式進(jìn)行了不懈的探索研究,提出了一系列行之有效的防治措施。
(1)非典、禽流感、甲型H1N1流感的病原體屬于病毒,它們的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由 和
組成,病毒只能生活在活生物的生物體細(xì)胞內(nèi),這種生活方式稱(chēng)為 。
(2)甲型H1N1流感病毒屬于混合型重組流感病毒,此病毒發(fā)生重組的是 。
(3)某同學(xué)參加傳染病防治宣傳活動(dòng),繪制了病毒增殖的示意圖,其中排列順序正確的是( )
A.①②③④⑤
B.⑤①②③④
C.①⑤②③④
D.①⑤④②③www.ks5u.com
(4)下表是各種病毒引起的傳染病的主要傳播方式,利用所學(xué)知識(shí)完成下表。
傳染病 | 主要傳播方式 |
非典 | 接觸傳播 |
乙肝 | |
艾滋病 | 體液傳播 |
禽流感 甲型H1N1流感 |
(5)某地對(duì)一段時(shí)間內(nèi)流感發(fā)病情況作了統(tǒng)計(jì)(見(jiàn)右圖)。圖中曲線在a點(diǎn)錢(qián)快速上升的原因是 a點(diǎn)以后發(fā)生變化的原因之一是患者體內(nèi)形成了 。
(6)有些人在病毒引起的傳染病的預(yù)防以及治療初期,會(huì)選擇服用抗生素。你認(rèn)為這種做法合適嗎?利用生物學(xué)知識(shí)說(shuō)明理由。
(7)甲型H1N1流感在墨西哥爆發(fā)后,墨西哥人為提醒人們預(yù)防甲型H1N1流感,給城市的雕塑上戴上了口罩(見(jiàn)右圖)。戴口罩是一個(gè)很好的預(yù)防措施,寫(xiě)出除此以外另兩個(gè)預(yù)防措施。www.ks5u.com
。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
下圖表示病菌感染人體后,免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)圖中②為 細(xì)胞,④為 細(xì)胞。
(2)⑦與④功能上的區(qū)別是 ,由④分化為⑦的過(guò)程中,④細(xì)胞核內(nèi)的
通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),該分子的作用是作為 的模板。
(3)抗體從在細(xì)胞內(nèi)合成到分泌至細(xì)胞外的過(guò)程為 。
(4)過(guò)程③表示 ,過(guò)程⑤表示 。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
人的血型是由紅細(xì)胞表面抗原決定的。左表為A型和O型血的紅細(xì)胞表面抗原及其決定基因,右圖為某家庭的血型遺傳圖譜。
血型 A | 紅細(xì)胞裂面A抗原 有 | 抗原決定基因 (顯性) |
O | 無(wú) | (隱性) |
據(jù)圖表回答問(wèn)題:
(1)控制人血型的基因位于 (常/性)染色體上,判斷依據(jù)是
。
(2)母嬰血型不合易引起新生兒溶血癥。原因是在母親妊娠期間,胎兒紅細(xì)胞可通過(guò)胎盤(pán)進(jìn)入母體;剌激母體產(chǎn)生新的血型抗體。該抗體又通過(guò)胎盤(pán)進(jìn)入胎兒體內(nèi),與紅細(xì)胞發(fā)生抗原抗體反應(yīng),可引起紅細(xì)胞破裂。因個(gè)體差異,母體產(chǎn)生的血型抗體量及進(jìn)入胎兒體內(nèi)的量不同,當(dāng)胎兒體內(nèi)的抗體達(dá)到一定量時(shí),導(dǎo)致較多紅細(xì)胞破裂,表現(xiàn)為新生兒溶血癥。
①I(mǎi)I-1出現(xiàn)新生兒溶血癥,引起該病的抗原是 。母嬰血型不合
(一定/不一定)發(fā)生新生兒溶血癥。
②II-2的溶血癥狀較II-1嚴(yán)重。原因是第一胎后,母體已產(chǎn)生 ,當(dāng)相同抗原再次剌激時(shí),母體快速產(chǎn)生大量血型抗體,引起II-2溶血加重。
③新生兒胃腸功能不健全,可直接吸收母乳蛋白。當(dāng)溶血癥新生兒哺母乳后,病情加重,其可能的原因是 。
(3)若II-4出現(xiàn)新生兒溶血癥,其基因型最有可能是 。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com