科目: 來(lái)源: 題型:
完成關(guān)于染色體、DNA、基因的知識(shí)填空。
(1)在一個(gè)成熟的細(xì)胞中,染色體上的DNA與染色體的數(shù)目之比為_(kāi)_______。染色體是DNA的主要載體而不是唯一載體,是因?yàn)開(kāi)________________上也含少量DAN。
(2)一個(gè)DNA分子上含有______個(gè)基因,基因的脫氧核苷酸排列順序代表著__________。
(3)右圖為DNA的一個(gè)基本單位,其中B的名稱是_____________。
(4)DNA的兩條長(zhǎng)鏈按_________方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。
(5)DNA分子兩條長(zhǎng)鏈上的____________與_________交替排列的順序和兩條鏈之間____________的方式是穩(wěn)定不變的,從而導(dǎo)致DAN分子的穩(wěn)定性。而長(zhǎng)鏈中的____________的排列順序是千變?nèi)f化的,從而構(gòu)成了DNA分子的多樣性。
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科目: 來(lái)源: 題型:
某科研小組對(duì)禽流感病毒遺傳物質(zhì)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)原理:(略)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄壳萘鞲胁《具z傳物質(zhì)是DNA還是RNA。
材料用具:顯微注射器,禽流感病毒核酸提取物,活雞胚,DAN酶,RNA酶,蛋白酶。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取等量活雞胚兩組,用顯微注射技術(shù)分別向兩組活雞胚細(xì)胞中注射有關(guān)物質(zhì)。
第二步:在適宜條件下培養(yǎng)。
第三步:分別從培養(yǎng)后的雞胚中抽取樣品,檢測(cè)是否產(chǎn)生禽流感病毒。
實(shí)驗(yàn)相關(guān)內(nèi)容如下表:
注射的物質(zhì) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測(cè)(有無(wú)禽流感病毒) | 相關(guān)判斷(禽流感病毒的遺傳物質(zhì)) | |
第一組 | 核酸提取物+ ________________ | 1.如果有 | 1.則RNA是遺傳物質(zhì) |
2.如果無(wú) | 2.則DNA是遺傳物質(zhì) | ||
第二組 | 核酸提取物+ ________________ | 3.如果有 | 3.則DNA是遺傳物質(zhì) |
4.如果無(wú) | 4.則RNA是遺傳物質(zhì) |
(1)完成表格中有關(guān)內(nèi)容的填空。
(2)該科學(xué)探究過(guò)程所依據(jù)的生物學(xué)理論基礎(chǔ)是a._______ ___;b. _____ ________。
(3)若禽流感病毒的遺物物質(zhì)為RNA,水解后生成的最終產(chǎn)物是_____________________,禽流感病毒的遺傳信息儲(chǔ)存在________上。
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科目: 來(lái)源: 題型:
單基因遺傳病可以通過(guò)核酸雜交技術(shù)進(jìn)行早期診斷。鐮刀型細(xì)胞貧血癥是一種在地中海地區(qū)發(fā)病率較高的單基因遺傳病。已知紅細(xì)胞正常個(gè)體的基因型為BB、Bb,鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的基因型為bb。有一對(duì)夫婦被檢測(cè)出均為該致病基因的攜帶者,為了能生下健康的孩子,每次妊娠早期都進(jìn)行產(chǎn)前診斷。下圖為其產(chǎn)前核酸分子雜交診斷和結(jié)果示意圖。
(1)從圖中可見(jiàn),該基因突變是由于 引起的。巧合的是,這個(gè)位點(diǎn)的突變使得原來(lái)正;虻南拗泼盖懈钗稽c(diǎn)丟失。正;蛟搮^(qū)域上有3個(gè)酶切位點(diǎn),突變基因上只有2個(gè)酶切位點(diǎn),經(jīng)限制酶切割后,凝膠電泳分離酶切片段,與探針雜交后可顯示出不同的帶譜,正;蝻@示 條,突變基因顯示 條。
(2)DNA或RNA分子探針要用 等標(biāo)記。利用核酸分子雜交原理,根據(jù)圖中突變基因的核苷酸序列(…ACGTGTT…),寫出作為探針的核糖核苷酸序列 。
(3)根據(jù)凝膠電泳帶譜分析可以確定胎兒是否會(huì)患有鐮刀型細(xì)胞貧血癥。這對(duì)夫婦4次妊娠的胎兒Ⅱ-l~I(xiàn)I-4中基因型BB的個(gè)體是 ,Bb的個(gè)體是 ,bb的個(gè)體是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
芽的分生組織細(xì)胞發(fā)生變異后,可表現(xiàn)為所長(zhǎng)成的枝條和植株性狀改變,成為芽變。
(1)為確定某果樹枝條的芽變是否與染色體數(shù)目變異有關(guān),可用 觀察正常枝條與芽變枝條的染色體數(shù)目差異。
(2)桃樹可發(fā)生芽變。已知桃樹株型的高株(D)對(duì)矮株(d)顯性,果型的圓(A)對(duì)扁(a)為顯性,果皮毛的有毛(H)對(duì)無(wú)毛(h)為顯性,F(xiàn)從高株圓果有毛的桃樹(DdAaHh)中,選到一株高株圓果無(wú)毛的芽變個(gè)體(這一芽變是由一對(duì)等位基因中的一個(gè)基因發(fā)生突變?cè)斐傻模。在不考慮再發(fā)生其他突變的情況下,未芽變桃樹(DdAaHh)測(cè)交后代發(fā)生分離的性狀有 ,原因是 ;芽變桃樹測(cè)交后代發(fā)生分離的性狀有 ,原因是 。
(3)上述桃樹芽變個(gè)體用枝條繁殖,所得植株群體性狀表現(xiàn)如何?請(qǐng)用細(xì)胞分裂的知識(shí)解釋原因。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)事項(xiàng)的原因的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.某些生物稱作二倍體的原因是細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組
B.秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是抑制細(xì)胞有絲分裂時(shí)紡錘體的形成
C.與無(wú)性生殖相比,有性生殖產(chǎn)生的后代具有更大的變異性的根本原因是基因重組
D.人類基因組計(jì)劃測(cè)定的是24條而不是23條染色體上的DNA的堿基序列的原因是,X與Y染色體上有控制不同性狀的基因
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科目: 來(lái)源: 題型:
決定氨基酸的密碼子指( )
A.DNA上的3個(gè)相鄰的堿基; B.tRNA上的3個(gè)相鄰的堿基;
C.mRNA上的3個(gè)相鄰的堿基; D.基因上的3個(gè)相鄰的堿基。
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科目: 來(lái)源: 題型:
某基因有堿基1200個(gè),則它控制合成的蛋白質(zhì)所具有的氨基酸的數(shù)目為( )
A.100個(gè) B.200個(gè) C.300個(gè) D.400個(gè)
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