科目: 來(lái)源: 題型:
下圖表示某胚胎工程的流程圖。據(jù)圖分析下列敘述正確的是 ( )
A.若該工程表示的是胚胎分割技術(shù),則①可以是卵裂球
B.若該工程表示的是核移植技術(shù),則①的形成不需要卵細(xì)胞的參與
C.無(wú)論是哪種工程,培養(yǎng)細(xì)胞的培養(yǎng)液中都要加入胚胎成纖維細(xì)胞
D.②需注射促性腺激素,以達(dá)到超數(shù)排卵和同期發(fā)情的目的
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列為有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,其中不正確的是 ( )
A.用于培養(yǎng)的細(xì)胞大都取自胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織
B.將所取的組織先用胰蛋白酶等進(jìn)行處理使其分散成單個(gè)細(xì)胞
C.在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細(xì)胞從瓶壁上脫離,制成懸浮液
D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)只能傳50代左右,所培養(yǎng)的細(xì)胞全部衰老死亡
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科目: 來(lái)源: 題型:
關(guān)于細(xì)胞全能性的理解不正確的是 ( )
A. 大量的科學(xué)事實(shí)證明,高度分化的植物體細(xì)胞仍具有全能性
B. 細(xì)胞內(nèi)含有個(gè)體發(fā)育所需全部基因是細(xì)胞具有全能性的內(nèi)在條件
C. 通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗或人工種子,是植物細(xì)胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結(jié)果
D. 通過動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)獲得細(xì)胞株或細(xì)胞系,表明了動(dòng)物體細(xì)胞也具有全能性
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科目: 來(lái)源: 題型:
在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中,把目的基因(共1000個(gè)脫氧核苷酸對(duì),其中腺嘌呤脫氧核苷酸460個(gè))放入DNA擴(kuò)增儀中擴(kuò)增4代,在擴(kuò)增儀中放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個(gè)數(shù)至少應(yīng)是 ( )
A.640 B.3780 C.8100 D.6900
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科目: 來(lái)源: 題型:
瘦肉精,學(xué)名為鹽酸克倫特羅,是一種可以用來(lái)提高瘦肉率的藥物,其作用機(jī)理是抑制脂肪合成、促進(jìn)脂肪分解和轉(zhuǎn)化、促進(jìn)蛋白質(zhì)合成、實(shí)現(xiàn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)再分配。據(jù)此推測(cè),瘦肉精最終對(duì)細(xì)胞器的作用很可能是 ( )
A.使核糖體的活動(dòng)加強(qiáng),使某些內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的活動(dòng)加強(qiáng)
B.使核糖體的活動(dòng)加強(qiáng),使某些內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的活動(dòng)減弱
C.使高爾基體的活動(dòng)減弱,使葉綠體的活動(dòng)加強(qiáng)
D.使高爾基體的活動(dòng)加強(qiáng),使葉綠體的活動(dòng)減弱
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科目: 來(lái)源: 題型:
右圖為重組質(zhì)粒形成示意圖。 將此重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌,然后將大腸桿菌放在四種培養(yǎng)基中培養(yǎng):a-無(wú)抗生素的培養(yǎng)基,b-含四環(huán)素的培養(yǎng)基,c-含氨芐青霉素的培養(yǎng)基,d-含四環(huán)素和氨芐青霉素的培養(yǎng)基。含重組質(zhì)粒的大腸桿菌能生長(zhǎng)的是( )
A.a 和d B.a和c C.a和b D.b和c
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科目: 來(lái)源: 題型:
右圖表示化合物a和m參與化合物b的構(gòu)成情況,下列敘述不正確的是( )
A.若m為腺嘌呤,則b可能為腺嘌呤核糖核苷酸
B.在噬菌體、煙草花葉病毒體內(nèi)b均為4種
C.若a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸可存在于HIV病毒中
D.若a為核糖,則ADP脫去一個(gè)磷酸后,可形成b
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的敘述中不正確的是 ( )
A.實(shí)驗(yàn)材料的數(shù)量、溫度和時(shí)間都可能是實(shí)驗(yàn)的變量
B.各種實(shí)驗(yàn)中都必須設(shè)置空白對(duì)照組,確保單一變量
C.數(shù)據(jù)測(cè)量應(yīng)力求精確,因而需要多次測(cè)量求平均值
D.探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,實(shí)驗(yàn)結(jié)果不一定與提出的假設(shè)一致
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科目: 來(lái)源: 題型:
大批中國(guó)民眾前往超市等地?fù)屬?gòu)碘鹽及海帶等物品,希望以此“抗輻射”。中國(guó)老百姓這一做法的“理論依據(jù)”是:人的甲狀腺能利用碘,“輻射雨”中含有來(lái)自福島的核泄漏物131I,而碘鹽和海帶含127I(正常碘),人體甲狀腺通過吸收利用127I可以競(jìng)爭(zhēng)性抑制對(duì)131I的吸收利用。甲狀腺能吸收碘,而其他器官難以吸收碘的原因是 ( )
A.碘的吸收需要載體蛋白,甲狀腺細(xì)胞有吸收碘的載體蛋白,其他器官極少有吸收碘的載體蛋白
B.碘的吸收是擴(kuò)散,甲狀腺細(xì)胞能進(jìn)行擴(kuò)散,其他器官不能進(jìn)行擴(kuò)散
C.碘的吸收消耗能量,甲狀腺細(xì)胞能提供能量,其他器官不能提供能量
D.碘的吸收屬于胞吞作用,甲狀腺細(xì)胞具有內(nèi)吞作用,其他器官?zèng)]有內(nèi)吞作用
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科目: 來(lái)源: 題型:
若含有303對(duì)堿基的基因,突變成為含300對(duì)堿基,它合成的蛋白質(zhì)分子與原來(lái)基因合成的蛋白質(zhì)分子相比,差異可能是 ( )
A.只相差一個(gè)氨基酸,其他氨基酸不變 B.長(zhǎng)度相差一個(gè)氨基酸外,部分氨基酸改變
C.長(zhǎng)度不變,順序改變 D.A、B都可以
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