科目: 來(lái)源: 題型:
在適宜的溫度、水分和CO2條件下,分別測(cè)定強(qiáng)光和弱光時(shí)不同植物的光合作用如下圖所示,請(qǐng)據(jù)此判斷,下列敘述不正確的是
A.該條件下,影響植物光合作用量的主要生態(tài)因素是光
B.同等光照條件下,玉米比小麥的光合作用量高
C.大多數(shù)農(nóng)作物都是喜陽(yáng)性植物
D.限制陰生草本植物光合作用量的因素為光照強(qiáng)度
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
豬籠草是一種食蟲植物,為了驗(yàn)證豬籠草分泌液中有蛋白酶,某學(xué)生設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn),如下圖所示。在35℃水浴中保溫一段時(shí)間后,甲、乙試管中加入適量的雙縮脲試劑,丙、丁試管中不加任何試劑,下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是
A.只有實(shí)驗(yàn)①能
B.只有實(shí)驗(yàn)②能
C.實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)②都能
D.實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)②都不能
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
右圖是麻風(fēng)樹林中兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)圖解,已知麻風(fēng)樹的總能量為N,其中字母代表了能量,則下列敘述不正確的是
A.從麻風(fēng)樹流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為a/N
B.c是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)發(fā)育和生殖的能量
C.d是指呼吸作用消耗的能量
D.該圖解中不包含非生命的物質(zhì)和能量
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探索實(shí)驗(yàn),方法與結(jié)論正確的是
實(shí)驗(yàn)名稱 | 方法 | 結(jié)論 | |
A | 孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn) | 假說(shuō)——演繹 | 基因在染色體上 |
B | 摩爾根果蠅雜交實(shí)驗(yàn) | 熒光標(biāo)記 | 基因是DNA片段 |
C | 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn) | 分離、分別處理 | DNA是遺傳物質(zhì) |
D | 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn) | 分離、分別標(biāo)記 | DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
果蠅的體細(xì)胞含有8條染色體,F(xiàn)有一果蠅體細(xì)胞,它的每條染色體的DNA雙鏈都被32P標(biāo)記。如果把該細(xì)胞放在不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),使其連續(xù)分裂,那么將會(huì)在第幾次細(xì)胞分裂中出現(xiàn)每個(gè)細(xì)胞的中期和后期都有8條被標(biāo)記的染色體
A.第一次 B.第二次
C.第三次 D.第四次
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)遺傳的說(shuō)法,正確的是
①摩爾根在證實(shí)基因在染色體上的過(guò)程中運(yùn)用了類比推理方法
②父親色覺(jué)正常,母親患紅綠色盲,生了一個(gè)色覺(jué)正常的克萊費(fèi)爾特癥(XXY)患者,這是由于父方減數(shù)第一次分裂異常所致
③若卵原細(xì)胞的基因型為AaBb,則初級(jí)卵母細(xì)胞基因組成為AAaaBBbb,為四倍體細(xì)胞
④在性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中,用甲、乙兩個(gè)小桶分別代表雌、雄生殖器官,甲、乙小桶內(nèi)的彩球分別代表雌、雄配子,則甲、乙兩桶的彩球數(shù)要相等
⑤囊性纖維病、苯丙酮尿癥、豌豆的圓粒與皺粒均為單基因控制的性狀,其中只有囊性纖維病是基因通過(guò)直接控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)控制生物的性狀的
A.①② B.③④
C.②⑤ D.A、B、C都不對(duì)
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
下圖為植物的某個(gè)葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu),以及發(fā)生的生化反應(yīng)。下列有關(guān)敘述不正確的是
A.圖甲、乙中的兩種生物膜分別存在于葉綠體和線粒體中
B.圖乙中的H主要來(lái)自于葡萄糖的分解
C.甲、乙兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生ATPD.影響甲、乙兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是光照和溫度
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
下圖表示植物生長(zhǎng)單位長(zhǎng)度所需時(shí)間與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系,正確的是
A.在單側(cè)光作用下,若胚芽鞘生長(zhǎng)素濃度向光側(cè)為a,則背光側(cè)為b
B.將植物體水平放置,若根部近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為c,則遠(yuǎn)地側(cè)為d
C.若曲線I表示生長(zhǎng)素對(duì)植物莖的作用,則曲線II表示對(duì)根的作用
D.若曲線I表示生長(zhǎng)素對(duì)雙子葉雜草的作用,則曲線II表示對(duì)單子葉作物的作用
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
右圖為兩種生物種群的生長(zhǎng)曲線,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.按甲曲線增長(zhǎng)的種群無(wú)K值,無(wú)種內(nèi)斗爭(zhēng),增長(zhǎng)率始終不變
B.按乙曲線增長(zhǎng)的種群,到a點(diǎn)后種內(nèi)斗爭(zhēng)最為激烈,且增長(zhǎng)率為零
C.按乙曲線增長(zhǎng)的不同種群,在同一環(huán)境下,b點(diǎn)時(shí)的增長(zhǎng)速率不同,但均為最大值
D.甲曲線的數(shù)學(xué)模型為Nt=Noλt,其中λ代表增長(zhǎng)率
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
不同種類的生物在不同的條件下,呼吸作用方式不同。若分解底物為葡萄糖,下列對(duì)呼吸作用方式的判斷不正確的是
A.若只釋放CO2,不消耗O2,則細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
B.若CO2的釋放量多于O2的吸收量,則細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C.若CO2的釋放量等于O2的吸收量,則細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸
D.若既不吸收O2也不釋放CO2,則說(shuō)明該細(xì)胞已經(jīng)死亡
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com