“獲得細(xì)胞蛋白質(zhì)詳圖”是2005年全球十大科技成果之一�？茖W(xué)家揭示出的電壓控制的鉀通道，這是迄今為止獲得的最高分辨率的分子圖像。這些通道是負(fù)責(zé)鉀離子進(jìn)出細(xì)胞的看門蛋白質(zhì)，它們?cè)谏窠?jīng)和肌肉細(xì)胞上的作用，與晶體管在計(jì)算機(jī)中的作用一樣。這是繼2003年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)表彰的成果后，又一個(gè)關(guān)于細(xì)胞膜上離子通道的研究成果。這一成果從一個(gè)側(cè)面證明了細(xì)胞膜具有

A．免疫功能 　　　　　 B．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能

C．識(shí)別功能　 　　　　 D．進(jìn)行細(xì)胞間的信息傳遞的功能

科學(xué)家提供³⁵S標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，測(cè)量細(xì)胞合成并分泌乳腺蛋白過(guò)程中各種膜結(jié)構(gòu)的面積變化，結(jié)果如右圖。下列選項(xiàng)表示a．b．c所代表的膜結(jié)構(gòu)名稱以及放射性標(biāo)記出現(xiàn)的先后順序，正確的是

A．a(chǎn)核糖體→b內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→c高爾基體

B．a(chǎn)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→b高爾基體→c細(xì)胞膜

C．a(chǎn)高爾基體→c內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→b細(xì)胞膜

D．a(chǎn)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→c高爾基體→b細(xì)胞膜

在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中，能夠完整地表現(xiàn)出各種生命活動(dòng)的最微小的層次是

A．生物群落             B．種群                  C．組織         D．細(xì)胞 

下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能

A．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞　　　　B．將產(chǎn)生的抗體分泌到細(xì)胞外

C．維持細(xì)胞內(nèi)的小環(huán)境穩(wěn)定　D．使細(xì)胞內(nèi)的各種生物化學(xué)反應(yīng)加快

下列細(xì)胞能成功用于做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)材料的是

A．人的口腔上皮細(xì)胞       B．洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞

C．葉的下表皮細(xì)胞         D．用開水煮過(guò)的洋蔥鱗片葉紫色外表皮細(xì)胞

將水稻培養(yǎng)在含有各種營(yíng)養(yǎng)元素的培養(yǎng)液中，發(fā)現(xiàn)水稻吸收硅多，吸收鈣少。這是因?yàn)樗�稻根的�?xì)胞膜

A．吸附硅的能力強(qiáng)，吸附鈣的能力弱   　　

B．運(yùn)載硅的載體多，運(yùn)載鈣的載體少

C．吸收硅的方式是自由擴(kuò)散，吸收鈣的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

D．吸收硅不需要能量，吸收鈣需要能量

2010年8月，世界衛(wèi)生組織宣布甲流H1N1流感大流行期已經(jīng)結(jié)束，該病是由甲流H1N1流感病毒引起的。該病原體與大腸桿菌的最明顯區(qū)別是

A．有無(wú)成形的細(xì)胞核   B．有無(wú)細(xì)胞壁    C．有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)     D．有無(wú)遺傳物質(zhì)

某雌雄同株植物花的顏色由兩對(duì)基因（A和a,B和b）控制，A基因控制色素合成（A：出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應(yīng)相同），B為修飾基因，淡化顏色的深度（B：修飾效應(yīng)出現(xiàn)，BB和Bb的效應(yīng)不同）。其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見下表，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）現(xiàn)有親代純合白色植株和純合紅色植株雜交，產(chǎn)生子一代植株花全是粉色，請(qǐng)寫出出現(xiàn)這種結(jié)果的遺傳圖解（遺傳圖解表現(xiàn)型不作要求）。

（2）若不知兩對(duì)基因（A和a，B和b）是在同一對(duì)同源染色體上，還是在兩對(duì)同源染色體上，某課題小組選用了AaBb粉色植株自交進(jìn)行探究。

①實(shí)驗(yàn)假設(shè)：這對(duì)基因在染色體上的位置存在三種類型，請(qǐng)你在下圖的圖示方框中補(bǔ)充其它兩種類型（用豎線表示染色體，黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn)）。

  第一種                  第二種                第三種

②實(shí)驗(yàn)方法：粉色植株自交。

③實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：粉色植株自交，第二步：觀察并統(tǒng)計(jì)子二代植株花的顏色和比例。

④實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應(yīng)的結(jié)論：

a                             ,兩對(duì)基因在兩對(duì)同源染色體上，（符合上圖第一種類型）；

b                             ,兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上，（符合上圖第二種類型）；

C若子代植株花粉色：紅色：白色=2：1：1，兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上，（符合上圖第三種類型）。

（3）若上述兩對(duì)基因的遺傳符合自由組合定律，則粉色植株自交后代中白色植株的基因型有        種，紅花植株中雜合體出現(xiàn)的幾率是     。

（6分）回答下列與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題：

（1）在驗(yàn)證還原性糖的實(shí)驗(yàn)中，選擇甘蔗為生物材料，實(shí)驗(yàn)過(guò)程和方法規(guī)范，但沒(méi)有觀察到相應(yīng)的顏色變化，原因可能是                。

（2）使用低倍顯微鏡觀察到洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的中期圖像后換上高倍物鏡，經(jīng)調(diào)節(jié)形成清晰圖像，但沒(méi)有觀察到中期圖像，原因是                   。

（3）“探究溫度對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中，使用過(guò)氧化氫酶往往不能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。其原因是                        。

（4）某同學(xué)欲探究當(dāng)?shù)赜∪緩S排出的廢水對(duì)生物染色體變異有無(wú)影響，請(qǐng)你利用洋蔥作為實(shí)驗(yàn)材料幫助該同學(xué)提出一個(gè)研究課題：                               。

（5）某同學(xué)在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花，然后把胚具有活性且大小相同的豌豆種子各15粒放在棉花上。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是：種子萌發(fā)與            無(wú)關(guān)，與　      　有關(guān)。

（12分）圖甲表示在光照充足、CO₂濃度適宜的條件下，溫度對(duì)某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。其中實(shí)線表示真正光合作用速率，虛線表示呼吸作用速率。圖乙為該植物在適宜條件下，光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的示意圖。b、c點(diǎn)的光照強(qiáng)度分別是L_b和L_c，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）由圖甲可知，與             作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感。                

（2）當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時(shí)，該植物的有機(jī)物凈積累量為         mg/h。理論上預(yù)計(jì)，在溫度為         條件下，植物生長(zhǎng)狀況達(dá)到最佳，已知乙圖是在此溫度條件下繪制而成的曲線，理論上分析，如果溫度改變?yōu)?5℃，圖中b點(diǎn)將向         移。

（3）乙圖中c點(diǎn)表示                                          ；線段ad長(zhǎng)度的生物學(xué)意義是                                。