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科目: 來(lái)源: 題型:

右圖曲線Ⅰ為晝夜溫度變化;Ⅱ光照強(qiáng)度;Ⅲ植物吸收CO2的變化,請(qǐng)判斷下列說(shuō)法中不正確的是














  A.Ⅲ曲線與時(shí)間軸交點(diǎn)c和e時(shí),光合作用吸收的CO2和呼吸作用釋放的CO2量相等

  B.a(chǎn)點(diǎn)的形成是由夜間的低溫造成的

  C.在從時(shí)間軸上的c點(diǎn)開(kāi)始合成有機(jī)物,到e點(diǎn)有機(jī)物的合成終止

  D.增大曲線Ⅲ與時(shí)間軸所圍成的正面積措施包括提高光照強(qiáng)度,CO2濃度和充足的水分供應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的某結(jié)構(gòu),檢測(cè)其內(nèi)含有核酸、蛋白質(zhì)等物質(zhì),且在新陳代謝過(guò)程中該結(jié)構(gòu)既消耗水,又能產(chǎn)生水,既能消耗ATP又能產(chǎn)生ATP。則關(guān)于該結(jié)構(gòu)的描述,正確的是

    A.產(chǎn)生的ATP主要用于進(jìn)行暗反應(yīng)合成糖類等有機(jī)物

    B.能通用光學(xué)顯微鏡觀察,但是需要用甲基綠將其染成綠色

    C.可能是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),在此進(jìn)行呼吸作用可以產(chǎn)生CO2

    D.可能是線粒體,但進(jìn)行有氧呼吸的生物不一定含有該結(jié)構(gòu)

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科目: 來(lái)源: 題型:

在一塊含有淀粉的瓊脂塊上的四個(gè)圓點(diǎn)位置,分別用不同的方法處理,如下圖所示。將上述實(shí)驗(yàn)裝置放入37℃恒溫箱中,保溫處理24小時(shí)后,用碘液滴在瓊脂塊上,可見(jiàn)其上面呈藍(lán)色的斑塊個(gè)數(shù)是

    A.1          B.2         

    C.3          D.4

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科目: 來(lái)源: 題型:

一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6,其水解產(chǎn)物中只含有下列三種氨基酸。敘述錯(cuò)誤的是

    A.合成1個(gè)C22H34O13N6分子將產(chǎn)生5個(gè)水分子

    B.在細(xì)胞中合成1個(gè)C22H34O13N6分子至少需要3種tRNA

    C.1個(gè)C22H34O13N6分子完全水解后可以產(chǎn)生3個(gè)谷氨酸

    D.1個(gè)C22H34O13N6分子中存在1個(gè)游離的氨基和3個(gè)游離的羧基

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下圖分析神經(jīng)細(xì)胞,敘述錯(cuò)誤的是

 









A.此圖可表示突觸小泡膜

  B.靜息電位的形成可能與膜上的②、⑤等載體有關(guān)

  C.若圖為突觸后膜,則突觸間隙位于圖示膜的A面

  D.若將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在空氣—水界面上,③與水面接觸

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述,不正確的是

    A.在核糖體中合成的蛋白質(zhì),全都具有相應(yīng)的結(jié)構(gòu)與功能

    B.RNA與DNA的基本組成單位均為四種核苷酸,分子結(jié)構(gòu)相似

    C.肝糖原最終分解的產(chǎn)物是二氧化碳和水

    D.蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都有葡萄糖

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)從資料獲知,二氯二乙胺能抑制癌細(xì)胞的增殖,并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案回答問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)材料:二氯二乙胺溶液,蒸餾水,生理鹽水,細(xì)胞培養(yǎng)液(內(nèi)有小鼠肝部腫瘤細(xì)胞),試管等。實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下表所示:

     試管編號(hào)

步驟

1

2

3

4

5

I

加入等量的細(xì)胞培養(yǎng)液(含有全部營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)與小鼠肝部腫瘤細(xì)胞)

II

計(jì)算試管內(nèi)的細(xì)胞數(shù)目,記錄數(shù)據(jù)

III

加入         a          溶液

加入  b 

IV

振蕩后,在冰箱中培養(yǎng)

V

一段時(shí)間后,計(jì)算試管內(nèi)的細(xì)胞數(shù)目,記錄數(shù)據(jù)

(1)完成步驟Ⅲ,a:                      ;b:                     。

(2)糾正步驟Ⅳ中的錯(cuò)誤:                                            。

(3)根據(jù)糾正后的正確方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:

試管編號(hào)

1

2

3

4

5

二氯二乙胺濃度(mg/mL)

0.1

0.2

0.3

0.4

0

步驟II記錄的細(xì)胞數(shù)目(個(gè)/mL)

350

363

342

335

336

步驟V記錄的細(xì)胞數(shù)目(個(gè)/mL)

320

275

186

96

560

結(jié)論:第一,                                                ;

第二,                                                。

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科目: 來(lái)源: 題型:

操縱元是原核細(xì)胞基因表達(dá)調(diào)控的一種組織形式,它由啟動(dòng)子、結(jié)構(gòu)基因(編碼蛋白基因)、終止子等部分組成。下圖表示大腸桿菌細(xì)胞中核糖體蛋白(RP)合成及調(diào)控過(guò)程,圖中①②表示相關(guān)生理過(guò)程,mRNA上的RBS是核糖體結(jié)合位點(diǎn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)啟動(dòng)子和終止子的基本組成單位是           。

(2)過(guò)程①進(jìn)行的場(chǎng)所是             ,RP1中有一段氨基酸序列為“一絲氨酸一組氨酸一谷氨酸一”,轉(zhuǎn)運(yùn)絲氨酸、組氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、GUG、CUU,則基因1中決定該氨基酸序列的模板鏈堿基序列為                         。

(3)圖示表明,當(dāng)細(xì)胞中缺乏足夠的rRNA分子時(shí),核糖體蛋白R(shí)P1能與mRNA分子上的RBS位點(diǎn)結(jié)合,從而導(dǎo)致mRNA           ,終止核糖體蛋白的合成。這種調(diào)節(jié)機(jī)制既保證細(xì)胞內(nèi)rRNA與核糖體在數(shù)量上的平衡,又可以減少              。

(4)大豆中的一種成分——染料木黃酮因能抑制rRNA形成而成為抗癌藥物的成分,試結(jié)合題中信息分析染料木黃酮抗癌的機(jī)理:該物質(zhì)(染料木黃酮)可以抑制rRNA的形成,RPI與mRNA中RBS位點(diǎn)結(jié)合,                                         。

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科目: 來(lái)源: 題型:

右圖甲為一個(gè)長(zhǎng)期處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖;表乙是對(duì)甲圖中群落各組成成分的能量流動(dòng)情況調(diào)查結(jié)果;丙是該生態(tài)系統(tǒng)中人類對(duì)物質(zhì)與能量的利用情況部分示意圖。據(jù)圖回答:














(1)大氣中二氧化碳的來(lái)源主要有三個(gè),分別是_______________
_________________________。若甲圖中的“→”僅表示二氧化碳的流動(dòng)方向,則不會(huì)存在的過(guò)程有__________________。

(2)若甲圖表示碳循環(huán)示意圖,則D指的是生態(tài)系統(tǒng)中的_________________________。

(3)表乙中的Pg表示同化作用固定的總能量, Pn表示生物體內(nèi)儲(chǔ)存的能量,則      ,其表示的生物學(xué)含義是                    。

(4)每平方米每年流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_(kāi)__________________。

(5)丙圖的重要意義在于實(shí)現(xiàn)了__________________,從而大大提高了_______________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

向小白鼠注射促甲狀腺激素(TSH),會(huì)使下丘腦的促甲狀腺激素釋放激素(TRH)分泌減少。對(duì)此現(xiàn)象的解釋有兩種觀點(diǎn),觀點(diǎn)一:這是TSH直接對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果;觀點(diǎn)二:這是TSH通過(guò)促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,進(jìn)而對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果。兩種觀點(diǎn)孰是孰非?探究實(shí)驗(yàn)如下:

實(shí)驗(yàn)步驟:

(1)將生理狀況相同的小白鼠分為A、B兩組,測(cè)定兩組動(dòng)物血液中        的含量。

(2)用手術(shù)器械將A組小白鼠的        (器官)切除,B組做相同的外傷手術(shù),但不摘除此器官。

(3)向A、B兩組小白鼠注射                         。

(4)在_______________________條件下培養(yǎng)小鼠并作觀測(cè)。

(5)一段時(shí)間后,測(cè)定______________________________________________的含量。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:

(6)若_________________________________________________,則觀點(diǎn)一正確;

(7)若__________________________________________________,則觀點(diǎn)二正確;

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