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科目: 來(lái)源: 題型:

葉綠體的DNA能指導(dǎo)自身小部分蛋白質(zhì)在葉綠體內(nèi)的合成。下列敘述中錯(cuò)誤的是

A.葉綠體DNA能夠轉(zhuǎn)錄            B.葉綠體DNA是遺傳物質(zhì)

C.葉綠體內(nèi)存在核糖體             D.葉綠體功能不受細(xì)胞核調(diào)控

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科目: 來(lái)源: 題型:

某人用人的胰島素基因制成的DNA探針,檢測(cè)下列物質(zhì),不能形成雜交分子的是

A.該人胰島A細(xì)胞中的DNA     B.該人胰島B細(xì)胞中的mRNA

C.該人胰島A細(xì)胞中的mRNA   D.該人肝細(xì)胞中的DNA

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞分裂與生物遺傳關(guān)系的敘述,不正確的是

A.原核細(xì)胞不進(jìn)行減數(shù)分裂,它的遺傳不遵循孟德爾的遺傳定律

B.用秋水仙素處理大腸桿菌,可使其染色體數(shù)目加倍

C.基因的分離、自由組合定律,可以在配子形成過(guò)程中同時(shí)起作用

D.生物體通過(guò)減數(shù)分裂和受精作用,使同一雙親的后代呈現(xiàn)出多樣性

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖①表示某生物b基因正常轉(zhuǎn)錄過(guò)程中的局部圖解;圖②表示該生物正常個(gè)體的體細(xì)胞部分基因和染色體的關(guān)系;該生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖③所示的3類基因參與控制,三類基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性。下列說(shuō)法正確的是

 


A.圖①中,若b2為RNA鏈,則b1鏈的(A+T+C)/ b2鏈的(A+U+G)=1

B.由圖②所示的基因型可以推知:該生物體肯定不能合成黑色素

C.若圖③中的1個(gè)b基因突變?yōu)锽,則該生物體仍然可以合成出物質(zhì)乙

D.圖②所示的生物體中肯定存在含有8個(gè)b基因的某細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

以下關(guān)于最多或最少的計(jì)算不正確的是

A.n個(gè)堿基組成的DNA分子片段,其種類最多可達(dá)2n

B.控制合成一個(gè)由65個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)的基因中,堿基數(shù)量最少應(yīng)是396個(gè)

C.通常情況下,分子式C63H103045N17S2的多肽化合物中最多含有肽鍵62個(gè)

D.某種群有成鼠a只,每只雌鼠一生產(chǎn)仔16只,各代雌雄性別比例均為1∶1,理論上計(jì)算,第n代產(chǎn)生的子代數(shù)為a×8n

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科目: 來(lái)源: 題型:

紅江橙種植幾年后往往容易積累病毒導(dǎo)致品種退化。在生產(chǎn)上可采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗,以保證該品種的品質(zhì)和產(chǎn)量水平。這種通過(guò)分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過(guò)程不涉及細(xì)胞的

   A.有絲分裂和分化                       B.染色體變化和細(xì)胞全能性

C.減數(shù)分裂和配子的形成                  D.DNA的復(fù)制和表達(dá)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于物種和種群的敘述中,錯(cuò)誤的是

A.一個(gè)物種可以形成多個(gè)種群,一個(gè)種群中只能含有一個(gè)物種

B.若物種乙是由物種甲進(jìn)化而來(lái)的,則物種乙和物種甲之間一定發(fā)生了生殖隔離

C.突變、基因重組和自然選擇均能定向改變種群的基因頻率

D.若種群1與種群2的基因頻率都發(fā)生了改變,則這兩個(gè)種群都在進(jìn)化

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科目: 來(lái)源: 題型:

有關(guān)生物進(jìn)化的描述,正確的是

   A.種群是生物進(jìn)化的基本單位,物種是繁殖的基本單位

   B.種群的基因庫(kù)一定隨個(gè)體的死亡而逐漸變小直至消失

   C.生殖隔離是物種形成的必要條件,是生物進(jìn)化的本質(zhì)

   D.達(dá)爾文進(jìn)化理論不能正確解釋“寒武紀(jì)大爆發(fā)”等現(xiàn)象

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科目: 來(lái)源: 題型:

2008年,在重慶武隆某地下洞穴的水體中發(fā)現(xiàn)了一種數(shù)量少、眼睛退化的“盲魚”。下列有關(guān)敘述,正確的是

A.盲魚眼睛的退化是黑暗誘導(dǎo)基因突變的結(jié)果

B.種群密度是限制盲魚種群增長(zhǎng)的關(guān)鍵生態(tài)因素

C.洞內(nèi)水體中溶解氧的增加將提高盲魚種群的

D.盲魚作為進(jìn)化研究的材料體現(xiàn)生物多樣性間接使用價(jià)值

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科目: 來(lái)源: 題型:

自然選擇直接作用于生物的

A.基因型               B.表現(xiàn)型    

C.不利變異的基因       D.肽鏈的結(jié)構(gòu)

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