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科目: 來源: 題型:

ATP是生物體內重要的能源物質,下列有關敘述不正確的是(  )








A.AMP可以作為合成ADP及mRNA的原料

B.甲過程中釋放的能量可以用于C3還原或細胞分裂

C.丁過程中合成ATP所需能量可以是光能、化學能、熱能

D.催化乙過程和丙過程的酶肯定不是同一種酶

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科目: 來源: 題型:

右圖表示人體在不同距離的跑步過程中,有氧呼吸和無氧呼吸供能的百分比(假設能量全部來自糖類的分解)。下列相關的說法中,正確的是










A.跑步距離越長,無氧呼吸供能所占比例越大

B.跑步距離越短,有氧呼吸供能所占比例越大

C.100 米跑時,所需 ATP 主要由有氧呼吸產生

D.1 500 米跑時,兩種呼吸方式消耗的葡萄糖的量不相等

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科目: 來源: 題型:

在適宜的溫度、水分和CO2條件下,測定A、B、C、D四種植物分別在強光和弱光的光合作用速率,其中屬于最典型陰生植物的是(  )

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科目: 來源: 題型:

如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型,圖乙表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關系。下列相關敘述錯誤的是(  )

A.該模型能解釋酶的催化具有專一性,其中a代表麥芽糖酶

B.限制e~f段上升的原因是酶的數(shù)量,故整個實驗中應設置“麥芽糖酶的量一定”

C.如果溫度升高或降低5 ℃,f點都將下移

D.不能用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解

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如圖表示酶的有關實驗:取甲、乙兩支潔凈的試管分別注入3 mL淀粉糊。然后在甲試管中注入2mL新鮮的小麥淀粉酶濾液,在乙試管中注入2 mL清水,振蕩這兩支試管。下列說法正確的是(  )






A.往兩支試管中分別滴入1滴碘液,在35 ℃水浴中保溫5 min,乙試管變藍

B.兩支試管內各物質的量要求相同,是為了排除物質用量的不同對實驗結果的影響

C.35 ℃是小麥淀粉酶起催化作用的最適溫度

D.若用該裝置來驗證酶的專一性,可以用斐林試劑檢驗顏色變化

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下列對生物細胞代謝活動的描述,不正確的是(  )

A.大腸桿菌在擬核區(qū)轉錄信使RNA     B.乳酸桿菌在細胞質基質中產乳酸

C.衣藻進行光合作的場所是葉綠體     D.酵母菌的高爾基體負責合成蛋白質

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如圖表示植物細胞內的代謝過程,下列敘述不正確的是(  )




A.X、Y物質分別代表三碳化合物和丙酮酸

B.①、④過程可以產生[H],②過程需要消耗[H]

C.①過程發(fā)生在線粒體基質中,②過程發(fā)生在葉綠體基質中

D.①②③④四個過程中既沒有消耗氧氣,也沒有產生氧氣

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從內地到西藏旅游,到達西藏后很多人會出現(xiàn)乏力現(xiàn)象,原因是在缺氧的環(huán)境下細胞呼吸作用的方式發(fā)生了改變,下列相關敘述正確的是(  )

A.無氧呼吸增強,導致內環(huán)境乳酸增多、pH略有下降

B.無氧呼吸增強,導致細胞釋放的能量減少
C.細胞質基質產生的能量增強,線粒體產生的能量減少

D.由于氧氣缺乏,導致第一階段產生的丙酮酸減少,影響了第二、三階段的進行

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科目: 來源: 題型:

下列曲線所示的生物學意義,正確的是(  )

A.若圖①縱坐標表示細胞呼吸強度,則橫坐標可表示O2供應量

B.若圖②縱坐標表示光合作用速率,則橫坐標可表示CO2濃度

C.若圖③縱坐標表示K出入紅細胞的速率,則橫坐標可表示K的濃度

D.若圖④縱坐標表示植物根對K的吸收速率,則橫坐標可表示O2的濃度

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科目: 來源: 題型:

右圖為一種常見的坐標曲線圖。該圖示能夠表示的生物學含義是(  )









A.萌發(fā)的種子中自由水含量隨時間變化的情況

B.細胞代謝中反應速率隨底物濃度變化的情況

C.某植物光合作用速率隨光照強度變化的情況

D.人紅細胞中K吸收量隨O2濃度變化的情況

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同步練習冊答案