相關(guān)習(xí)題
 0  25060  25068  25074  25078  25084  25086  25090  25096  25098  25104  25110  25114  25116  25120  25126  25128  25134  25138  25140  25144  25146  25150  25152  25154  25155  25156  25158  25159  25160  25162  25164  25168  25170  25174  25176  25180  25186  25188  25194  25198  25200  25204  25210  25216  25218  25224  25228  25230  25236  25240  25246  25254  170175 

科目: 來(lái)源: 題型:

我國(guó)自主研制的復(fù)制性艾滋病疫苗,是把艾滋病病毒RNA的幾個(gè)重要片段逆轉(zhuǎn)錄后插入天花病毒DNA中,形成重組疫苗。該疫苗有復(fù)制能力,可以持續(xù)刺激免疫系統(tǒng),使人產(chǎn)生較強(qiáng)的免疫能力。在該疫苗研制過(guò)程中涉及的下列敘述,正確的是

A.運(yùn)用了RNA病毒容易突變的特點(diǎn)

B.運(yùn)用基因工程手段,使用質(zhì)粒作載體

C.重組疫苗攜帶了HIV病毒的有關(guān)信息

D.重組疫苗起到了抗原的作用

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

植物激素中的赤霉素與生長(zhǎng)素都能促進(jìn)莖桿伸長(zhǎng),兩者促進(jìn)植物生長(zhǎng)及關(guān)系可用下圖表示,請(qǐng)根據(jù)圖中信息和相關(guān)知識(shí)分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是









A.赤霉素和生長(zhǎng)素都是植物細(xì)胞合成的微量有機(jī)物

B.圖中赤霉素對(duì)①過(guò)程起促進(jìn)作用,對(duì)②過(guò)程也應(yīng)該是促進(jìn)作用

C.赤霉素促進(jìn)莖桿伸長(zhǎng)是通過(guò)提高生長(zhǎng)素的含量而實(shí)現(xiàn)的

D.赤霉素與生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是相同的

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

下列敘述中錯(cuò)誤的是(  )

A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中發(fā)生的分裂有減數(shù)分裂和有絲分裂

B.在沸水浴中,DNA遇二苯胺試劑會(huì)呈現(xiàn)藍(lán)色

C.用電泳法可分離帶電性質(zhì)、分子大小和形狀不同的蛋白質(zhì)

D.用透析法可除去蛋白質(zhì)樣品中的小分子物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

生物學(xué)研究中,經(jīng)常使用染色劑對(duì)生物體的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)染色,以便觀察和鑒定。下列有關(guān)敘述中正確的是

A.觀察線粒體時(shí)用健那綠染色,線粒體被染成藍(lán)黑色

B.鑒定蛋白質(zhì)時(shí)用斐林試劑,混合后加熱變成磚紅色

C.使用甲基綠和吡羅紅染色,細(xì)胞核變紅色,細(xì)胞質(zhì)變綠色

D.觀察染色體的形態(tài),用龍膽紫將染色體染成深色

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

如圖表示雌果蠅體內(nèi)部分染色體的行為及細(xì)胞分裂圖,其中能夠體現(xiàn)基因重組的是

 


       A                 B                 C                   D

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

下圖表示光合作用與呼吸作用過(guò)程中物質(zhì)變化的關(guān)系,下列說(shuō)法不正確的是

 


A.1 3和4過(guò)程產(chǎn)生的都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水

B.各種生物體(病毒除外)都能進(jìn)行的過(guò)程是3

C.藍(lán)藻細(xì)胞可以進(jìn)行1 2過(guò)程

D.圖中能產(chǎn)生ATP的過(guò)程是1345

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)、功能、增殖、分化的敘述中,正確的是

A.在電鏡下觀察分裂間期的真核細(xì)胞,可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體

B.細(xì)胞分化使遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變

C.細(xì)胞增殖是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)

D.細(xì)胞凋亡過(guò)程中基因不表達(dá)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

從成分、功能方面將細(xì)胞器進(jìn)行歸類(lèi),不合理的是

A.能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有線粒體、核糖體等

B.可以產(chǎn)生和ATP的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體

C.能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器只有線粒體和葉綠體

D.可能含有色素的細(xì)胞器有葉綠體和液泡等

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

2010年我國(guó)一些地區(qū)遭遇了百年不遇的特大旱災(zāi),對(duì)當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有栽斐蓢?yán)重危害。當(dāng)前對(duì)其成因有多種分析,觀點(diǎn)之一是經(jīng)濟(jì)物種桉樹(shù)的大量種植造成地下水過(guò)度丟失所致。

(1)水進(jìn)入桉樹(shù)葉肉細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞器,作為反應(yīng)物參與的主要生理過(guò)程有____________,干旱會(huì)使桉樹(shù)根部細(xì)胞吸水能力變__________。在大面積桉樹(shù)林中,其他植物幾乎不能生長(zhǎng),因此該生態(tài)系統(tǒng)的______穩(wěn)定性較弱。桉樹(shù)與其周?chē)参锏姆N間關(guān)系是________。

(2)海南某林場(chǎng)利用桉樹(shù)幼苗和菠蘿兩種植物的根系深淺搭配和植株高矮結(jié)合,取得了桉樹(shù)、菠蘿兩旺,提高了經(jīng)濟(jì)效益。請(qǐng)列舉桉樹(shù)—菠蘿立體農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)。

①________________________________;②________________________________。

(3)特大旱災(zāi)后土地上重新長(zhǎng)出灌木叢,這屬于____________演替。

生態(tài)系統(tǒng)

單位面積價(jià)值(美元/hm2·a)

干旱前

干旱后

熱帶雨林

2007

401.4

草地

232

23.2

濕地

14785

793.3

農(nóng)田

92

27.6

(4)上表是干旱前后某地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)價(jià)值的估計(jì)值,表中數(shù)據(jù)說(shuō)明受到損害程度最大的是________________生態(tài)系統(tǒng)。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過(guò)程中,有時(shí)存在一個(gè)突觸引起的興奮被后一個(gè)突觸抑制的現(xiàn)象。下圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導(dǎo)的過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答:

(1)圖中沒(méi)有體現(xiàn)的內(nèi)環(huán)境構(gòu)成部分是________________________。

(2)圖中a段表示_____________電位,b點(diǎn)時(shí)膜外是___________電位。

(3)甘氨酸(Gly)在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中可作為神經(jīng)遞質(zhì),它的受體是膜上某些離子的通道。當(dāng)興奮抵達(dá)時(shí),貯存在___________________________內(nèi)的Gly釋放出來(lái),并與分布在__________________上的Gly受體結(jié)合。當(dāng)Gly與受體結(jié)合后,通道開(kāi)啟,使________(陰/陽(yáng))離子內(nèi)流,導(dǎo)致A處的興奮不能傳至B處。釋放到突觸間隙的Gly可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞再被利用,圖中結(jié)構(gòu)①表示__________________。上述過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能是_________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案