相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

某研究小組發(fā)現(xiàn)染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導(dǎo)合成反義RNA,反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子,從而阻斷抑癌基因的表達(dá),使細(xì)胞易于癌變,據(jù)圖分析,不正確的敘述有









A.過程I稱為轉(zhuǎn)錄,在細(xì)胞核中進(jìn)行

B.與完成過程II直接有關(guān)的核酸,有DNA和RNA

C.與鄰近基因或抑癌基因相比,雜交分子中特有的堿基對是A—U

D.細(xì)胞中若出現(xiàn)了雜交分子,則抑癌基因沉默,此時(shí)過程II被抑制

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科目: 來源: 題型:

植物體細(xì)胞雜交與動(dòng)物細(xì)胞工程中所用技術(shù)或方法與原理不相符的是

A.植物組織培養(yǎng)和單克隆抗體——細(xì)胞的全能性

B.纖維素酶、果膠酶處理植物細(xì)胞壁——酶的專一性

C.原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合——細(xì)胞膜的流動(dòng)性

D.紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)——細(xì)胞增殖

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科目: 來源: 題型:

下列各項(xiàng)原理中,與植物激素有關(guān)的一組是(  )

①生產(chǎn)無子西瓜 ②無子番茄、勖藁ㄕ摹、芘嘤啾扼w、葜l扦插

A.②③④        B.②③⑤        C.①②③        D.①③⑤

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于DNA和RNA的說法,不正確的是(    )

A.T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn),證明DNA是遺傳物質(zhì)

B.DNA自我復(fù)制遵循堿基互補(bǔ)配對原則

C.形成mRNA需要DNA的一條鏈作模板

D.DNA和RNA的化學(xué)成分除五碳糖不同之外,其他成分均相同

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科目: 來源: 題型:

有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法不正確的是

A.細(xì)胞生長,核糖體的數(shù)量增加,物質(zhì)交換效率增強(qiáng)

B.細(xì)胞分化,核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,但mRNA有變化

C.細(xì)胞癌變,細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,多個(gè)基因發(fā)生突變

D.細(xì)胞凋亡,相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng),有利于個(gè)體的生長發(fā)育

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)化合物或結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是

A.植物細(xì)胞都含有溶酶體、葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B.毛霉、青霉和酵母菌都含有核膜和線粒體

C.生長素和干擾素的基本組成單位都是氨基酸

D.麥芽糖、蔗糖和半乳糖都是由兩個(gè)單糖結(jié)合形成

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

為探究光照強(qiáng)度對光合作用強(qiáng)度的影響,多個(gè)興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究。














實(shí)驗(yàn)材料和用具:100mL量筒、20W至500W的臺燈、冷開水、NaHCO3 黑藻等等。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①準(zhǔn)備6套如圖所示裝置, 編號為1-6。在瓶中各加入約500mL不同濃度的NaHCO3溶液后用冷開水充滿。

②取6等分長勢相同的黑藻分別放入1-6號裝置。

③將6套裝置放入暗室中,然后用20W、50W、75W、100W、200W和500W的臺燈等距離地分別照射1-6號裝置,觀察氣泡的產(chǎn)生情況。

④30min后停止光照,測量光合作用釋放的O2體積。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

不同光照條件下氧氣的釋放量(mL)

組次

20w

50w

75w

100w

200w

500w

1.8

5.0

9.0

12.0

21.0

19.0

1.8

5.3

8.0

11.5

20.0

18.0

2.0

5.0

8.0

12.0

20.0

19.0

均值

1.87

5.1

8.3

11.83

20.3

18.70

對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,回答有關(guān)問題:

(1)上述實(shí)驗(yàn)步驟中有一處錯(cuò)誤,請糾正:                        

(2)該實(shí)驗(yàn)中的自變量是                 。列出實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)控制變量(無關(guān)變量):             。試驗(yàn)中的NaHCO3的作用是                 。

(3)根據(jù)裝置圖,上表中各組次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是通過                  而得出的。

(4)上表中測得的氧氣量并非光合作用實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量,其原因是               。若黑藻呼吸作用一小時(shí)消耗氧氣的量為24 mL,根據(jù)本實(shí)驗(yàn)所測的結(jié)果推算,則在100W光照時(shí),黑藻實(shí)際光合作用放出的氧氣量為        mL。

(5)若要進(jìn)一步探究并較準(zhǔn)確地確定促進(jìn)黑藻光合作用的最適宜光照強(qiáng)度(其他條件適宜),根據(jù)上表實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,應(yīng)該在             范圍內(nèi)設(shè)置多組梯度的光照強(qiáng)度繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

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科目: 來源: 題型:

下圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,m1 m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖,其中a~g表示能量值的多少。請據(jù)圖作答:

(1)圖甲中,m1 m2表示的能量形式分別為        、        。圖甲中沒有反映出來的生態(tài)系統(tǒng)成分是           。

2)圖乙中,若A表示營養(yǎng)級II所攝入(吃進(jìn))的全部能量,則B表示                ,C表示                 。若圖甲中營養(yǎng)級I所固定的太陽能總量為y,則對應(yīng)在圖乙中營養(yǎng)級I、Ⅱ間的能量傳遞效率是      (選用圖乙中所給字母書寫表達(dá)式)。

(3)由圖乙可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)是                     。

(4)丙圖為該生態(tài)系統(tǒng)中的幾種生物之間的食物關(guān)系情況。若大量捕殺甲,則丙的數(shù)量在較長時(shí)間內(nèi)的變化過程是                                       




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科目: 來源: 題型:

下圖表示某高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖。請據(jù)圖回答問題:

(1)圖中表示減數(shù)分裂過程的是               (用ⅠⅡⅢⅣ填空)。一個(gè)甲細(xì)胞可以產(chǎn)生       種丙細(xì)胞。

(2)若細(xì)胞甲是人體造血干細(xì)胞,可能會(huì)發(fā)生的分裂過程是                   (用ⅠⅡⅢⅣ填空),在分裂過程中,能復(fù)制并平均分配到子細(xì)胞中的細(xì)胞器是                         

(3)N、n是人類第21號染色體上的一對等位基因,父親基因型為Nn,母親基因型為nn,他們生了一個(gè)基因型為NNn的21三體綜合癥孩子,則雙親中                 的21號染色體在減數(shù)分裂中發(fā)生了正常分離。能否用顯微鏡檢測出21三體綜合癥?                     

(4)請?jiān)诖痤}紙的相應(yīng)位置畫出產(chǎn)生一個(gè)基因型為Ab的次級精母細(xì)胞后期圖形,并在染色體上標(biāo)注相應(yīng)的基因。

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科目: 來源: 題型:

如圖是某種雌激素分泌及作用機(jī)制模式圖。請結(jié)合所學(xué)知識及圖中有關(guān)信息,回答問題。

 


(1)結(jié)構(gòu)A、B、C中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是                   。當(dāng)C產(chǎn)生的激素含量增加后,會(huì)對A和B起到一定的抑制作用,這種調(diào)節(jié)方式為                      。

(2)細(xì)胞質(zhì)受體、核受體與細(xì)胞膜上受體的物質(zhì)屬性及功能相似,因此,細(xì)胞質(zhì)受體和細(xì)胞核受體的化學(xué)本質(zhì)是                       ,導(dǎo)致細(xì)胞質(zhì)受體和細(xì)胞核受體差異的直接原因是                                                                                        。

(3)若將物質(zhì)e導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞中,結(jié)果在大腸桿菌細(xì)胞中也能合成相同的物質(zhì)f,這一現(xiàn)象說明不同生物共用一套                                 。

(4)如果C是甲狀腺,當(dāng)大腦感覺到寒冷刺激,則通過a、b過程的調(diào)節(jié),血液中的甲狀腺激素濃度會(huì)

                                   。

(5)生理過程②的名稱是                。e徹底水解后的產(chǎn)物是                                  。

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