科目: 來(lái)源: 題型:
人體腎上腺、肝臟和胰臟共有的機(jī)能是 ( )
A.調(diào)節(jié)水鹽代謝 B.合成尿素 C.消化脂肪 D.調(diào)節(jié)血糖濃度
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
用14C標(biāo)記的吲哚乙酸處理一段枝條的一端, 然后探測(cè)另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在,枝條及位置如右圖所示。下列有關(guān)處理方法及結(jié)果敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A.處理甲中的A端,能在甲中的B端探測(cè)到14C的存在
B.處理乙中的A端,能在乙中的B端探測(cè)到14C的存在
C.處理乙中的B端,能在乙中的A端探測(cè)到14C的存在
D.處理甲中的B端,不能在甲中的A端探測(cè)到14C的存在
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的錯(cuò)誤敘述是 ( )
A.用于培養(yǎng)的細(xì)胞大都取自胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織’
B.將所取的組織先用胰蛋白酶等進(jìn)行處理使其分散成單個(gè)細(xì)胞
C.在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細(xì)胞從瓶壁上脫離,制成懸浮液
D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)只能傳50代左右,所培育的細(xì)胞會(huì)衰老死亡
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
關(guān)于過(guò)敏反應(yīng)的敘述,正確的是 ( )
A.反應(yīng)特點(diǎn)是發(fā)病迅速,反應(yīng)強(qiáng)烈,消退較快 B.過(guò)敏反應(yīng)一般會(huì)損傷組織
C.T細(xì)胞是過(guò)敏反應(yīng)的主要免疫細(xì)胞 D.過(guò)敏反應(yīng)只是發(fā)生在皮膚及呼吸道
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
應(yīng)用基因工程技術(shù)診斷疾病的過(guò)程中必須使用基因探針才能達(dá)到檢測(cè)疾病的目的。這里的基因探針是指( )
A.用于檢測(cè)疾病的醫(yī)療器械 B.用放射性同位素或熒光分子等標(biāo)記的DNA分子
C.合成β-球蛋白的DNA D.合成苯丙羥化酶的DNA片段
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
植物體細(xì)胞雜交能解決不同種植物之間由于生殖隔離而不能進(jìn)行有性雜交的問(wèn)題。植物體細(xì)胞雜交過(guò)程不涉及 ( )
A.使用限制性內(nèi)切酶 B.使用纖維素酶和果膠酶
C.誘導(dǎo)兩種不同的細(xì)胞融合 D.選擇有利于雜種細(xì)胞分裂和分化的培養(yǎng)基
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
下列屬于哺乳動(dòng)物和人體“內(nèi)環(huán)境”的是 ( )
A.肺泡腔內(nèi)的氣體 B.小腸腔內(nèi)的消化液
C.心室腔內(nèi)的血漿 D.膀胱腔內(nèi)的尿液
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)體液免疫的敘述中,正確的是 ( )
A.有的抗原可以直接刺激B淋巴細(xì)胞,產(chǎn)生漿細(xì)胞
B.抗體是由B淋巴細(xì)胞分泌
C.抗體一般可以直接殺死入侵的病菌
D.記憶B細(xì)胞經(jīng)迅速增殖分化,可形成大量的記憶B細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
當(dāng)人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)( )
A肝糖原合成增加.葡萄糖利用增加 B.肝糖原臺(tái)成增加.葡萄糖利用減少
C肝糖原合成減少,葡萄糖利用增加 D.肝糖原合成減少,葡萄糖利用減少
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于免疫的敘述,正確的是 ( )
A.吞噬細(xì)胞吞噬外來(lái)細(xì)菌,必須有抗體參與
B.同一人體的B細(xì)胞和T細(xì)胞所含基因不同,功能也不同
C.風(fēng)濕性心臟病是一種自身免疫病
D.B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合形成的雜交瘤細(xì)胞都能合成單克隆抗體
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com