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科目: 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組要對(duì)“低溫是否會(huì)影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟:

①組裝滲透裝置兩套,分別編號(hào)為1 2。

②在兩組燒杯中分別加入等量的水,在長(zhǎng)頸漏斗中分別加入等量的同一濃度的蔗糖溶液,保持管內(nèi)外液面高度相等。

③對(duì)兩組裝置進(jìn)行不同處理:1組用水浴鍋加熱至37 ℃,2組的燒杯外加冰塊降溫。

④兩組裝置同時(shí)開(kāi)始實(shí)驗(yàn),幾分鐘后觀(guān)察記錄漏斗的液面刻度變化。

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)測(cè)定水分子通過(guò)膜的擴(kuò)散即          作用速率來(lái)進(jìn)行探究的。

(2)此實(shí)驗(yàn)的自變量是           ;為了直觀(guān)地表示相對(duì)速率,用      作為因變量的檢測(cè)。

(3)該實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果與結(jié)論是:

           。②           。③          

(4)如果上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了低溫能影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾,那么?duì)于生物活細(xì)胞來(lái)講,產(chǎn)生這種情況的原因可能是:          

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)圖,下表是海水和某海洋植物細(xì)胞液的離子濃度對(duì)照表(mol/L)。根據(jù)圖和表的內(nèi)容回答下面的問(wèn)題。

被測(cè)物質(zhì)

鉀離子

氯離子

海水

0.01

0.50

細(xì)胞液

0.59

0.04










(1)圖中1是      ,2是      ,3是      。

(2)圖中3在細(xì)胞膜中作為      ,2在鉀離子、氯離子通過(guò)該植物細(xì)胞膜時(shí)起

      作用。

(3)從表中數(shù)據(jù)可知,植物細(xì)胞從海水中吸收     離子并向海水排出    離子。由此可見(jiàn),植物細(xì)胞膜對(duì)離子的通過(guò)具有      性。

(4)鉀離子和氯離子通過(guò)細(xì)胞膜的方式是      ,作出此判斷的依據(jù)是      。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下表為一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案的操作步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。對(duì)結(jié)果的解釋?zhuān)侠淼氖牵?nbsp;   )

步驟

操作

1號(hào)試管

2號(hào)試管

3號(hào)試管

1

加2%淀粉液

2 mL

2 mL

2 mL

2

加稀釋唾液

2 mL

2 mL

2 mL

3

保溫5 min

37 ℃

100 ℃

0 ℃

4

滴碘液

2滴

2滴

2滴

5

記錄結(jié)果

淡黃色

淡黃色

淡黃色

A.唾液淀粉酶在37 ℃時(shí)活性最高       B.溫度對(duì)酶活性影響不明顯

C.碘液對(duì)淀粉的顯色反應(yīng)不明顯         D.保溫前酶已催化淀粉水解

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列與無(wú)機(jī)鹽的功能無(wú)關(guān)的是(    )

A.是細(xì)胞中能源物質(zhì)之一          B.是某些重要復(fù)雜化合物的成分

C.能維持生物體的生命活動(dòng)        D.能維持細(xì)胞的形態(tài)和功能

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科目: 來(lái)源: 題型:

在探究pH對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,pH和溫度分別屬于(    )

A.自變量    無(wú)關(guān)變量            B.自變量    因變量     

C.因變量    自變量              D.因變量    無(wú)關(guān)變量

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科目: 來(lái)源: 題型:

海洋中的電鰻有放電的現(xiàn)象,其電能的直接來(lái)源是(    ) 

A. 由熱能轉(zhuǎn)變而來(lái)   

B. 由光能轉(zhuǎn)變而來(lái)  

C. 由ATP轉(zhuǎn)變成ADP時(shí)釋放的化學(xué)能轉(zhuǎn)變而來(lái)   

D. 由有機(jī)物進(jìn)行氧化分解釋放的化學(xué)能轉(zhuǎn)變而來(lái)

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理,酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是(  )











A.甲酶能夠抗該種蛋白酶降解

B. 甲酶是不可能具有催化功能的RNA

C.乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)

D.乙酶活性的改變是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變

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科目: 來(lái)源: 題型:

脂肪和糖類(lèi)都是能源物質(zhì),兩者在體內(nèi)氧化分解時(shí),同質(zhì)量的脂肪和糖類(lèi)相比(    )

A.放能多,耗氧多           B.放能多,耗氧少 

C.放能少,耗氧多           D.放能少,耗氧少

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科目: 來(lái)源: 題型:

.關(guān)于生物體內(nèi)氨基酸的敘述正確的是(  )









A.氨基酸是蛋白質(zhì)分子的單體,由氨基和羧基組成

B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸共有的結(jié)構(gòu)是

C.每個(gè)氨基酸分子都只含有C、H、O、N四種元素

D.組成人體的氨基酸都能在人體內(nèi)合成

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于酶的敘述中,正確的是(    )

A.人體中酶的活性受溫度、pH的影響,其在人體的內(nèi)外都能起作用

B.酶的形成都要經(jīng)過(guò)核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等階段

C.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的,它的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

D.高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性

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