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為驗證光是植物生長發(fā)育的必要條件,設計如下實驗:選擇生長狀況一致的小麥幼苗200株,隨機均分為實驗組和對照組,分別處理并預期結果。下面是關于實驗組或對照組的處理方法和預期結果的幾種組合,其中正確的是( )
①實驗組 ②對照組 ③黑暗中培養(yǎng)
④在光下培養(yǎng) ⑤生長良好 ⑥生長不良
A.②③⑤ B.①③⑥ C.①④⑤ D.②④⑥
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在試管內(nèi),葡萄糖經(jīng)燃燒產(chǎn)生水和二氧化碳時,會釋出能量,在生物體內(nèi),葡萄糖亦可氧化成水和二氧化碳并釋出能量。下列有關等量的葡萄糖在試管或生物體內(nèi)完全氧化釋放出能量的敘述,何者正確?( 。
A.在試管內(nèi)的反應會產(chǎn)生較多的能量
B.兩種情況產(chǎn)生的能量一樣多,且都可產(chǎn)生ATP
C.兩種情況所產(chǎn)生的能量不一樣多,且都以熱的方式釋出
D.兩種情況所產(chǎn)生的能量一樣多。在試管內(nèi),以熱的方式釋出,但在生物體中,有些能量可儲存在ATP分子中
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為了認識酶作用的特性,以20%過氧化氫溶液為反應底物的一組實驗結果如下表所示,分析實驗結果,可以得出相應的結論。在下列有關結論的描述中,從表中得不到實驗依據(jù)的一項是( )
方法 | 觀察結果 | |
1 | 常溫下自然分解 | 氧氣泡少而小 |
2 | 常溫下加入Fe3+ | 氧氣泡稍多而小 |
3 | 常溫下加入鮮肝提取液 | 氧氣泡極多而大 |
4 | 加入煮沸后冷卻的鮮肝提取液 | 氧氣泡少而小 |
A.從催化條件看,酶有溫和性 B.從催化活性看,酶變性后就失活
C. 從催化底物范圍看,酶有專一性 D.從催化反應效率看,酶有高效性
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下列有關酶的敘述,正確的是( )
A.酶可以被水解,產(chǎn)物是氨基酸
B.若反應溫度不斷升高,則酶的最大反應速率不斷提高
C.冬季動物體內(nèi)酶的活性隨環(huán)境溫度的下降而降低
D.在一定范圍內(nèi),底物濃度影響著酶促反應速率
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按下表設計進行實驗。分組后,在相同的適宜條件下培養(yǎng)8~10 小時, 并對實驗結果進行分析。
實驗 材料 | 取樣 | 處理 | 分組 | 培養(yǎng)液 | 供氧 情況 | |
適宜 濃度 酵母 菌液 | 50 mL | 破碎細 胞(細胞 器完整) | 甲 | 25 mL | 75 mL | 無氧 |
乙 | 25 mL | 75 mL | 通氧 | |||
50 mL | 未處理 | 丙 | 25 mL | 75 mL | 無氧 | |
丁 | 25 mL | 75 mL | 通氧 |
下列敘述正確的是( )
A.甲組不產(chǎn)生CO2而乙組產(chǎn)生 B.甲組的酒精產(chǎn)量與丙組相同
C.丁組能量轉換率與丙組相同 D.丁組的氧氣消耗量大于乙組
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如果一個ATP脫去兩個磷酸,該物質就是構成核酸的基本單位之一,稱為( )
A.鳥嘌呤核糖核苷酸 B.腺嘌呤脫氧核苷酸
C.腺嘌呤核糖核苷酸 D.胞嘧啶脫氧核苷酸
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