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科目: 來源: 題型:

為驗證光是植物生長發(fā)育的必要條件,設計如下實驗:選擇生長狀況一致的小麥幼苗200株,隨機均分為實驗組和對照組,分別處理并預期結果。下面是關于實驗組或對照組的處理方法和預期結果的幾種組合,其中正確的是(     )

①實驗組           ②對照組             ③黑暗中培養(yǎng)        

④在光下培養(yǎng)         ⑤生長良好          ⑥生長不良

A.②③⑤          B.①③⑥        C.①④⑤         D.②④⑥

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科目: 來源: 題型:

在試管內(nèi),葡萄糖經(jīng)燃燒產(chǎn)生水和二氧化碳時,會釋出能量,在生物體內(nèi),葡萄糖亦可氧化成水和二氧化碳并釋出能量。下列有關等量的葡萄糖在試管或生物體內(nèi)完全氧化釋放出能量的敘述,何者正確?(  。

A.在試管內(nèi)的反應會產(chǎn)生較多的能量

B.兩種情況產(chǎn)生的能量一樣多,且都可產(chǎn)生ATP

C.兩種情況所產(chǎn)生的能量不一樣多,且都以熱的方式釋出

D.兩種情況所產(chǎn)生的能量一樣多。在試管內(nèi),以熱的方式釋出,但在生物體中,有些能量可儲存在ATP分子中

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科目: 來源: 題型:

為了認識酶作用的特性,以20%過氧化氫溶液為反應底物的一組實驗結果如下表所示,分析實驗結果,可以得出相應的結論。在下列有關結論的描述中,從表中得不到實驗依據(jù)的一項是(      )

方法

觀察結果

1

常溫下自然分解

氧氣泡少而小

2

常溫下加入Fe3+

氧氣泡稍多而小

3

常溫下加入鮮肝提取液

氧氣泡極多而大

4

加入煮沸后冷卻的鮮肝提取液

氧氣泡少而小

A.從催化條件看,酶有溫和性                B.從催化活性看,酶變性后就失活

 C. 從催化底物范圍看,酶有專一性           D.從催化反應效率看,酶有高效性  

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科目: 來源: 題型:

下列有關酶的敘述,正確的是(     )

A.酶可以被水解,產(chǎn)物是氨基酸

B.若反應溫度不斷升高,則酶的最大反應速率不斷提高

C.冬季動物體內(nèi)酶的活性隨環(huán)境溫度的下降而降低

D.在一定范圍內(nèi),底物濃度影響著酶促反應速率

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科目: 來源: 題型:

在探究溫度對酶活性影響的實驗中,溫度和pH分別屬于(     )

A.自變量和因變量                  B.無關變量和因變量

C.自變量和無關變量                D.因變量和自變量

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科目: 來源: 題型:

下列過程能使ADP含量增加的是(     )

A.組織細胞利用氧氣                B.線粒體內(nèi)的[H]與O2結合

C.丙酮酸形成乳酸                  D.神經(jīng)細胞吸收K+

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科目: 來源: 題型:

按下表設計進行實驗。分組后,在相同的適宜條件下培養(yǎng)8~10 小時, 并對實驗結果進行分析。

實驗

材料

取樣

處理

分組

培養(yǎng)液

供氧

情況

適宜

濃度

酵母

菌液

50 mL

破碎細

胞(細胞

器完整)

25 mL

75 mL

無氧

25 mL

75 mL

通氧

50 mL

未處理

25 mL

75 mL

無氧

25 mL

75 mL

通氧

下列敘述正確的是(     )

A.甲組不產(chǎn)生CO2而乙組產(chǎn)生      B.甲組的酒精產(chǎn)量與丙組相同

C.丁組能量轉換率與丙組相同      D.丁組的氧氣消耗量大于乙組

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科目: 來源: 題型:

如果一個ATP脫去兩個磷酸,該物質就是構成核酸的基本單位之一,稱為(     )

    A.鳥嘌呤核糖核苷酸                B.腺嘌呤脫氧核苷酸 

C.腺嘌呤核糖核苷酸               D.胞嘧啶脫氧核苷酸  

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科目: 來源: 題型:

30個腺苷和60個磷酸基最多能組成ATP分子(     )

A.30個                B.20個                C.10個                      D.60個

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科目: 來源: 題型:

如果測得一個高能磷酸鍵的化學能是8P,那么,一個ATP分子中所含的化學能應該是(     )

A.8P               B.16P                     C.大于16P,小于24P           D.24P

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