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科目: 來源: 題型:

從遺傳物質(zhì)的結構層次看,基因突變是指 …( )

A.元素組成的變化

B.核苷酸組成的變化

C.化學結構堿基序列的變化

D.空間結構的構型變化

 

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科目: 來源: 題型:

將用3H標記的谷氨酸注入胰腺的腺泡細胞后,合成物質(zhì)X并分泌到細胞外,如圖,其中的①②及物質(zhì)X分別是(  )

核糖體―→①―→②細胞膜細胞外

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、胰島素

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、胰高血糖素

C.高爾基體、中心體、胰蛋白酶

D.高爾基體、線粒體、呼吸酶

 

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科目: 來源: 題型:

在研究一對相對性狀時,基因型為Aa的親本雜交,則下列情況中正確的是(  )

A.若研究人的膚色正常與白化,則某正常夫妻所生的4個孩子的表現(xiàn)型比例一定為3∶1

B.若研究玉米苗綠色與白化,則后代成熟植株的基因型的比例是1∶2∶1

C.若研究鼠的某性狀,且顯性基因純合時胚胎致死,則后代表現(xiàn)型比例是2∶1

D.若研究貓的某性狀,且含顯性基因的雄配子致死,則后代基因型的比例是1∶2∶1

 

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科目: 來源: 題型:

用光學顯微鏡觀察植物細胞有絲分裂,下列敘述正確的是(  )

A.一般用洋蔥鱗片表皮細胞為實驗材料

B.實驗材料需要用醋酸洋紅液解離

C.解離后的實驗材料在高倍鏡下可觀察到細胞內(nèi)原生質(zhì)流動

D.從低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡,視野中的細胞數(shù)目將減少

 

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科目: 來源: 題型:

下列關于人類遺傳病的敘述,錯誤的是(  )

①一個家族僅一代人中出現(xiàn)過的疾病不是遺傳病

②一個家族幾代人中都出現(xiàn)過的疾病是遺傳病

③攜帶遺傳病基因的個體會患遺傳病

④不攜帶遺傳病基因的個體不會患遺傳病

A.①②  B.③④  C.①②③  D.①②③④

 

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科目: 來源: 題型:

完成與內(nèi)環(huán)境之間的信息傳遞的膜是(  )?

A.細胞膜?

B.核膜?

C.高爾基體膜?

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜?

 

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科目: 來源: 題型:

下圖表示細胞內(nèi)遺傳信息表達的過程,根據(jù)所學的生物學知識回答:

(1)圖2中方框內(nèi)所示結構是________的一部分,它在________中合成,其基本組成單位是________,可以用圖2方框中數(shù)字________表示。

(2)圖1中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過程稱為________,進行的場所是[  ]________,所需要的原料是________。

(3)若該多肽合成到圖1中UCU決定的氨基酸后就終止合成,則導致合成結束的終止密碼是________。

(4)從化學成分角度分析,與圖1中⑥結構的化學組成最相似的是(  )

A.乳酸桿菌  B.噬菌體  C.染色體  D.流感病毒

(5)若圖1的①所示的分子中有1 000個堿基對,則由它所控制形成的信使RNA中含有的密碼子個數(shù)和合成的蛋白質(zhì)中氨基酸種類最多不超過(  )

A.166和55 B.166和20 C.333和111 D.333和20

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科目: 來源: 題型:

分析ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖,回答下列問題:

(1)圖中Pi代表磷酸,則B為____________,C為____________。

(2)E不是物質(zhì),在人和動物體內(nèi)E1來自________,綠色植物體內(nèi)則來自________和________。

(3)在植物體的生命活動中,E2主要用于_____________________________________等生命活動。

(4)A1和 A2相同嗎?________。根據(jù)你的分析,它們的作用分別是____________________________________________。

 

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科目: 來源: 題型:

下列生物工程技術中,一定要來自同一個物種的是    (  )

①核移植中細胞核和細胞質(zhì)來源 ②牛胚胎移植中公牛與母!、叟E咛ヒ浦仓信咛サ

供體與受體、苤参矬w細胞雜交中兩個體細胞

A.①②③④           B.③

C.①②③            D.②③

 

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科目: 來源: 題型:

小白鼠是恒溫動物,當環(huán)境溫度明顯降低時,其體溫仍能保持相對恒定。為了探究調(diào)節(jié)體溫的中樞是否為下丘腦,某校生物興趣小組制訂了以下實驗方案:

實驗假設:下丘腦是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞。

實驗用具:略

實驗步驟:

①取兩只健康的、性別與生理狀況相同的成年小白鼠,并標記為甲、乙;

②用一定的方法破壞甲鼠的下丘腦,乙鼠不做處理作為對照;

③把甲、乙鼠置于可人工控制的溫室中,室內(nèi)溫度調(diào)為0℃,在相對安靜的條件下觀察24小時,每隔4小時分別測量一次體溫,并做好記錄。

預期結果與結論:

①若甲鼠體溫發(fā)生明顯改變,乙鼠體溫保持相對恒定,則假設成立;

②若甲、乙兩鼠體溫均保持相對恒定,則假設不成立。

請分析回答:  .  ’

(1)請指出該興趣小組設計的實驗方案中的兩處明顯不妥之處:

①______________________________________________________________________

__________________________________________________________________  

②____________________________________________________________________

(2)有的同學認為實驗組與對照組可在同一只小鼠身上進行,你是否贊同這個觀點?并說明理由______________________________________________________________

(3)若假設成立,則在環(huán)境溫度明顯降低時,接受刺激的感受器是_________________

機體產(chǎn)生冷熱感覺的部位在 _____________________________

 

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