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科目: 來(lái)源: 題型:

用花藥離體培養(yǎng)法得到馬鈴薯單倍體植株,當(dāng)它進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),能觀察到染色體兩兩配對(duì),共有12對(duì)。據(jù)此可推知馬鈴薯是(  )

A.二倍體       B.三倍體  C.四倍體      D.六倍體

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

人工脂質(zhì)雙層膜兩側(cè)存在濃度差,離子不能通過(guò)該膜。在人工膜中加入少量纈氨霉素,K即可從高濃度一側(cè)通過(guò)該膜到達(dá)低濃度一側(cè),其他離子不能通過(guò)。對(duì)此現(xiàn)象的正確解釋是(  )

A.纈氨霉素是K的載體,K以協(xié)助擴(kuò)散的方式通過(guò)膜

B.纈氨霉素殺死人工膜,K以被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞酵ㄟ^(guò)膜

C.纈氨霉素改變?nèi)斯つさ耐ㄍ感,K以簡(jiǎn)單擴(kuò)散的方式通過(guò)膜

D.纈氨霉素提供載體和能量,K以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞酵ㄟ^(guò)膜

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖所示光學(xué)顯微鏡下觀察到的根尖分生區(qū)的細(xì)胞,視野內(nèi)看到最多的細(xì)胞是(  )

 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為生物進(jìn)化是( )

A.用進(jìn)廢退的結(jié)果

B.變異、自然選擇和遺傳綜合作用的結(jié)果

C.變異、自然選擇和隔離綜合作用的結(jié)果

D.環(huán)境變化引起生物變異的結(jié)果

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)基因工程中限制酶的描述,錯(cuò)誤的是( )

A.一種限制酶只能識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序列

B.限制酶的活性受溫度影響

C.限制酶能識(shí)別和切割RNA

D.限制酶可從原核生物中提取

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某科學(xué)家欲探究甲苯對(duì)小鼠精母細(xì)胞減數(shù)分裂的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)完成相關(guān)問(wèn)題:

實(shí)驗(yàn)課題:探究甲苯溶液的濃度大小對(duì)小鼠精母細(xì)胞的減數(shù)分裂的抑制性強(qiáng)弱。

實(shí)驗(yàn)材料:濃度為1.6 μg/g、3.2 μg/g、4.8 μg/g的甲苯溶液、生理鹽水、育齡相同雄性小鼠若干、秋水仙素等。

實(shí)驗(yàn)步驟:將小鼠隨機(jī)等分成四組,分別皮下注射等量的三種濃度的甲苯溶液和生理鹽水。48 h后注射秋水仙素并處死小鼠,剝離小鼠睪丸曲精小管,將其搗碎、離心、染色,制成臨時(shí)裝片,觀察小鼠減數(shù)分裂相。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。由此得出的結(jié)論是__________________________ 。

組別

分裂相數(shù)

實(shí)驗(yàn)組

低 1.6 μg/g

206

中 3.2 μg/g

166

高 4.8 μg/g

153

對(duì)照組

生理鹽水

260

實(shí)驗(yàn)分析:

(1)該實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)的自變量為_(kāi)_______;因變量為_(kāi)_______。

(2)處死小鼠前,注射秋水仙素的目的是_____________________________________。

(3)該實(shí)驗(yàn)可選用________作為染色試劑。

(4)從機(jī)理上推測(cè),甲苯作用于精母細(xì)胞,可能抑制了_____________________________________。

(5)甲苯是致癌劑,從實(shí)驗(yàn)結(jié)果上看,過(guò)量接觸甲苯易造成機(jī)體________功能減退。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

玉米是一種雌雄同株的植物,其頂部開(kāi)雄花,下部開(kāi)雌花,與開(kāi)花有關(guān)酶的合成是由A、a和B、b兩對(duì)基因控制的,且獨(dú)立遺傳。當(dāng)A和B基因同時(shí)存在時(shí),雌花和雄花都可以正常發(fā)育,表現(xiàn)為正常植株,其中A基因控制的是雌花的發(fā)育,B基因控制的是雄花的發(fā)育。已知基因型為aaB_的植株下部雌花花序不能正常發(fā)育而發(fā)育成雄株;基因型為aabb的植株頂端長(zhǎng)出的是雌花序而成為雌株。育種工作者用基因型為AaBb的正常植株自花授粉,預(yù)計(jì)子代中出現(xiàn)的表現(xiàn)型及比例

A. 正常植株:雌株:雄株=1:2:1

B. 正常植株:雌株:雄株=9:4:3

C. 正常植株:雌株:雄株=9:3:4

D.正常植株:雌株:雄株=10:3:3

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

二十世紀(jì),科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了激素的兩種作用機(jī)制:含氮激素主要與膜受體結(jié)合,類固醇激素主要與核受體結(jié)合,然后通過(guò)細(xì)胞內(nèi)信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)系統(tǒng)或調(diào)節(jié)相應(yīng)基因的表達(dá)來(lái)起作用。下圖表示其中的一種作用機(jī)制,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)性激素、胰島素、醛固酮這三種激素的作用機(jī)制符合圖示的是________。若圖中的靶細(xì)胞是肝細(xì)胞,則該激素與受體結(jié)合后所引起的生物學(xué)作用是__________________________________________。若圖中細(xì)胞膜上的受體發(fā)生缺陷而不能與該激素結(jié)合,則可能引起的內(nèi)環(huán)境的改變是_____   _____________________________

________________________________________________________________________。

(2)若圖中所示激素為促甲狀腺激素釋放激素,其靶細(xì)胞應(yīng)該位于________(器官)中,該激素激發(fā)引起細(xì)胞中固有反應(yīng)的酶系統(tǒng)應(yīng)該與合成________有關(guān)。

(3)神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)維持著人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),它們彼此之間可相互作用,直接進(jìn)行雙向信息交流。它們相互作用的物質(zhì)基礎(chǔ)是____________________________

和____________。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

酶具有極強(qiáng)的催化功能,其原因是( 。

A.增加了反應(yīng)物之間的接觸面

B.降低了底物分子的活化能

C.提高了反應(yīng)物分子中的活化能

D.降低了底物分子的自由能

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列措施不屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳梯信息傳遞應(yīng)用

A.利用黑光燈誘捕昆蟲(chóng),調(diào)查昆蟲(chóng)的種群密度

B.利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲(chóng),破壞正常的性別比例

C.蘆葦生長(zhǎng)期用一定濃度的赤霉素處理,增加纖維長(zhǎng)度

D.利用電子儀器產(chǎn)生與蜜蜂跳圓圈舞相同的頻率誘惑蜜蜂采蜜傳粉

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案