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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于生物膜選擇透過(guò)性的敘述中，正確的是


  1. A.
    水分子可以自由通過(guò)，大分子不可以通過(guò)，小分子、離子可以通過(guò)
  2. B.
    水分子可通過(guò)，一些離子和小分子可通過(guò)，而其他離子、小分子、大分子則不能通過(guò)
  3. C.
    水分子順相對(duì)含量梯度運(yùn)輸，離子和小分子逆相對(duì)含量梯度運(yùn)輸
  4. D.
    水分子、一些離子和小分子順相對(duì)含量的梯度運(yùn)輸，其他離子逆相對(duì)含量的梯度運(yùn)輸，大分子則不能通過(guò)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列是有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，其中正確的是


  1. A.
    培養(yǎng)液通常含有葡萄糖、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽、維生素和動(dòng)物血清
  2. B.
    動(dòng)物細(xì)胞要經(jīng)過(guò)傳代培養(yǎng)，才能進(jìn)行原代培養(yǎng)
  3. C.
    動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是其他動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)
  4. D.
    動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)過(guò)程中，細(xì)胞的遺傳物質(zhì)會(huì)發(fā)生改變

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

我國(guó)科學(xué)家在利用基因工程培育抗蟲棉的過(guò)程中，經(jīng)提取目的基因、目的基因與運(yùn)載體結(jié)合、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞這三個(gè)步驟后，在全部受體細(xì)胞中，能夠攝入抗蟲基因的受體細(xì)胞占


  1. A.
    全部
  2. B.
    大部分
  3. C.
    一半
  4. D.
    很少

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于基因工程的敘述，正確的是


  1. A.
    基因工程常以動(dòng)物細(xì)胞為受體細(xì)胞
  2. B.
    細(xì)菌質(zhì)粒是基因工程常用的載體
  3. C.
    通常用一種限制性核酸內(nèi)切酶處理含目的基因的DNA，用另一種處理載體DNA
  4. D.
    為培育成抗除草劑的作物新品種，導(dǎo)入抗草劑基因時(shí)只能以受精卵為載體

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于細(xì)胞全能性的理解不正確的是


  1. A.
    大量的科學(xué)事實(shí)證明，高度分化的植物體細(xì)胞仍具有全能性
  2. B.
    細(xì)胞內(nèi)含有個(gè)體發(fā)育所需全部基因是細(xì)胞具有全能性的內(nèi)在條件
  3. C.
    通過(guò)植物組織培養(yǎng)得到試管苗或人工種子，是植物細(xì)胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結(jié)果
  4. D.
    通過(guò)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)獲得細(xì)胞株或細(xì)胞系，表明了動(dòng)物體細(xì)胞也具有全能性

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)之間的關(guān)系不正確的敘述是


  1. A.
    大部分內(nèi)分泌腺的激素分泌都受神經(jīng)系統(tǒng)的控制
  2. B.
    內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能
  3. C.
    各項(xiàng)生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，同時(shí)也受激素的調(diào)節(jié)
  4. D.
    性行為的形成主要由性激素調(diào)控

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于單倍體和多倍體的敘述，正確的是


  1. A.
    單倍體生物的體細(xì)胞中只含有一個(gè)染色體組
  2. B.
    單倍體生物一般可以進(jìn)行有性生殖產(chǎn)生后代
  3. C.
    由含有三個(gè)染色體組的生殖細(xì)胞直接發(fā)育的生物體為三倍體
  4. D.
    三倍體西瓜沒有種子的原因是減數(shù)分裂時(shí)聯(lián)會(huì)紊亂

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

細(xì)胞通訊是指一個(gè)細(xì)胞發(fā)出的信息通過(guò)介質(zhì)傳遞另一個(gè)細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)。細(xì)胞可以通過(guò)分泌化學(xué)信號(hào)進(jìn)行通訊。下列有關(guān)細(xì)胞通訊的敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    甲狀腺分泌的甲狀腺激素與靶細(xì)胞結(jié)合，能調(diào)節(jié)靶細(xì)胞的代謝活動(dòng)
  2. B.
    胰島B細(xì)胞產(chǎn)生的胰島素作用于肝細(xì)胞時(shí)，能促進(jìn)血糖合成肝糖元
  3. C.
    突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合，使下一個(gè)神經(jīng)元興奮
  4. D.
    進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的前提是細(xì)胞識(shí)別，它是通過(guò)細(xì)胞膜實(shí)現(xiàn)的

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

等位基因位于


  1. A.
    DNA分子的兩條鏈上
  2. B.
    復(fù)制后的兩條染色單體上
  3. C.
    同源染色體的同一位置上
  4. D.
    信使RNA上

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

某一外傷病人,不能說(shuō)話但能聽懂別人講話,不能寫字但能看書看報(bào),那么受損的是


  1. A.
    運(yùn)動(dòng)語(yǔ)言中樞和書寫中樞
  2. B.
    聽覺語(yǔ)言中樞
  3. C.
    視覺語(yǔ)言中樞
  4. D.
    感覺語(yǔ)言中樞

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同步練習(xí)冊(cè)答案