科目: 來(lái)源: 題型:
如圖為正常情況下某種二倍體生物的一組細(xì)胞分裂模式圖,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.圖①細(xì)胞中的核DNA分子數(shù)等于染色體數(shù)
B.圖②的間期突變產(chǎn)生的新基因傳給后代的可能性要大于圖③
C.等位基因分離、非同源染色體上的基因自由組合發(fā)生在圖④時(shí)期
D.中心法則的主要內(nèi)容可發(fā)生在圖⑤時(shí)期
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科目: 來(lái)源: 題型:
在南極生態(tài)系統(tǒng)中,一條食物鏈為:浮游植物→小魚→海豹→虎鯨。按能量傳遞規(guī)律,若虎鯨靠吃海豹來(lái)增加1kg體重,至少消耗浮游植物的量為
A.1 kg B.10 kg C.125 kg D.1000 kg
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科目: 來(lái)源: 題型:
某種野生型細(xì)菌,自然條件下產(chǎn)生了:Ⅰ型(含LA基因)、Ⅱ型(含LB基因)、Ⅲ型(含LC基因)三種新類型,現(xiàn)將等量四個(gè)品系的細(xì)菌混合,置于恒定密閉條件下培養(yǎng),間隔相同時(shí)間,六次測(cè)得個(gè)體數(shù)量(單位:個(gè)/10-2mm3)如下,分析回答有關(guān)問(wèn)題:
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
野生型 | 95 | 150 | 320 | 320 | 300 | 250 |
Ⅰ型 | 100 | 210 | 655 | 950 | 1 085 | 1 100 |
Ⅱ型 | 80 | 120 | 110 | 98 | 60 | 35 |
Ⅲ型 | 110 | 160 | 210 | 215 | 150 | 73 |
(1)野生型細(xì)菌能產(chǎn)生多種新類型的根本原因是________。多種新類型細(xì)菌的出現(xiàn),表明了生物變異具有______的特性。
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)能否得出“在自然條件下菌群中LA基因頻率會(huì)上升”的結(jié)論。________為什么?________________________________________________________________________。
(3)如Ⅱ型細(xì)菌在空氣中能很好生存,那么將Ⅰ、Ⅱ型細(xì)菌通過(guò)人工融合形成雜種細(xì)菌,其后代的基因組成是什么?____。在通氣培養(yǎng)下的生存情況如何?__________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
為了驗(yàn)證硼元素在植物生殖過(guò)程中的作用,甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別用兩組(每組各5棵)生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的番茄幼苗進(jìn)行了下列三組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。
甲組:將幼苗分別培養(yǎng)在蒸餾水中和加了硼元素的蒸餾水中。
乙組:將幼苗分別培養(yǎng)在加了蒸餾水的土壤中和加了硼元素的土壤中。
丙組:將幼苗分別培養(yǎng)在除去了硼元素的完全培養(yǎng)液中和完全培養(yǎng)液中。
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)
甲組:______________________________________。
乙組:______________________________________。
丙組:______________________________________。
(2)哪組實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?說(shuō)明理由。
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科目: 來(lái)源: 題型:
“1+1>2”體現(xiàn)生態(tài)工程的哪一基本原理( )
A.物種多樣性原理 B.整體性原理
C.協(xié)調(diào)與平衡原理 D.系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理
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科目: 來(lái)源: 題型:
有100個(gè)堿基對(duì)的某DNA分子片段,內(nèi)含60個(gè)胞嘧啶脫氧核苷酸,若連續(xù)復(fù)制n次,則在第n次復(fù)制時(shí)需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸________個(gè),這n次復(fù)制共需游離腺嘌呤脫氧核苷酸________個(gè) ( )
A.40n-1 B.40n C.40×2n-1 D.40×(2n-1)
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科目: 來(lái)源: 題型:
紅細(xì)胞生成素(EPO)是體內(nèi)促進(jìn)紅細(xì)胞生成的一種糖蛋白.可用于治療腎衰性貧血等疾病由于天然EP0來(lái)源極為有限,目前臨床使用的紅細(xì)胞生成素主要來(lái)自于基因工程技術(shù)生產(chǎn)的重組人紅細(xì)胞生成素(rhEPO)期間要生產(chǎn)流程如右圖
(1)圖中①所指的是 技術(shù)。
(2)圖中②所指的物質(zhì)是 ,③所指的物質(zhì)是 。
(3)培養(yǎng)重組CHO 細(xì)胞時(shí),為便于清除代謝產(chǎn)物,防止細(xì)胞嚴(yán)物積累對(duì)細(xì)胞自身造成危害,應(yīng)定期更換 。
(4)檢測(cè) rhEPO外活性需用抗rhEPO單克隆抗體。分泌單克隆抗體的
細(xì)胞,可由rhEPO免疫過(guò)的小鼠B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合而成。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖示調(diào)查到的某家族慢性腎炎遺傳圖譜,請(qǐng)分析,此病極可能屬于 ( )
A. 常染色體顯性遺傳 B.常染色體隱性遺傳
C.伴X染色體顯性遺傳 D.伴x染色體隱性遺傳
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科目: 來(lái)源: 題型:
基因工程的操作步驟,正確的操作順序是( )
①使目的基因與運(yùn)載體相結(jié)合、趯⒛康幕?qū)胧荏w細(xì)胞、蹤z測(cè)目的基因的表達(dá)是否符合特定性要求、芴崛∧康幕
A.③②④① B.②④①③
C.④①②③ D.③④①②
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