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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯e(cuò)誤的是(  )

A.植物細(xì)胞積累K需消耗能量

B.細(xì)胞對(duì)離子的吸收具有選擇性

C.海水中的海藻細(xì)胞可通過積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離

D.液泡中積累大量離子,故液泡膜不具有選擇透過性

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科目: 來(lái)源: 題型:

螢火蟲通過閃光來(lái)識(shí)別同伴;草原上的鳥在發(fā)現(xiàn)天敵后,雄鳥急速起飛,扇動(dòng)翅膀?yàn)榇气B發(fā)出信號(hào);某種植物根系能分泌一種使休眠的真菌孢子發(fā)芽的化合物,如將這類物質(zhì)在作物播種前施入土中,就可以使休眠孢子提前發(fā)芽,使其找不到寄主而死亡。以上三個(gè)實(shí)例分別體現(xiàn)了哪一種信息的作用

A.物理信息;化學(xué)信息;行為信息      B.物理信息;行為信息;化學(xué)信息

C.行為信息;物理信息;化學(xué)信息      D.化學(xué)信息;行為信息;物理信息

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

一些同學(xué)模仿達(dá)爾文、溫特等科學(xué)家的方法,設(shè)計(jì)了關(guān)于植物生長(zhǎng)素的實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證胚芽鞘的尖端能產(chǎn)生生長(zhǎng)素促進(jìn)下端的生長(zhǎng)。

實(shí)驗(yàn)材料:小麥胚芽鞘、刀片、瓊脂薄片。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):見實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖(一)。

我們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖(一)缺少對(duì)照組,請(qǐng)?jiān)谟覀?cè)方框內(nèi)以圖示方式畫出對(duì)照組。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

實(shí)驗(yàn)組:__________________________。

對(duì)照組:__________________________。

  (2)實(shí)驗(yàn)二(實(shí)驗(yàn)材料同實(shí)驗(yàn)一)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證單側(cè)光能引起生長(zhǎng)素在背光側(cè)比

向光側(cè)分布多,從而使小麥胚芽鞘向光彎曲。

甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):如示意圖(二),對(duì)照組右上方

為空白瓊脂塊,甲同學(xué)預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘將向光

彎曲。對(duì)照組胚芽鞘將不彎曲。

乙同學(xué)改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):如示意圖(三)將胚芽鞘進(jìn)行單側(cè)光照射。通過比較小麥胚芽鞘生長(zhǎng)和彎曲程度反映A、B兩瓊脂塊生長(zhǎng)素的量。

我們認(rèn)為示意圖(二)中的設(shè)計(jì)不能證明單側(cè)光能引起生長(zhǎng)素在的背光側(cè)比向光側(cè)分布多,理由是   _____________。依示意圖(三)中,乙同學(xué)預(yù)測(cè)_____________瓊脂塊生長(zhǎng)素較多,預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_____________________________________。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

一種人工合成的信使RNA只含有U、C兩種核苷酸,這種人工合成的信使RNA最多有多少種密碼子( 。?

A.4種   B.3種     C.8種   D.無(wú)數(shù)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

若“淀粉一麥芽糖一葡萄糖一糖元”表示某生物體內(nèi)糖類的某些轉(zhuǎn)化過程,則下列說(shuō)法正確的是(  )

①此生物是動(dòng)物,因?yàn)槟軐⒌矸坜D(zhuǎn)化為糖元 ②上述關(guān)于糖的轉(zhuǎn)化不可能發(fā)生在同一生物體內(nèi),因?yàn)榈矸酆望溠刻鞘侵参锾赜械奶,而糖元是?dòng)物特有的糖 ③此生物一定是植物,因?yàn)樗芾玫矸酆望溠刻洽艿矸酆吞窃际莾?chǔ)存能量的多糖,麥芽糖為二糖,葡萄糖為單糖

A.②③  B.①④  C.①③④  D.①②④

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

基因型為AaXBXb的個(gè)體產(chǎn)生的配子是  (  )      

A.精子:AXB、aXB、AXb、aXb     B.精子:AXB、aXb

C.卵細(xì)胞:AXB、axB、AXb、aXb    D.卵細(xì)胞:AXB、aXb

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

右圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是(  )

 

A.此圖可用來(lái)表示低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)

B.2、3、4、5、7上進(jìn)行的反應(yīng)均需6提供能量

C.圖中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)有3、5、6

D.此圖若表示動(dòng)物的性腺細(xì)胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為1、2、5

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是基因型為 AaBb (兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的某動(dòng)物組織切片顯微圖像,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)按分裂過程判斷圖中標(biāo)號(hào)的先后順序是________,細(xì)胞 ② 分裂結(jié)束后形成的細(xì)胞是________。

(2)細(xì)胞 ① 與細(xì)胞 ③ 相比較,除細(xì)胞大小外,圖中顯示還有哪些明顯區(qū)別?________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。(至少答 2 點(diǎn))

(3)通常情況下,該動(dòng)物的基因 A 和基因 a 的分離發(fā)生在________細(xì)胞,細(xì)胞 ③ 正常分裂結(jié)束后能產(chǎn)生________種基因型的細(xì)胞,基因型是________。

(4)若圖示的動(dòng)物患有由線粒體 DNA 缺陷引起的疾病,當(dāng)它與基因型為 Aabb個(gè)體交配后,后代正常的概率為________。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異,下列屬于染色體變異的一組是(  )

①花藥離體培養(yǎng)后長(zhǎng)成的植株

②鐮刀型細(xì)胞貧血癥

③非同源染色體的自由組合

④四分體中非姐妹染色單體之間相應(yīng)部位的交叉互換

⑤21三體綜合征

A.①④⑤        B.②④

C.①⑤         D.②③④

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某一DNA分子中,A為200個(gè),復(fù)制數(shù)次后消耗周圍環(huán)境中含A的脫氧核苷酸3000個(gè),該DNA分子已經(jīng)復(fù)制了幾次(  )

A.4次             B.3次

C.5次             D.6次

 

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