相關(guān)習(xí)題
 0  25934  25942  25948  25952  25958  25960  25964  25970  25972  25978  25984  25988  25990  25994  26000  26002  26008  26012  26014  26018  26020  26024  26026  26028  26029  26030  26032  26033  26034  26036  26038  26042  26044  26048  26050  26054  26060  26062  26068  26072  26074  26078  26084  26090  26092  26098  26102  26104  26110  26114  26120  26128  170175 

科目: 來源: 題型:

某校生物興趣小組學(xué)生開展“不同濃度的工業(yè)廢水對細胞分裂過程中染色體行為的影響”的課題研究。他們到一造紙廠污水排出口采集了水樣,過濾后的濾液備用。

(1)實驗原理:蠶豆根生長過程中吸收污染物后,根尖生長點細胞通常會出現(xiàn)染色體斷裂。這些斷裂的染色體會與細胞核分開,單獨存在于細胞質(zhì)而成為微核。

(2)材料用具:蠶豆種子、10%的鹽酸解離液、龍膽紫染液、蒸餾水、培養(yǎng)皿、量筒、顯微鏡、載玻片、蓋玻片等。

(3)方法與步驟:

①將蠶豆種子用蒸餾水浸泡一天,吸水膨脹后放在培養(yǎng)皿中,保持溫暖濕潤,待其發(fā)根。

②________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

③將________________移入盛有不同濃度廢水的培養(yǎng)皿中培養(yǎng)一段時間;另取________________浸泡在與廢水________________中培養(yǎng)相同的時間,作為________。

④一段時間后,規(guī)范制作臨時裝片。

⑤在低倍鏡下找到生長點細胞,再換高倍鏡觀察,找到具有微核的細胞進行記數(shù),求取平均值。

(4)預(yù)測可能的結(jié)果并作分析:

 

 

 

(5)設(shè)計實驗結(jié)果記錄表格:

 

 

 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

人在感染一次天花后,終生“永志不忘”。若再有天花病毒侵入時,一般能在病毒為患之前迅速將其消滅。這是因為

A.體液中終生保留著針對天花病毒的抗體 

B.針對天花病毒的記憶細胞可伴隨人一生

C.針對天花病毒的漿細胞可伴隨人一生 

D.吞噬細胞可隨時“吞食”入侵的天花病毒

 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

已知某種物質(zhì)通過細胞膜的方式如下圖所示,則下列哪種物質(zhì)有其相同的運輸方式(  )

A.K     B.H2O     C.甘油     D.脂肪酸

 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

一種果蠅的突變體在21 ℃的氣溫下生活能力很差,但當(dāng)氣溫升至25. 5 ℃時,突變體的生活能力大大提高,這說明( )

A.突變是隨機發(fā)生的

B.突變是不定向的

C.環(huán)境條件的變化對突變都是有害的

D.突變的有害或有利取決于環(huán)境條件

 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

已知一段雙鏈DNA分子中,鳥嘌呤所占的比例為20%,由這段DNA轉(zhuǎn)錄出來的mRNA中,胞嘧啶的比例是(  )

A.10% B.20%

C.40% D.無法確定

 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動的描述錯誤的是(  )

A.食物鏈和食物網(wǎng)是能量流動的渠道

B.食物鏈中初級消費者越多,次級消費者獲得的能量越少

C.各營養(yǎng)級從低到高能量呈金字塔形

D.食物鏈越短,可供養(yǎng)的消費者越多

 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于種群數(shù)量變動的敘述中,不正確的是

(  )

A.在營養(yǎng)、空間、氣候和無敵害等理想條件下,種群數(shù)量增長的數(shù)學(xué)模型表示為:NtN0λt

B.一個物種引入新的地區(qū)后,一定呈“J”型增長

C.對家鼠等有害動物的控制,要盡量降低其K

D.一個呈“S”型增長的種群,數(shù)量在K/2左右時增長速率最大

 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

請根據(jù)下面一組圓圈圖回答:

 

(1)若圖甲中a和b分別代表乳酸菌和藍藻,則c代表    ,d代表    

(2)若圖乙中的3個圓圈代表3種生物生存的空間范圍,最容易滅絕的生物是    

(3)圖丙中5個圓圈示意血液循環(huán),a和b的器官分別是        。

(4)圖丁是幾種生物的分類圖,關(guān)于? ? ?三類生物各自共同特征的敘述正確的是(  )

①a中都是異養(yǎng)生物,且都能發(fā)生基因突變

②b中都不含葉綠素,且都是分解者

③c中都具有細胞結(jié)構(gòu),都有葉綠體和細胞壁

A.①③ B.①②

C.②③ D.①

 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

一個外來入侵物種,到達一個新的適宜環(huán)境后(  )

A.將使原來生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)逐漸變得更加多樣化

B.將使原來生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的傳遞效率逐漸提高

C.將使原來的生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性逐漸提高

D.將對原來生態(tài)系統(tǒng)中群落的演替產(chǎn)生嚴重影響

 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下圖表示在20℃條件下,A、B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線。請回答下列問題:

(1)在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,A、B植物相比,受到影響較大的是________植物。

(2)當(dāng)光照強度為a時,比較A、B植物的有機物積累速率MA、MB和有機物合成速率NA、NB的大小,結(jié)果應(yīng)分別為MA________MB、NA________NB(填“>”“<”或“=”)。此時,A植物葉綠體中ADP的移動方向是從________向________部位移動。

(3)當(dāng)光照強度大于16 klx時,受________等環(huán)境因素的影響,A植物的光合速率不再增大。

(4)為探究光合作用釋放的O2是來自H2O還是CO2,某同學(xué)用18O標(biāo)記了光合作用的原料H2O,經(jīng)分析,釋放的O2含有18O。由此他得出結(jié)論:光合作用釋放的O2來自H2O。該實驗不夠嚴密,還應(yīng)增設(shè)一個實驗組,你認為應(yīng)該怎么做?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案