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    科目: 來源: 題型:

    某同學在實驗室中做“植物細胞的吸水和失水”實驗時,在實驗室老師的幫助下,進行了一系列的創(chuàng)新實驗,實驗步驟和現象如下表

    實驗組

    5分鐘的

    現象

    再過5

    分鐘

    滴加清

    水5分鐘

    0.3 g·mL-1蔗糖溶液

    x

    無變化

    質壁分離復原

    0.5 g·mL-1蔗糖溶液

    質壁分離

    y

    無變化

    1 mol·L-1KNO3溶液

    質壁分離

    質壁分離復原

    z

    1 mol·L-1醋酸溶液

    無變化

    細胞大小無變化

    細胞大小

    無變化

     

    對上表的推斷或解釋正確的是(  )

    A.x為質壁分離,因為細胞壁伸縮性小于原生質層

    B.y為質壁分離,可能導致細胞失水過多而死亡

    C.z為細胞稍增大,細胞液顏色變深

    D.④組無變化是因為細胞吸水量等于失水量

     

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    科目: 來源: 題型:

    一個生態(tài)系統(tǒng)若能長期維持下去,除非生物的物質和能量外,不可缺少的是(  )

    A. 生產者和消費者     B. 消費者和分解者

    C. 生產者和分解者     D. 所有的生物成分

     

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    科目: 來源: 題型:

    某實驗小組要對“低溫是否會影響物質的跨膜運輸”進行實驗探究,設計了如下實驗:

    實驗步驟:①組裝滲透裝置兩套,分別編號為1、2。

    ②在兩組燒杯中分別加入等量的蒸餾水,在長頸漏斗中分別加入等量的同一濃度的蔗糖溶液,保持管內外液面高度相等并標注管內液面高度。

    ③對兩組裝置進行不同處理:1組用水浴鍋加熱至37℃,2組的燒杯外加冰塊降溫。

    ④兩組裝置同時開始實驗,幾分鐘后觀察記錄漏斗的液面刻度變化。

    請分析回答下列問題:

    (1)本實驗是通過測定水分子通過膜的擴散即________作用速率來進行探究的。

    (2)此實驗的自變量是______________;為了直觀地表示相對速率,用_________作為因變量。

    (3)該實驗可能的結果與結論是:

    ①________________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________  _。

    ②________________________________________________________________________。

    _____________________________________________________________________  _。

    ③________________________________________________________________________。

    _____________________________________________________________________  _。

    (4)如果上述實驗結果證明了“低溫能影響物質跨膜運輸的速率”,那么對于生物活細胞來講,產生這種情況的原因是:

    ①________________________________________________________________________。

    ②________________________________________________________________________。

     

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    科目: 來源: 題型:

    兩種剛果紅染色法的結果是( 。

    A.均會出現透明圈

    B.均不會出現透明圈

    C.方法一出現,方法二不出現

    D.方法一不出現,方法二出現

     

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    科目: 來源: 題型:

    下圖表示人體內幾種化學元素和化合物的相互關系,其中a、b表示有機小分子物質,A、B、X代表有機高分子物質,虛線表示遺傳信息的流動方向。請據圖分析回答:

    (1)b的分子結構簡式可表示為___________________________________________________________。

    (2)B可分為B1、B2、B3等,其原因是:從b分析是由于          ;從A分析是因為          ;

    B2在催化生物體內的生化反應時所具有的特性是        

    (3)與合成B3有關的A片段在人體的肝細胞中是否存在?         ,原因是每一個體細胞中___________________________________________________________________________。

    (4)B3是由574個氨基酸、4條肽鏈組成的,在形成1分子B3的過程中,共脫去    個水分子。

     

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    科目: 來源: 題型:

    2009年10月7日,諾貝爾化學獎揭曉,美國的文卡特拉曼·拉馬克里希南、托馬斯·施泰茨和以色列的阿達·約納特三位科學家因“對核糖體結構和功能的研究”而獲獎,他們在原子水平上顯示了核糖體的形態(tài)和功能。下面關于核糖體的敘

    述正確的是                             (  )

    A.核糖體的組成成分為蛋白質、RNA或DNA

    B.生物體內各種酶的合成都是在核糖體上進行的

    C.具有核糖體的生物遺傳物質都是DNA

    D.核糖體上形成多肽鏈的同時會消耗ATP和水

     

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    科目: 來源: 題型:

    研究表明,雄鼠的“氣味”對幼年雌鼠的性成熟有明顯影響。這種“氣味”在生態(tài)學上稱為

    A.物理信息    B.營養(yǎng)信息    C.行為信息   D.化學信息

     

     

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    科目: 來源: 題型:

    關于生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)的敘述,不正確的是(  )

    A.所指的物質是組成生物體的C、H、O、N、P、S等一些基本化學元素

    B.所說的生態(tài)系統(tǒng)指地球是最大的生態(tài)系統(tǒng)——生物圈

    C.所說的循環(huán)是指物質在生物群落與無機環(huán)境之間反復出現、循環(huán)流動

    D.物質在循環(huán)過程中不斷遞減

     

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    科目: 來源: 題型:

    并指(趾)是由于相鄰指(趾)間骨性或軟組織融合形成的手足畸形,是人類常見的肢端畸形病。下圖示某家庭先天性并指(趾)遺傳系譜。據圖回答:

    (1)研究人員從該家族多名患者的血液樣本中提取DNA進行分析時發(fā)現,患者的第2號染色體的HOXD13 基因中增加了一段堿基序列:

    —CGCCGCCGCCGCCGTCGCCGCCGACGC—(模板鏈),導致其指導合成的蛋白質中多了________個氨基酸,并且全是__________________。(精氨酸:CGU、CGC、CGA、CGG,丙氨酸:GCU、GCA、GCG、GCC,脯氨酸:CCG、CCA、CCU、CCC)

    (2)上述研究表明,并指(趾)是由__________引起的一種遺傳病,該家庭中的致病基因主要來自Ⅰ2,由于這種變化發(fā)生在________細胞,從而導致每一代都有患者出現。

    (3)由遺傳圖解可以看出并指(趾)屬于____________染色體____________性遺傳病。

    (4)Ⅲ4和Ⅲ5婚后孩子正常的概率是_______________。若Ⅲ5已經懷孕,為了生一個正常指(趾)的孩子,應進行__________ 以便確定胎兒是否患病。

     

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    科目: 來源: 題型:

    下圖為用兩棲類動物卵細胞所做的實驗圖解,據圖完成下列問題:?

    ?

    (1)通過圖中實驗可得出什么結論????

    (2)重新組成的細胞①發(fā)育成蝌蚪要經過哪幾個階段????

    (3)利用該重組細胞①克隆蝌蚪時,應利用發(fā)育進程中哪幾個時期的胚體細胞進行分離??(4)若此動物是哺乳動物,圖示過程與兩棲類動物相同的是          ,不同的是                    。?

    (5)如果動物的克隆技術發(fā)展成熟并運用于人類自身,將對人類產生什么影響???

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    同步練習冊答案