科目: 來(lái)源: 題型:
從某腺體的細(xì)胞中,提取出附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng),放入含有放射性同位素標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)液中。培養(yǎng)液中含有核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)完成其功能所需的物質(zhì)和條件。很快連續(xù)取樣,并分離核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。測(cè)定標(biāo)記的氨基酸出現(xiàn)在核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的情況,結(jié)果如圖所示。請(qǐng)完成下列問(wèn)題:?
?
(1)放射性氨基酸首先在核糖體上大量累積,最可能的解釋是 。?
(2)放射性氨基酸繼在核糖體上積累之后,在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中也出現(xiàn),且數(shù)量不斷增多,最可能的解釋是 。?
(3)實(shí)驗(yàn)中,培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞中的 。解析:主要考查分泌蛋白的合成、加工、運(yùn)輸?shù)膱?chǎng)所和途徑。?
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科目: 來(lái)源: 題型:
將二倍體芝麻的種子萌發(fā)成的幼苗用秋水仙素處理后得到四倍體芝麻,此四倍體芝麻( )
A.與原來(lái)的二倍體芝麻相比,在理論上已經(jīng)是一個(gè)新物種了
B.產(chǎn)生的配子中由于沒(méi)有同源染色體,所以配子無(wú)遺傳效應(yīng)
C.產(chǎn)生的配子中有同源染色體,用秋水仙素誘導(dǎo)成的單倍體可育
D.將此四倍體芝麻產(chǎn)生的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)長(zhǎng)成的芝麻屬于二倍體[來(lái)
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科目: 來(lái)源: 題型:
有人測(cè)定了甲、乙兩種植物的葉片在不同溫度條件下的光合速率和呼吸速率,并分別與30℃時(shí)測(cè)定的數(shù)據(jù)比較,結(jié)果如圖所示。下列分析中不正確的是( )
A.溫度超過(guò)40 ℃時(shí)植物甲的O2釋放量下降
B.溫度為55 ℃時(shí)植物乙不能積累有機(jī)物
C.植物乙比植物甲更耐高溫
D.在47 ℃時(shí)植物甲的光合速率為0,表明植物甲死亡
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科目: 來(lái)源: 題型:
用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論看達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō),自然選擇學(xué)說(shuō)的缺陷是( )
①自然選擇學(xué)說(shuō)能科學(xué)地解釋生物進(jìn)化的原因和生物的適應(yīng)性、多樣性的形成
②自然選擇學(xué)說(shuō)認(rèn)為生物個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位
③自然選擇學(xué)說(shuō)對(duì)遺傳和變異的本質(zhì)未能作出科學(xué)的解釋
④自然選擇學(xué)說(shuō)對(duì)環(huán)境條件如何對(duì)可遺傳的變異進(jìn)行選擇,沒(méi)有能作出科學(xué)的解釋
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
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科目: 來(lái)源: 題型:
在細(xì)胞學(xué)說(shuō)創(chuàng)立的過(guò)程中,有很多科學(xué)家作出了貢獻(xiàn),下面的說(shuō)法不符合史實(shí)的是 ( )
A.詹森制造的顯微鏡第一次使人類(lèi)能夠觀察到肉眼無(wú)法區(qū)分的奇妙的顯微領(lǐng)域
B.羅伯特·虎克第一次觀察到了活的細(xì)胞并為之命名
C.列文虎克首次觀察到了材料豐富的真正的活細(xì)胞
D.魏爾肖的著名論著是對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要補(bǔ)充
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科目: 來(lái)源: 題型:
造血干細(xì)胞在胸腺中轉(zhuǎn)變成淋巴細(xì)胞過(guò)程中,發(fā)生變化的有(多選)( )
A.細(xì)胞的形態(tài) B.細(xì)胞的功能
C.細(xì)胞核遺傳物質(zhì) D.細(xì)胞的種類(lèi)
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科目: 來(lái)源: 題型:
某種抗癌藥可以抑制DNA的復(fù)制,從而抑制癌細(xì)胞的增殖,據(jù)此判斷短期內(nèi)使用這種藥物對(duì)機(jī)體產(chǎn)生最明顯的副作用是( )
A.影響神經(jīng)遞質(zhì)的合成,抑制神經(jīng)系統(tǒng)的興奮
B.影響胰島細(xì)胞合成胰島素,造成糖代謝紊亂
C.影響血細(xì)胞生成,使機(jī)體白細(xì)胞數(shù)量減少
D.影響脂肪的合成,減少脂肪的貯存
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科目: 來(lái)源: 題型:
植物的下列現(xiàn)象中,與頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象中生長(zhǎng)素的作用相同的是
( )
A.莖的向光性
B.無(wú)子番茄果實(shí)的發(fā)育
C.根的向地性
D.扦插的枝條生根
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科目: 來(lái)源: 題型:
美國(guó)科學(xué)家文卡特拉曼?拉馬克里希南、托馬斯?施泰茨和以色列科學(xué)家阿達(dá)?約納特因“對(duì)核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究”而共同獲得2009年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。下列有關(guān)核糖體的敘述正確的是 ( )
A.脫氧核苷酸是組成核糖體的成分之一
B.核糖體是所有生物共有的細(xì)胞器,線粒體、葉綠體中也存在
C.核糖體在合成蛋白質(zhì)過(guò)程中,一定遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
D.多肽鏈中的氨基酸種類(lèi)、數(shù)目、排列順序直接由核糖體RNA決定
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖1表示溫度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響示意圖,圖2的實(shí)線表示在溫度為a的情況下生成物量與時(shí)間的關(guān)系圖。則當(dāng)溫度增加一倍時(shí)生成物量與時(shí)間的關(guān)系是 ( )
A.曲線1 B.曲線2 C.曲線3 D.曲線4
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