科目: 來(lái)源: 題型:
所謂“實(shí)質(zhì)性等同”是指( )
A.轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物中的成分完全沒(méi)有發(fā)生改變
B.轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物中的部分成分沒(méi)有發(fā)生改變
C.轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物中只要某些重要成分沒(méi)有發(fā)生改變,就可以認(rèn)為與天然品種“沒(méi)有差別”
D.“實(shí)質(zhì)性等同”是對(duì)轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物安全性的最終評(píng)價(jià)
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)中所用材料、試劑與顏色反應(yīng)的對(duì)應(yīng)關(guān)系中,不正確的是 ( )
選項(xiàng) | 材料 | 試劑 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 顏色 |
A | 動(dòng)物細(xì)胞 | 臺(tái)盼藍(lán) | 檢測(cè)細(xì)胞的死活 | 死細(xì)胞被染成藍(lán)色,活細(xì)胞不著色 |
B | 葡萄汁 | 斐林試劑 | 檢測(cè)還原糖 | 磚紅色 |
C | 蓖麻種子 | 蘇丹Ⅳ染液 | 檢測(cè)脂肪 | 紅色 |
D | 口腔上皮 細(xì)胞 | 健那綠染液 | 觀察線粒體的形態(tài)和分布 | 線粒體為深綠色,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)為藍(lán)綠色 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
用小刀將數(shù)十只螢火蟲(chóng)的發(fā)光器割下,干燥后研成粉末狀。取兩等份分別裝入兩支試管中,各加入少量的水,使之混合,可見(jiàn)到試管中發(fā)出淡黃色熒光,約過(guò)15min,熒光消失。這時(shí),再將ATP溶液加入其中一支試管中,將葡萄糖溶液加入另一支試管中,發(fā)現(xiàn)加ATP溶液的試管中發(fā)出熒光,而加葡萄溶液的試管中不發(fā)熒光(如圖所示)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)向A、B兩支試管中加水后,兩試管均發(fā)熒光。這能說(shuō)明水對(duì)生物正常的生命活動(dòng)有何重要意義____________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)以上現(xiàn)象說(shuō)明:
①螢火蟲(chóng)發(fā)光的過(guò)程是將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成____________能的過(guò)程。
②這一過(guò)程所需的能量由____________直接提供。
③____________不是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)。
答案 (1)生物體內(nèi)許多重要的生物化學(xué)反應(yīng)均要在水中才能進(jìn)行
(2)①光、贏TP ③葡萄糖
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科目: 來(lái)源: 題型:
基因型為AabbDD的個(gè)體自交后,其后代表現(xiàn)型的比例接近于( 。
A.9∶3∶3∶1
B.3∶3∶1∶1
C.1∶2∶1
D.3∶1
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科目: 來(lái)源: 題型:
將具有一對(duì)相對(duì)性狀的純種豌豆個(gè)體間行種植,另將具有一對(duì)相對(duì)性狀的純種玉米個(gè)體間行種植。具有隱性性狀的一行植株上所產(chǎn)生的F1是( )
A.豌豆和玉米都有顯性個(gè)體和隱性個(gè)體
B.豌豆都為隱性個(gè)體,玉米既有顯性又有隱性
C.豌豆和玉米的顯性和隱性比例都是3∶1
D.玉米都為隱性個(gè)體,豌豆既有顯性又有隱性
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科目: 來(lái)源: 題型:
下面為制備固定化酵母細(xì)胞的步驟,其正確的操作程序是( )
①海藻酸鈉溶液與酵母細(xì)胞混合、谂渲坪T逅徕c溶液、劢湍讣(xì)胞的活化、芄潭ɑ湍讣(xì)胞、菖渲莆镔|(zhì)的量濃度為0.05 mol/L的CaCl2溶液
A.①②③④⑤ B.③①②⑤④
C.③⑤②①④ D.③②⑤①④
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科目: 來(lái)源: 題型:
某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳。ㄈ缦聢D),其中一種是伴性遺傳病。相關(guān)分析不正確的是
A.甲病是常染色體顯性遺傳、乙病是拌X染色體隱性遺傳
B. Ⅱ—3的致病基因均來(lái)自于Ⅰ—3
C. Ⅱ—2有一種基因型,Ⅲ—8基因型有兩種可能
D. 若Ⅲ—4和Ⅲ—5結(jié)婚,生育一患兩種病的孩子的概率是5/12
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科目: 來(lái)源: 題型:
據(jù)下圖所示的化合物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)該化合物中有________個(gè)氨基和________個(gè)羧基。
(2)該化合物中有________種氨基酸構(gòu)成,形成這種化合物的不同氨基酸的R基編號(hào)是________。
(3)該化合物是由________個(gè)氨基酸失去________分子的水形成的,這種反應(yīng)叫做________________________________________________________________________。
(4)該化合物中有________個(gè)肽鍵,編號(hào)是________,該化合物屬于________。
(5)該化合物水解時(shí)被破壞的是________鍵,使該鍵斷裂的酶是________。
(6)若氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為90,則該化合物的相對(duì)分子質(zhì)量約為_(kāi)_______。
(7)合成肽鏈的細(xì)胞器是________,在合成肽鏈時(shí)決定肽鏈的氨基酸種類和順序的是________________________________________________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
一對(duì)正常的夫婦,生了一個(gè)孩子既是紅綠色盲又是klinefelter綜合征(XXY)患者,從根本上說(shuō),病因與父母中的哪一方有關(guān)?發(fā)生在什么時(shí)期( )
A.與母親有關(guān)、減數(shù)第二次分裂 B.與父親有關(guān)、減數(shù)第一次分裂
C.與父母親都有關(guān)、受精作用 D.無(wú)法判斷
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