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科目: 來(lái)源: 題型:

植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的主要形式是激素調(diào)節(jié),請(qǐng)根據(jù)下面有關(guān)植物激素的實(shí)驗(yàn)研究,回答問(wèn)題:

(1)將少量赤霉菌培養(yǎng)液噴灑到水稻幼苗上,水稻患惡苗病(植株瘋長(zhǎng));科研人員分析得出赤霉菌培養(yǎng)液中產(chǎn)生以上效應(yīng)的物質(zhì)是赤霉素。通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明赤霉素是植物激素嗎?為什么?

(2)某生物興趣小組用迎春枝條做實(shí)驗(yàn)材料,做了探究NAA(萘乙酸)促進(jìn)插條生根最適濃度實(shí)驗(yàn)的預(yù)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖。請(qǐng)根據(jù)預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,設(shè)計(jì)進(jìn)一步的探究實(shí)驗(yàn):

 

①材料用具:生長(zhǎng)旺盛的一年生迎春枝條若干、燒杯、量筒、培養(yǎng)皿、NAA、蒸餾水等。

②配制溶液:____________(溶液相對(duì)濃度梯度差為0.5)

③實(shí)驗(yàn)步驟:

a.第一步:________________________________________________________________________;

b.第二步:浸泡:將9份枝條的基部分別浸泡到1~9號(hào)NAA溶液中;

c.第三步:一天后,________________________________________________________________________。

d.第四步:十天后,對(duì)扦插枝條的生根情況統(tǒng)計(jì)記錄。

④該實(shí)驗(yàn)應(yīng)控制好的兩個(gè)主要無(wú)關(guān)變量是:__________;____________。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在制作腐乳時(shí),如果沒(méi)有加鹽,結(jié)果會(huì)怎樣(  )

A.豆腐腐敗          B.腐乳口味不好

C. 豆腐不易酥爛        D.發(fā)酵時(shí)間延長(zhǎng)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中做“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),在實(shí)驗(yàn)室老師的幫助下,進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下表。對(duì)表的推斷或解釋不正確的是

(  )

 

實(shí)驗(yàn)組

5分鐘的

現(xiàn)象

再過(guò)5

分鐘

滴加清水

5分鐘

0.3 g·mL-1蔗糖溶液

x

無(wú)變化

質(zhì)壁分

離復(fù)原

0.5 g·mL-1蔗糖溶液

質(zhì)壁分離

y

無(wú)變化

1 mol·L-1KNO3溶液

質(zhì)壁分離

質(zhì)壁分

離復(fù)原

z

1 mol·L-1醋酸溶液

無(wú)變化

無(wú)變化

無(wú)變化

A.x為質(zhì)壁分離,因?yàn)榧?xì)胞滲透失水

B.y為質(zhì)壁分離,可能導(dǎo)致細(xì)胞失水過(guò)多而死亡

C.z為細(xì)胞稍增大,細(xì)胞液顏色逐漸變淺

D.④組無(wú)變化是因?yàn)榧?xì)胞吸水量等于失水量

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

裸藻可作為水體污染的指示生物,體內(nèi)含有葉綠體。將它放在黑暗條件下,在含有葡萄糖的培養(yǎng)液中也可繁殖,這說(shuō)明裸藻( 。?

A. 不能進(jìn)行光合作用?

B. 在無(wú)光條件下也能進(jìn)行光合作用?

C. 是異養(yǎng)生物?

D. 既能進(jìn)行自養(yǎng)生活,又能進(jìn)行異養(yǎng)生活?

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下表中各項(xiàng)之間的關(guān)系與右面概念圖所表示的關(guān)系相符的是

選項(xiàng)

1

2

3

A

大量元素

K

Fe

B

細(xì)胞中的水

自由水

結(jié)合水

C

有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

高爾基體

線粒體

D

蛋白質(zhì)

性激素

 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(  )

A.一切動(dòng)物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成

B.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體,具有自己的生命

C.細(xì)胞對(duì)與其他細(xì)胞共同構(gòu)成的整體的生命起作用

D.1665年,英國(guó)科學(xué)家羅伯特·虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞,并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是從圖甲中取出的部分結(jié)構(gòu)放大圖。下列相關(guān)敘述,正確的是                           (  )

A.圖乙所示結(jié)構(gòu)取自圖甲中的①或③

B.與光合作用有關(guān)的酶全部分布在圖乙所示結(jié)構(gòu)上

C.圖乙所示的結(jié)構(gòu)是合成NADPH并消耗ATP的場(chǎng)所

D.葉綠體以圖甲③的形式擴(kuò)大膜的表面積

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列與細(xì)胞分裂有關(guān)的敘述中正確的是(  )

A.原核細(xì)胞的增殖方式是有絲分裂

B.真核細(xì)胞分裂時(shí),親代細(xì)胞中的線粒體隨機(jī)分配給子細(xì)胞

C.細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中形成赤道板

D.減數(shù)分裂形成的細(xì)胞不具備全能性

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010山東 理 4)下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜的敘述,正確的是( ) 

A.生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定

B.構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇

C.有氧呼吸及光合作用產(chǎn)生ATP均在膜上進(jìn)行

D.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的膜部都參與蛋白質(zhì)的合成與運(yùn)輸

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科目: 來(lái)源: 題型:

能正確表示動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)ATP生成量與氧氣供應(yīng)量之間關(guān)系的是( 。?

?

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案