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科目: 來源: 題型:

如圖是根據(jù)細(xì)胞器的相似或不同點(diǎn)進(jìn)行分類的,下列哪一選項(xiàng)不能作為此圖分類依據(jù)( 。

A.有無膜結(jié)構(gòu)    B.單層膜還是雙層膜

C.是否含有色素   D.是否普遍存在于動(dòng)植物細(xì)胞中

 

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科目: 來源: 題型:

假說—演繹法包括“提出問題、作出假設(shè)、驗(yàn)證假設(shè)、得出結(jié)論”四個(gè)基本環(huán)節(jié),利用假說—演繹法,孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳規(guī)律。下列關(guān)于孟德爾的研究過程的分析不正確的是

(  )

A.提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的

B.孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”

C.為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確,孟德爾設(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn)

D.孟德爾成功的原因之一是選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料

 

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科目: 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)測(cè)得兩組數(shù)據(jù)( 。?

A.衣藻中DNA84%在染色體上,14%在葉綠體上,1%在線粒體上,1%游離于細(xì)胞質(zhì)中。?

B.豌豆染色體的成分是:DNA占36?5%,RNA占9?6%,蛋白質(zhì)占48?9%。?

通過以上數(shù)據(jù)可以說明:?

(1)___________________________________________;?

(2)___________________________________________。?

 

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

請(qǐng)回答下列與中心法則有關(guān)的兩個(gè)問題:

(1)如圖A表示以DNA為模板轉(zhuǎn)錄RNA的過程圖解。圖中4、5表示兩種功能不同的酶,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:

①在玉米的葉肉細(xì)胞中,能夠進(jìn)行該過程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有________、________、________。

②轉(zhuǎn)錄過程中,DNA首先在[ ]________的催化作用下,將DNA分子中堿基對(duì)內(nèi)的________斷開,該過程稱為________。

③然后在RNA聚合酶的催化作用下,以其中的甲鏈為模板,以[ ]________為原料,合成出[ ]________。

④在真核細(xì)胞的細(xì)胞核中,轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物通過________進(jìn)入到細(xì)胞質(zhì)中,與________結(jié)合在一起指導(dǎo)蛋白質(zhì)的生物合成。

(2)①為研究某病毒的致病過程,在實(shí)驗(yàn)室中做了如圖B所示的模擬實(shí)驗(yàn)。

圖B

a.從病毒中分離得到物質(zhì)A。已知A是單鏈的生物大分子,其部分堿基序列為—GAACAUGUU—。將物質(zhì)A加入試管甲中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物X。經(jīng)測(cè)定產(chǎn)物X的部分堿基序列是—CTTGTACAA—,則試管甲中模擬的是________過程。

b.將提純的產(chǎn)物X加入試管乙,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Y。產(chǎn)物Y是能與核糖體結(jié)合的單鏈大分子,則產(chǎn)物Y是________,試管乙中模擬的是________過程。

c.將提純的產(chǎn)物Y加入試管丙中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Z。產(chǎn)物Z是組成該病毒外殼的化合物,則產(chǎn)物Z是________。

②若該病毒感染了小鼠上皮細(xì)胞,則組成子代病毒外殼的化合物的原料來自________,而決定該化合物合成的遺傳信息來自________。若該病毒除感染小鼠外,還能感染其他哺乳動(dòng)物,則說明所有生物共用一套________。該病毒遺傳信息的表達(dá)過程為________________________________________________________________________。

 

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科目: 來源: 題型:

尼倫伯格和馬太的蛋白質(zhì)體外合成的實(shí)驗(yàn)中,每支試管中加入的成分是( )

A.一樣的

B.有完全的細(xì)胞提取液

C.有人工合成的RNA多聚尿嘧啶核苷酸

D.都有20種氨基酸

 

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科目: 來源: 題型:

在101、102、103倍稀釋液中的平均菌落數(shù)為2760、295和46,則菌落總數(shù)(個(gè)/mL)為(  )

A.2.76×105          B.2.95×105

C.4.6×105          D.3.775×105

 

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于纖維素分解菌分離實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是

A.通常采用剛果紅染色法篩選纖維素分解菌

B.當(dāng)纖維素被纖維素分解菌釋放的纖維素酶分解后,培養(yǎng)基中會(huì)出現(xiàn)透明圈

C.該實(shí)驗(yàn)用的培養(yǎng)基為選擇培養(yǎng)基

D.在用剛果紅染色時(shí)只能先培養(yǎng)微生物再加入剛果紅,不能在倒平板時(shí)加入

 

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科目: 來源: 題型:

以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響(其余條件均適宜),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。從表中數(shù)據(jù)分析下列說法正確的是(  )

溫度(℃)

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收CO2(mg·h-1)

1.00

1.75

2.50

3.25

3.75

3.50

3.00

黑暗下釋放CO2(mg·h-1)

0.50

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

3.50

A.若晝夜不停地光照,則溫度在35 ℃時(shí)該植物不能生長

B.若晝夜不停地光照,則該植物生長的最適宜溫度是30 ℃

C.若每天交替光照、黑暗各12 h,則20 ℃時(shí)該植物積累的有機(jī)物最多

D.若每天交替光照、黑暗各12 h,則30 ℃時(shí)該植物積累的有機(jī)物是溫度為10 ℃時(shí)的2倍

 

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科目: 來源: 題型:

水在生物體內(nèi)是一種良好的溶劑,是各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)。下列有關(guān)水的說法正確的是(   )

A.水分減少是細(xì)胞癌變的基本特征之一

B.核糖體中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)有水生成

C.當(dāng)人體缺水時(shí),血漿的滲透壓會(huì)降低,從而產(chǎn)生渴覺

D.構(gòu)成生物膜的主要成分是蛋白質(zhì)、磷脂和水

 

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科目: 來源: 題型:

生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,其調(diào)節(jié)能力就越大,原因是(  )

①處于同一營養(yǎng)級(jí)的生物種類多、谀芰靠赏ㄟ^不同的食物鏈傳遞、勰碃I養(yǎng)級(jí)中部分生物減少或消失,可由該營養(yǎng)級(jí)的其他生物代替、苣芰苛鹘(jīng)各營養(yǎng)級(jí)時(shí),是逐級(jí)遞減的

A.①②③④           B.①②③

C.①③④            D.③④

 

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