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科目: 來源: 題型:

如右圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,“→”表示碳的流動方向,下列說法正確的是

(  )

A.圖中A是生產(chǎn)者,B、D、E是消費者,C是分解者

B.該生態(tài)系統(tǒng)的結構包括A、B、C、D非生物的物質(zhì)和能量

C.該生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)可表示為:

D.E每增加1 kg的體重,至少需要25 kg的A

 

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科目: 來源: 題型:

某生物的體細胞中含有42條染色體,在減數(shù)第一次分裂前期,細胞內(nèi)含有的染色單體、染色體和DNA分子數(shù)依次是 ( )

A.42、84、84

B.84、42、84

C.84、42、42

D.42、42、84

 

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科目: 來源: 題型:

一密閉透明薄膜大棚內(nèi),一天中光照強度與棚內(nèi)植物制造的有機物量的變化如圖中曲線I、曲線II所示。在采取某項措施后。棚內(nèi)植物制造的有機物量則如曲線Ⅲ所示。則所采取的這項措施最可能是(   )

        

A.通風,降低室內(nèi)溫度

B.通風,增加大棚內(nèi)二氧化碳濃度

C.通風,增加大棚內(nèi)氧氣濃度

D.遮光,降低光照強度

 

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科目: 來源: 題型:

基因工程是在DNA分子水平上進行設計施工的,在基因操作的基本步驟中,不進行堿基互補配對的步驟是 ( )
  A.人工合成基因        B.目的基因與運載體結合
  C.將目的基因?qū)胧荏w細胞   D.目的基因的檢測和表達

 

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科目: 來源: 題型:

低溫和高溫會導致植物細胞的傷害,為了探究高溫和低溫對小麥的傷害,請完成下列實驗設計方案并回答相關問題!

(1)實驗原理:當植物組織受到不良條件,如高溫、低溫等的影響時,常能傷害原生質(zhì)的結構而使膜的通透性增大,結果細胞內(nèi)含物會有不同程度的外滲,使外部溶液的電導度增大,電導度的大小可以用電導儀進行檢測(電導儀非常靈敏,各種雜質(zhì)以及溫度都會影響測量結果,從而帶來實驗誤差),透性變化愈大,表示受傷愈重,抗逆性愈弱! 

(2)實驗材料:小麥幼苗  

(3)儀器與藥品:電導儀、冰水、水浴鍋、燒杯、量筒、洗瓶、濾紙、蒸餾水

(4)分析變量: 自變量:        。 因變量:        。

(5)實驗步驟

第一步:取小麥幼苗30株,去除殘留胚乳,用蒸餾水反復沖洗三次;

第二步:取四只小燒杯,分別加入20mL蒸餾水,編號為1、2、3、4號;

第三步:

……

 

 

(6)回答問題:

 ①實驗的第一步中要去除殘留胚乳,并用蒸餾水沖洗的目的是            。

、诳諝庵械腃O2會溶解于蒸餾水中,從而給實驗帶來誤差。在你設計的實驗中,為了校正這

種因素帶來的誤差,你的做法是                        。

 

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科目: 來源: 題型:

下列有關光合作用的敘述中正確的是(  )

A.在光合作用過程中,NADPH可產(chǎn)生于葉肉細胞、幼莖的皮層細胞以及植物的分生區(qū)細胞中

B.在其他條件均正常時,若CO2的供應減少,則細胞中C3含量上升,C5含量下降

C.若給予玉米充足的光照和保證CO2的供應,則可提高其光合作用效率

D.在某一光照強度下,檢測到新鮮葉片沒有與外界進行氣體交換,則可判斷出此葉片沒有進行光合作用

 

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科目: 來源: 題型:

自然選擇是指( 。?

A.生物繁殖能力超過生存環(huán)境的承受能力?

B.生物的過度繁殖引起生存斗爭?

C.在生存斗爭中適者生存?

D.遺傳使微小的有利變異得到積累和增加?

 

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科目: 來源: 題型:

組成染色質(zhì)的主要物質(zhì)是(  )

   A.蛋白質(zhì)和DNA  B.蛋白質(zhì)和RNA  C.DNA和RNA  D.DNA和脂類

 

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科目: 來源: 題型:

離子態(tài)無機鹽的生理作用不包括(  )

A.細胞的結構物質(zhì)之一                B.維持細胞的正常生理功能

C.維持細胞形態(tài)                   D.調(diào)節(jié)細胞內(nèi)的正常生理功能

 

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科目: 來源: 題型:

下圖是同種生物4個個體的細胞示意圖,其中哪兩個圖代表的生物雜交可得到2種表現(xiàn)型,6種基因型                      (  )

A.圖①、圖④       B.圖③、圖④

C.圖②、圖③       D.圖①、圖②

 

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同步練習冊答案